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Autopercepción del saber saber y saber hacer de los procedimientos diagnósticos y terapéuticos básicos, de los internos de medicina del Hospital de Clínicas de La Ciudad de La Paz, 2019
(Facultad de Medicina, Enfermería, Nutrición y Tecnología Médica, 2019) Cruz Vera, Micky Julio; Alejo Pocoma, Jimmy Leonardo
El Presente trabajo determina cual es la autopercepción del saber saber y saber hacer de los procedimientos diagnósticos y terapéuticos, de los Internos de Medicina del Hospital de Clínicas de la Ciudad de La Paz, 2019, según diferentes variables como género, grupo etareo, rotación del internado rotatorio, universidad de origen, pabellón clinico-quirurgico de rotación en el que se encuentra el interno de medicina; La figura de las competencias que debe de tener un interno de medicina es poco clara e indeterminada, generando una ambigüedad de los saberes que debe poseer un interno de medicina para resolver problemas o realizar tareas dentro de un contexto determinado, que lleva a plantear esta investigación de tipo cualitativa y diseño transversal, en la que se aplica un instrumento de recolección de datos de 34 preguntas destinadas a medir la autopercepción del saber saber y del saber hacer. Estableciendo que del total de participantes en el estudio el 54% tiene una autopercepción positiva del saber saber y un 58% del saber hacer, un 71,4% de ambos saberes que tienen una buena autopercepción son del género masculino, un 45,8% con una buena autopercepción del saber saber y un 50% del saber hacer son del grupo etareo menor de 25 años, una buena autopercepción del 80% de ambos saberes corresponde al Rote de Medicinas, que el 50% con una autopercepción favorable del saber saber y un 54,5% del saber hacer son de los internos de medicina de la Universidad Mayor de San Andrés y que el pabellón con mayor porcentaje de autopercepción positiva del saber saber con un 38% y del saber hacer con un 29% es el Pabellón Británico. Resalta la autopercepción negativa en Emergencias en ambos saberes. Concluyendo en una buena autopercepción de saberes adquiridos y desarrollados. PALABRAS CLAVE: Saber, hacer, interno, medicina, procedimiento, autopercepción.
“Efecto del Benchmarking en la estimación de necesidades de sangre y hemocomponentes en el Servicio de Transfusión del Hospital Municipal Modelo Corea durante las gestiones 2017- 2018”
(Facultad de Medicina, Enfermería, Nutrición y Tecnología Médica, 2020) Aruquipa Cerrogrande, Sara Zenobia; Alejo Pocoma, Jimmy Leonardo
La gestión para la estimación de sangre y sus componentes asociados a problemas de abastecimiento percibidos, implica el ajuste en el consumo y la correcta planificación de acuerdo a la demanda en cada Establecimiento de Salud. El presente estudio cuasi-experimental aplicó la estrategia del Benchmarking Funcional, incorporando una matriz modelo para la recolección de información y metodología implementada para realizar la evaluación comparativa, siguiendo las recomendaciones de instituciones líderes en el campo. Fueron incluidos en el estudio todos aquellos pacientes que durante su hospitalización recibieron alguna transfusión. Se analizaron las variables número de unidades transfundidas según patología clasificada por CIE-10, grupo etario, sexo y de acuerdo a la especialidad solicitante durante las gestiones 2017 a 2018. La información recolectada fue analizada mediante el paquete estadístico SPSS Statistics 23 (Statistical Package for the Social Sciences), para la descripción de la variable mejora continua a partir de frecuencias y valores porcentuales, permitiendo así, el cálculo del desempeño futuro esperado y la elaboración de la gráfica Z. Sustentables resultados se observaron posintervención; como el menor número de pacientes transfundidos; identificación de la población más expuesta a recibir transfusiones; y patología más prevalente que requirió algún hemocomponente, gracias a la incorporación de la base de datos recomendada por la OPS, la aplicación de protocolos de acuerdo a la patología, el análisis del diagnóstico situacional y el trabajo de planificación en respuesta a mejorar el suministro, considerando el impacto en la disminución de gastos por uso inadecuado, así como, el descarte de unidades. PALABRAS CLAVE: Evaluación comparativa, gestión, suministro, abastecimiento.
