Browsing by Autor "Añaguaya Mamani, María del Carmen"

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Capacitación en enfermería para la atención a pacientes con VIH/SIDA
(Edu. Sup. Rev. Cient. Cepies, 2022) Añaguaya Mamani, María del Carmen
Las acciones de capacitación en enfermería, para la atención a pacientes con VIH/SIDA cumplen una tarea significativa cuando se las organiza de manera planificada, vinculadas con acciones complementadas de seguimientos y evaluaciones desde el sistema universitario. La investigación devela el número de instituciones públicas comprometidas y que actúan con acciones de resolución del problema. Además, identifica las competencias requeridas en el ámbito laboral, que deben tener los funcionarios públicos hasta la vinculación con la praxis de atención a pacientes con VIH/SIDA y culmina analizando la aplicación de la acción de capacitación en las asignaturas de la formación profesional universitaria. La sistematización del resultado de la capacitación devela que solo un tercio de los contenidos del tema de VIH/SIDA son transversalizados en las asignaturas impartidas durante la formación profesional, además considera oportuna reducir tres cuartas partes de los asistentes enfermeros que sienten miedo durante la atención del paciente con VIH/SIDA, en la Carrera de Enfermería, recalca que deben ser elevadas de la sexta parte como temas transversales a las asignaturas denominadas troncales, para incidir en la mejora del indicador; también devela que en la asignatura de prevención y riesgo de infección de las ITS y el VIH que tienen un índice aproximado del cuarenta y tres por ciento son determinantes para incidir en la mejora de la calidad de vida de los pacientes
Formación profesional de enfermeras/os con relación a la praxis en la temática del VIH/SIDA
(Área Vicerrectorado, 2022) Añaguaya Mamani, María del Carmen; Chavez, María del Pilar
La investigación, “Formación profesional de enfermeras/os en relación con la praxis en la temática del VIH/SIDA” inicia con el diagnóstico de la situación problemática y la revisión de la currícula aplicada desde el año 1999 en la formación profesional, de la Carrera de Enfermería. Se realiza el relevamiento de datos a través de talleres realizados para la incorporación de la temática del VIH/SIDA en la currícula de las diferentes universidades del Sistema Universitario a través de representantes de los departamentos participantes. Realizado el seguimiento a este proyecto, de manera empírica se evidencia el cumplimiento parcial, en el eje troncal la aplicabilidad fue positivo por profesionales comprometidas en mitigar la incidencia del crecimiento del VIH/SIDA. Ante la ausencia de estrategias y políticas, se realiza el constructo de contenidos de la currícula que considera la transversalización de la formación profesional en la Carrera de Enfermería de la Facultad de Medicina, Enfermería, Nutrición y Tecnología Médica. Se desarrolla el seguimiento en los diferentes CDVIR del eje troncal, Santa Cruz, Cochabamba y La Paz, para validar el aporte en la transversalización del VIH en el contenido curricular, en equipos de trabajo con docentes de la carrera y expertos en manejo del VIH, que fueron evaluadas en grupos y mesas de trabajo sectorial; lo que permite visibilizar en la investigación el aporte teórico y práctico por su aplicabilidad en un contexto de necesidad urgente. La investigación, devela dos resultados, la primera: que la formación profesional no es pertinente en relación a la praxis aplicada en la atención a pacientes con VIH/SIDA, el segundo: el aporte teórico y práctico en el diseño del constructo y su aplicación práctica de la metodología para transversalizar la temática del VIH/SIDA en la currícula de la formación profesional.