Browsing by Autor "Alvarez Espejo, Soledad Rosio"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Item type: Item ,
    Apoyo escolar a niños, niñas y adolescentes en la disminución de la deserción escolar : Experiencia Realizada en el Programa P-Fiennat de Sedeges, en la Fundación Arco Iris Proyecto Betania
    (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2019) Alvarez Espejo, Soledad Rosio
    El programa P-FEINNAT de SEDEGES pasa a formar parte de la Fundación Arco Iris - Proyecto Betania, de la zona de Alto Obrajes del departamento de La Paz; durante el segundo semestre de la gestión 2013. Dirigida a la atención de niños, niñas y adolescentes, jóvenes trabajadores desprotegidos de 6 a 18 años con el objeto de fortalecer el rendimiento escolar a Niños, Niñas y Adolescentes Trabajadores, siendo una población que se encontraba en situación de riesgo de fracaso escolar. Con miras a coadyuvar en ese trabajo, pero en un sector vulnerable, como son los niños, niñas y adolescentes trabajadores de la calle, el SEDEGES implementó el “Programa de Aprendizaje Integral de los Niños, Niñas y Adolescentes”, con una metodología integral, enfatizando en el seguimiento del rendimiento escolar de cada uno de los niños, niñas y adolescentes trabajadores de la Fundación Arco Iris porque se encontraban en situación de riesgo de deserción escolar, a través de ello fue posible identificar dificultades y/o problemas de aprendizaje para seleccionar los métodos más adecuados y estrategias didácticas y creativas para su respectiva aplicación. Para resultados positivos se siguió los siguientes objetivos: Describir las estrategias metodológicas implementadas en la prevención, protección y orientación de los niños, niñas y adolescentes trabajadores, en edad escolar, del Proyecto Betania de la Fundación Arco Iris. Describir las actividades llevadas a cabo, para potenciar y nivelar el rendimiento escolar en los niños, niñas y adolescentes trabajadores. Recuperar el tipo de participación y el rol de los padres de familia en la prevención de la deserción escolar de sus hijos, a través de reuniones informativas, talleres formativos y de capacitación.