El saber saber y hacer en reconocimiento anatómico de miembros apendiculares en cadáver humano, para aprendizaje de anatomía, primer año de Medicina Facultad de Medicina Universidad Mayor de San Andrés
(Facultad de Medicina, Enfermería, Nutrición y Tecnología Médica, 2019) Navia Mier, Carlos Primo; Alejo Pocoma, Jimmy Leonardo
El saber saber y el saber hacer en el reconocimiento anatómico de miembro superior e inferior en cadáver humano, para el aprendizaje de la anatomía en el primer año de medicina de la Facultad de Medicina de la Universidad Mayor de San Andrés, se realiza por medio del estudio de un trabajo tipo descriptivo a través de un estudio transversal Se realiza el estudio en los estudiantes que se encuentran en el grupo de prácticas en el anfiteatro de la facultad de medicina. De un universo de 800 estudiantes que pertenecen al primer año de la carrera de medicina con una muestra de 52 estudiantes de los cuales son regulares, repitentes y equitativamente entre varones y mujeres Los resultados obtenidos son estudiantes que no asimila el saber saber también tendrá dificultades para el saber hacer, es así que el resultado donde: si no reconoce y no sabe darán en mayor porcentaje que es de 47% y de la misma manera cuando los estudiantes que saben y sabe hacer son en un porcentaje menor al 4,7 %. Como conclusión el saber saber y el saber hacer en el estudio y el reconocimiento anatómico de miembro superior e inferior en cadáver humano es importante para el aprendizaje de la anatomía como base para el primer año de medicina de la Facultad de Medicina de la Universidad Mayor de San Andrés. De los datos obtenidos se considera que los estudiantes en general el 70 por ciento no asimilan en el saber saber y en el reconocimiento (saber hacer), por lo que se debe tratar de emplear más didáctica en el saber saber y saber hacer para a comprensión del rote de miembros.
Estructura de la mortalidad en menores de 5 años en la ciudad de La Paz durante la gestión 2017
(Facultad de Medicina, Enfermería, Nutrición y Tecnología Médica, 2021) Paredes Alcon, Diana Margot; Alejo Pocoma, Jimmy Leonardo
La mortalidad del menor de 5 años, es un indicador sensible a las condiciones de vida de una sociedad. El Objetivo de esta investigación, es determinar la estructura de mortalidad en menores de 5 años en la ciudad de La Paz en la gestión 2017. Metodología: Es un estudio con enfoque cuantitativo, descriptivo, de tipo serie de casos; basada en la recolección y análisis de todos los certificados médicos de defunción de los principales cementerios de la ciudad de La Paz, gestión 2017. Resultados: Se detectó 5,741 certificados de defunción en su totalidad, de los cuales, 245 correspondían a fallecimientos de menores de 5 años. La distribución porcentual de la edad en años, estimó que el 90,2% corresponde a menores de 1 año; en la edad de 1 año el 4,9%; para los 2 años el 4,1% y para la edad de 3 años con un 0,8%. La proporción de causa de muerte fue 52,6%, debido a ciertas afecciones originadas en el periodo perinatal. La causa de muerte mayor, fue las afecciones originadas en el periodo perinatal de acuerdo a la clasificación CIE 10 Lista Corta 6/67, causa básica, con una tasa estimada de 1,54, lo cual indica que por cada mil, mueren 2 menores de 5 años. Los años potencialmente de vida perdidos, estimaron que los menores de 1 año dejaron de vivir 15, 801,5; para las edades de 1 a 4 años dejaron de vivir 1,668 años; siendo más prematura la muerte en menores de 1 año, por lo tanto es mayor la pérdida de vida. Conocer una estructura actualizada de la muerte del menor de 5 años, nos permite recomendar acciones y/o fortalecer programas de salud, para mejorar las intervenciones dirigidas a esta población. Palabras clave: Mortalidad del menor de 5 años, tasa de mortalidad por causa específica, estadísticas vitales, clasificación internacional de las enfermedades (CIE 10), Certificado Médico de Defunción, estructura de mortalidad.
