Browsing by Autor "Alurralde Molina, Alvaro Mauricio"

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Clima organizacional de la Dirección Administrativa Financiera de la U.M.S.A.
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2010) Alurralde Molina, Alvaro Mauricio; Montalvo Claros, Oscar Gerardo
Siendo que la UMSA, se constituye en una de las instituciones de educación académica más representativas del continente, está obligada a mantener sus altos niveles de efectividad y eficiencia, para seguir constituyéndose en el actor social de transformación hacia una sociedad con altos niveles de desarrollo que pueden traducirse en transformaciones educacionales en todos sus niveles, incluyendo la educación superior. Es entonces que la presente investigación pretende ser un aporte científico para el desarrollo de un diagnostico organizacional metódico, a partir de un enfoque sistémico el cual permita a su vez desarrollar un modelo de gestión de la información que permita constituirse en uno de los sistemas de las organizaciones que permita contribuir a la construcción de organizaciones con características sinergica, cohesionadas, modernizadas y con gran espíritu de transformación competitiva continua. En tanto que los resultados obtenidos a lo largo del proceso dieron a conocer. Que el proceso de comunicación tiene una incidencia directa sobre el clima organizacional de la DAF debido a que se denota el estado de desconocimiento general que tiene el funcionario en aspectos como normas y procedimientos.
La Docencia Estratégica En El Marco De La Universidad Del Siglo XXI
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2016) Alurralde Molina, Alvaro Mauricio
El presente trabajo constituye un tejido de reflexiones en torno a la Universidad como institución, sobre sus actores, sus funciones, sus límites y sobre todo su situación actual. Todas las ideas planteadas en las siguientes líneas no son producto de la elucubración en solitario, en lo absoluto, ya que toda directriz de análisis se debe y se alimenta de la constante reflexión y crítica que se entrelazan en las aulas y pasillos universitarios con colegas y sobre todo con las y los estudiantes. El cuerpo del trabajo está compuesto por el objetivo central de la propuesta, seguido de los que fueron los referentes teóricos que la sustentaron y en base a esto le sigue el desarrollo mismo del tema, finalizando con las conclusiones que se arribaron después de la elaboración de la investigación. El análisis se enfocó en una de las razones de ser de la Universidad como institución; la docencia. Si, la docencia universitaria en el centro del debate y la introversión. Para esto el presente trabajo contiene tres acápites donde se desarrolla, por un lado, la situación actual de la Universidad en general, sus crisis a nivel macro y micro, por otro, se plantea la propuesta de la docencia estratégica en tiempos de crisis, y su importancia en la Universidad Mayor de San Andrés, ya que docentes estratégicos pueden formar estudiantes nuevos. Y finalmente se propone que para lograr este tipo de docentes hay que iniciar procesos de deconstrucción bajo la consigna, hay que desaprender para aprender.