Browsing by Autor "Barrenechea Romero, Alberto"

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Comportamiento del consumidor y preferencias de compra en un supermercado, Perú
(Impulso, 2025) Barrenechea Romero, Alberto; Carranza Estela, Teodoro; León Sánchez, Nikita Perpetua; Prado Coronado, Mónica Viviana
El estudio planteó cuatro objetivos fundamentales que orientaron el desarrollo del estudio, los cuales se detallan a continuación (a) determinar la relación entre el comportamiento del consumidor y la preferencia de compra en supermercados Wong, (b) medir el nivel de los factores del comportamiento del consumidor en supermercados Wong, (c) medir el nivel de los factores de la decisión de compra en supermercados Wong, (d) determinar la correlación entre la variable preferencia de compra y sus dimensiones variedad de productos, elementos tangibles e intangibles. Se empleó un enfoque cuantitativo, la muestra fueron 200 clientes, la recolección de datos se realizó mediante una encuesta. Los resultados indican una correlación positiva (Rho = 0.671) entre el comportamiento del consumidor y preferencia de compra. Se concluye que la experiencia del cliente y la calidad del servicio son determinantes en la fidelización y preferencia de compra en supermercados Wong.
Transformación digital y competencias gerenciales en la educación universitaria
(Impulso, 2025) Paredes Peñafiel, Rejis Renato; Carrillo Robles, Cecilia; Medina Salgado, Antonio Bartolomé; Barrenechea Romero, Alberto
Con el propósito de determinar el nivel de percepción entre la transformación digital y las competencias gerenciales en la educación universitaria. Se desarrolló un estudio con enfoque cuantitativo, aplicando un cuestionario a una muestra de 80 docentes universitarios. Los resultados evidencian una percepción positiva respecto a ambas variables, donde el 52.5% de los encuestados calificó la transformación digital como excelente y el 60% para las competencias gerenciales. Se concluye que existen niveles más altos y una relación positiva entre la transformación digital y el liderazgo universitario, destacando que la adopción de tecnologías digitales fortalece las competencias directivas, optimiza la toma de decisiones y mejora la comunicación organizacional. Se destaca la importancia de la transformación digital como un eje estratégico para la gestión educativa en entornos dinámicos y disruptivos.