Browsing by Autor "Anti Anti, Teofilo"

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    Los proyectos educativos de aula un instrumento alternativo para la generacion de conocimientos significativos Distrito 7 de Viacha
    (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2006) Anti Anti, Teofilo; Chuquimia Chuquimia, Ryder
    Vivimos un momento histórico en el que sufrimos profundos cambios sociales, culturales, conocimiento, tecnologia, informaciÓn, economia y politica. maestrso tuveron dificultades en elaboracion, aplicacion de proyectos educativos, esto sucita interes en educadores que comprendieron, la importancia de la pedagogia basada en proyectos de aula, lo que motivo investigar sobre la ematica, aprender de experiencias, incorporar elementos practicos orientados en aplicacion continua de importante estrategia del proceso enseñanza - aprendizaje. Las ideas vertidas no son exclusivamente propias, es rescatado de educadores que trabajan con proyectos de aula. Constituye una estrategia de trabajo orientado a resolver problemas partiendo de necesidades. Con proyectos de aula educandos con oportunidad de compartir multiples situaciones de aprendizaje donde combinana teoria y practica, sirva en la vida cotodiana, real, constituye un desarrollo integral. La pedagogia de proyectos permite a los educandos interactuar con sus compañeros y maestros, estimula la creatividad, fortalece la autoestima e identidad, desarrolla el espiritu solidario ante todo construir su propio aprendizaje, conseguir un desarrollo cognitivo, social, ético, emocional. Los proyectos de aula integran contenidos de diferentes áreas del conocimiento, el docente es guia facilitador, mediador, problematizador en el aprendizaje de los educandos.