Evaluación de las acciones y actividades de promoción de la salud en el servicio regional de salud de El Alto en la Gestión 2014
(Facultad de Medicina, Enfermería, Nutrición y Tecnología Médica, 2016) Seláez Aspiazu, Miguel Angel; Alejo Pocoma, Jimmy Leonardo
La promoción de la salud garantiza el primer contacto con el usuario y con el sistema de salud es por eso que la gama de servicios disponibles y la información de los mismos deben ser adecuados para integrar la promoción, prevención, diagnóstico temprano, cuidados curativos, paliativos y de rehabilitación. El principal estudio de la Promoción de Salud en Servicio Regional de Salud de El Alto fue generar de manera sistemática conocimiento sobre la situación en que se encuentra para lograr de esta manera una alternativa positiva de la misma. Este estudio se realizó en la ciudad de El Alto, específicamente en el Servicio Regional de Salud, el objetivo de este trabajo es evaluar las acciones y actividades de Promoción de la Salud en el Servicio Regional de Salud de El Alto en la gestión 2014. Así mismo evalúa el apoyo a actividades de promoción de la salud, elaboración de normas e intervenciones dirigidas a favorecer conductas y ambientes saludables en el SERES de El Alto en la gestión 2014. Por otro lado se identificó la presencia de alianzas estratégicas sectoriales e intersectoriales; se evaluó la planificación y coordinación regional de las estrategias de información, educación y comunicación social para la promoción de la salud y también se verificó la asesoría y apoyo técnico a los niveles subregionales para fortalecer las acciones de promoción de salud en el Servicio Regional de Salud de El Alto. Esta FESP tuvo un nivel de desempeño global de medio superior, con un puntaje de 0.59, lo que nos indica que hay cierta fortaleza en todos los indicadores que la conforman. El indicador Nº 1, que refleja actividades intra institucionales muestra un nivel de desempeño medio superior con un puntaje de 0.65. Los indicadores 2 y 3, relacionados con la labor de las autoridades sanitarias hacia afuera del sector están en un nivel de desempeño global medio inferior con valores de 0.40 y 0.71 respectivamente. El cuarto indicador de esta función se relaciona con la reorientación de los servicios de salud hacia la Promoción de la Salud, obteniendo el puntaje de 0.65. Así mismo el quinto indicador, dio como resultado 0.52 obteniendo de esta manera un desempeño medio inferior. En conclusión la promoción de la salud es parte del contexto económico y social. Es un medio para lograr el desarrollo y un fin por ser componente importante del bienestar de la población en general. Entre las recomendaciones que se puede brindar podemos mencionar que dicho trabajo se debe dar a conocer a las autoridades correspondientes, para que de esta manera haya un fortalecimiento al sistema de promoción de la salud, así mismo es importante gestionar una mayor cooperación intersectorial e internacional respecto al indicador 2, construcciones de alianzas sectoriales e intersectoriales para la promoción de la salud.
Identificación de la relación existente entre alcoholemia y muerte, en casos reportados en el Instituto de Investigaciones Forenses de la ciudad de La Paz, durante las gestiones 2008 y 2009.
(Facultad de Medicina, Enfermería, Nutrición y Tecnología Médica, 2014) Alejo Pocoma, Jimmy Leonardo
Se entiende por muerte asociada al consumo de alcohol a la relación, señalando como causa de muerte enfermedades directa o indirectamente producidas por su efecto tóxico, así como alteraciones de la conducta y otras circunstancias favorecidas por el consumo de bebidas alcohólicas (violencia doméstica, accidentes de tráfico, practicas sexuales de riesgo, asaltos, etc.) reflejadas en el examen de alcoholemia, considerándose este tema como un problema de salud pública por la frecuencia de su presentación en nuestro medio. A través del presente trabajo y mediante un modelo de investigación observacional, descriptivo de corte transversal, se determinó que existe dependencia estadística por tanto una asociación entre alcoholemia y muerte (X2 = 105,083 p=0,00), lo que conlleva a inferir que el consumo de alcohol es una causa frecuente, directa e indirecta, de muerte en nuestro medio. El 98,7 % de las muertes reportadas al Instituto de Investigaciones Forenses de La Paz están asociadas al consumo de alcohol. Asimismo del total de fallecimientos con alcoholemia positiva (n=79), se identificaron 13 casos, es decir un 18,8% se encontraban en el grupo etareo de 25 a 29 años, y utilizando como punto de corte la edad de 30 años el 65,2% de las muertes reportadas estaban por encima esta, siendo mas común en hombres con 92,4%, la mayoría procedentes del departamento de La Paz con 79,7% de los casos. El día en que más se reportaron las muertes fue el domingo (25,3%), y en los meses de febrero y julio (15,2%), siendo el valor más frecuente al examen de alcoholemia de 1,51 a 2 g/L (39,2%) con un promedio de 1,74. La identificación de la asociación estadística entre alcoholemia y muerte, y asimismo, el posicionamiento descriptivo de las demás variables asociadas a muerte por consumo de alcohol, permitirá en primera instancia plantear la situación real de esta problemática compleja, que pretende servir como punto de partida para el diseño e implementar políticas y medidas de prevención efectivas y en plazos cortos de tiempo, asimismo delinear los sistemas de información que permitan realizar el análisis de la situación y tendencia de la problemática, que es un aspecto en el que hay trabajar mucho, y mas cuando se pretenda realizar una línea de investigación sobre el tema.
