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El diseño curricular en la formación Técnica Profesional
(Área Vicerrectorado, 2012) Alberto Bautista, Lucas Dario
El Diseño Curricular en la Formación Técnica Profesional, es el resultado del análisis de diseñes curriculares aplicados en la formación técnica profesional superior y universitaria, la investigación parte del Plan Nacional de Desarrollo Productivo, es Ley de Reforma Educativa y la Ley Avelino Siñani y Elizardo Pérez. La metodología de investigación comprende dos momentos, la primera en el relevamiento de datos actuales y la otra en la aplicación práctica, sumergiéndose en los diferentes eslabones del Complejo Productivo Integral de la Madera para formular una propuesta en base a la experiencia del Análisis Paradigmático aplicado en e! Instituto Técnico y Educación de la Universidad Bremen de Alemania. La propuesta curricular con contenido teórico, práctico y producción es validada, aplicada y evaluada en procesos de formación profesional de dos años y medio, en el Politécnico Cores y Is Asociación ADVENIR. Se concluye consolidando un modelo válido a ser aplicado en otros Complejos Productivos Integrales constituyendo en un aporte teórico y práctico.
Funcionamiento familiar y rendimiento académico de los estudiantes de quinto de secundaria de la Unidad Educativa Avelino Siñani “fe y alegría” distrito educativo El Alto 3 - 2023
(Área Vicerrectorado, 2024) Flores Cachi, Ludy Stelia; Alberto Bautista, Lucas Dario
La producción de conocimiento que lleva como título, Funcionamiento familiar y rendimiento académico de los estudiantes de Quinto de Secundaria de la Unidad Educativa Avelino Siñani “Fe y Alegría” Distrito Educativo El Alto 3 – gestión 2023”, determina que la relación del funcionamiento familiar desde la, cohesión, adaptabilidad y la comunicación inciden en los estudiantes del nivel secundario respecto al rendimiento académico. Analizando la participación de la familia en estos procesos educativos en la formación integral de los estudiantes donde participan la Comunidad Educativa. En lo metodológico, la presente investigación tiene un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional para describir y explicar mediante los métodos estadísticos la relación que existe entre las variables y es de diseño no experimental. El instrumento que se utilizó fue la escala de evaluación de cohesión y adaptabilidad familiar-Fase III para la variable independiente y el registro de calificaciones cuantitativas para la variable dependiente. La muestra estuvo conformada por 52 estudiantes, se le aplicó el instrumento de tipo escala de Likert con 20 ítems y cinco opciones de respuesta: siempre, casi siempre, a veces, casi nunca y nunca, se utilizó el coeficiente de correlación de Pearson, para evidenciar la confirmación de la hipótesis. La propuesta a la problemática, consiste en acciones prácticas y teóricas que fortalecen las responsabilidades; mediante la Escuela de padres para sensibilizar, reflexionar y reorientar la funcionalidad como padres de familia, así ayudar al aprendizaje significativo. En conclusión, el rendimiento académico es incidido por el funcionamiento familiar.
La expresión lineal en la escultura.
(Facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo, 2012) Alberto Bautista, Lucas Dario; Yujra Roque, Mario
En las diferentes exposiciones artísticas de escultura que se realizan en la ciudad de La Paz, se observa con poca frecuencia, el uso del hierro de sección circular en la construcción de las obras. Si bien en los a;os 70 los artistas tenían esta influencia hoy a perdido el atractivo realizar esculturas en esta técnica. El hierro como metal es un buen elemento plástico por su flexibilidad y maleabilidad, la sección circular nos brinda una facilidad en el uso, especialmente en las curvaturas, al mismo tiempo ofrece posibilidades de unión de diferentes secciones de espesor unas con otras, sin mayores dificultades utilizando la soldadura al arco. La propuesta de este estudio nace precisamente, con esa finalidad de aprovechar las ventajas de los hilos y fusionar con la expresión de la línea en la construcción de esculturas tridimensionales, donde se pueda apreciar el valor del trazo en la composición escultórica, en cuanto a la temática se ha desarrollado en torno a la fauna andina con el fin de valorar el patrimonio de biodiversidad. En el primer capítulo se desarrolla los antecedentes sobre la motivación del estudio, en el segundo se describen las manifestaciones escultóricas en metal que se realizaron a nivel mundial estudiando sus diferentes técnicas y aplicaciones, el tercer capítulo abarca la descripción de definiciones y términos del tema de estudio, finalmente el capítulo cuarto refleja la propuesta escultórica donde se observan los bocetos y las seis obras escultóricas trabajadas en metal.