Browsing by Autor "Ana del Carmen Armas Vega"

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Covid-19 y la odontología latinoamericana para pacientes con necesidades especiales
(Universidad de la República, 2021) Márcia Cançado Figueiredo; Ana del Carmen Armas Vega; Andrea Muñoz Martínez; Andrés A. Agudelo‐Suárez; Fabiana Carletto-Körber; Gloria Beatriz Medina Quiñónez; Judith Liberman Perlmuter; Olga de Ceballos Zambrano; Rosa Ana Melgar Hermoza; Ximena Concha Melgar
La región de América Latina se ha convertido en la más afectada del mundo por la pandemia del COVID-19. Y personas con necesidades especiales, población ya vulnerable, están sufriendo un impacto significativo de la crisis actual. Dado que estas personas no pueden dejar de ser protegidas y cuidadas, un grupo de profesores de 10 países de América Latina se reunió para analizar la situación de la odontología para pacientes con necesidades especiales en la región. En todos los países, se evidenció que el confinamiento y las restricciones de desplazamiento están interrumpiendo el acceso a bienes y servicios esenciales para ellos. En cuanto a la odontología, la disposición general es posponer los procedimientos de rutina, a menos que sean clínicamente urgentes o de emergencia; adoptar estrictas medidas de protección personal y evitar o minimizar las intervenciones que puedan producir aerosoles. La atención odontológica remota, teleodontología, se considera como una herramienta fundamental en este momento, ya que permite evaluar la necesidad de atención presencial y ofrecer soporte, información y seguridad a los pacientes y familias. La pandemia nos ha demostrado, a todos, que impulsar la Promoción de la Salud es el verdadero camino, y que no debemos esperar a que se presenten condiciones que afecten la calidad de vida.
Educación virtual y su influencia en la calidad de vida de estudiantes de pregrado de la FOUCE
(2023) G. Tapia; María José Rodríguez Albuja; Ián-Sébastien Roy Lanas; Mario Oswaldo Basurto Guerrero; Gabriela Alejandra Vaca Rodríguez; A. Molina; Gissela Concepción Pilatasig Arequipa; Ana del Carmen Armas Vega
El objetivo de esta investigación fue evaluar la influencia que la educación virtual obligatoria durante la época de pandemia 2020- 2021, produjo en la calidad de vida de estudiantes pregrado de segundo a noveno semestre de la Facultad de Odontología de la Universidad Central del Ecuador mediante el cuestionario WHOQOL-BREF. Metodología: Es una investigación descriptiva, ejecutada previa aprobación del comité de ética y de investigación de la FOUCE, el universo fue de 1200 estudiantes en el período 2020-2021, el anonimato fue preservado colocando códigos de identificación, la encuesta fue realizada a través del cuestionario WHOQOL-BREF realizado en Google Forms, y que consta de 26 preguntas. Los datos recolectados electrónicamente fueron manejados depurados e introducirlos en una matriz de datos, analizados mediante estadística descriptiva, que incluyó frecuencias, medidas de tendencia central y de dispersión, mediante el paquete estadístico SPSS v23. Resultados: Se pudo apreciar una disminución en la percepción de la calidad de vida de los evaluados, siendo los más afectados los dominios psicológicos y relaciones sociales; al ejecutar el análisis de forma separada del género con los cuatro dominios del cuestionario, se evidencio que las participantes del grupo femenino fueron quienes mostraron mayores signos de disminución de su calidad de vida. Conclusiones: La educación virtual obligatorio, influyó de manera negativa en la calidad de vida de estudiantes sin una relación directa con los niveles de avance de la carrera, mostrándose más evidente en participantes del género femenino.