Mortalidad en mujeres en edad fértil, por infecciones en la ciudad de La Paz, enero a diciembre de 2017
(Facultad de Medicina, Enfermería, Nutrición y Tecnología Médica, 2021) Chura Macuchapi, Severo Milton; Alejo Pocoma, Jimmy Leonardo
Introducción: La información reportada de mortalidad en mujeres en edad reproductiva por infecciones es necesaria, porque permite dar seguimiento a la magnitud del problema de la mortalidad por infecciones, mediante tasas, de la misma manera permite dar seguimiento a las transiciones demográficas y epidemiológicas de la mortalidad por infecciones. Este estudio pretende identificar las causas más frecuentes de mortalidad de mujeres en esta edad, porque es la edad productiva y reproductiva. Métodos: El tipo de estudio es cuantitativo, basada en una de serie de casos, las defunciones se produjeron en el cementerios general, el análisis es por el lugar de inhumación, no se hizo un cálculo de muestra y se trabajaron con todos los certificados de defunción de la gestión 2017, de estos certificados 42 cumplieron los criterios de inclusión y corresponden al total de la muestra para este estudio. Resultados: Las patologías más frecuentes fueron la tuberculosis y las infecciones respiratorias agudas cada uno con el 35,7%. Además se identificaron una tasa de mortalidad por infecciones de 14,6 personas por cada 100.000 habitantes, asimismo la mayor proporción de muertes y la mayor tasa de mortalidad se debieron a la Tuberculosis y las Infecciones respiratorias agudas, cada uno con 35,7 por ciento, y 5,2 personas por cada 100.000 habitantes respectivamente, en cuanto a los APVP, la población en mujeres en edad fértil, ha perdido 1.432 APVP por causas infecciosas, correspondiente a un IAPVP de 5 años por cada 1.000 habitantes. Conclusiones: La población que ha sido parte de este estudio muere más por la tuberculosis y las infecciones respiratorias agudas, y las edades en que mueren más son de 25 a 29 años y de 55 a 59 años respectivamente, el estado civil más frecuente fueron las solteras, la ocupación más frecuente fueron las labores de casa, el grado de instrucción más frecuente fueron la secundaria. Palabras claves: Mortalidad por infecciones, mujeres en edad fértil, serie de casos, inhumación, certificado médico único de defunción (CEMEUD), tasa de mortalidad por causa específica.
Percepción de los cursantes sobre la pertinencia del currículo Diplomado Virtual en Educación Superior en Salud, Unidad de Postgrado Medicina - U.M.S.A., 2019
(Facultad de Medicina, Enfermería, Nutrición y Tecnología Médica, 2019) Quispe Loza, Martha Luci; Alejo Pocoma, Jimmy Leonardo
La presente investigación fue realizada con el objetivo de mirar la percepción de los cursantes de la pertinencia del currículo del Diplomado Virtual en Educación Superior en Salud de la Unidad de Postgrado, Facultad de Medicina U.M.S.A. gestión 2019. Se elaboró un diseño de investigación descriptiva de corte transversal a través de encuesta cuestionario adaptado para tal efecto, previo análisis de literatura pertinente. Se encuestó a 120 cursantes que culminaron el Diplomado en Educación Superior Virtual en la presente gestión. Con los resultados que se muestran en la presente investigación el Plan Curricular del Diplomado se puede relacionar que los elementos favorables a la pertinencia del currículo del Diplomado Virtual en Educación Superior en Salud, gestión 2019, el Programa fomenta el uso de las TIC´s en el proceso de enseñanza - aprendizaje, que la carga horaria es adecuada para el desarrollo del Plan Curricular y que existe un currículo estructurado. Los elementos desfavorables a la pertinencia del currículo del Diplomado Virtual se establece que el Sistema de Evaluación no se encuentra claramente establecido inicial, continuo y final, por otro lado los contenidos no son actualizados y finalmente a los métodos de evaluación no son coherentes con el programa curricular. En el consolidado los elementos del currículo del Diplomado Virtual, se puede evidenciar que existe necesidad de mejorar, por lo que se vuelve muy necesaria un análisis académico. Algo muy positivo fue la buena disposición por parte de los cursantes quienes apoyaron la realización de esta encuesta, contando con el apoyo de la Dirección de esta Unidad Académica siendo que cualquier acción para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje permitirá a la institución planificar esta integración en función a las necesidades de formación que demanda el contexto social. Palabras claves: Pertinencia, Coherencia, Currículo.