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Bachillerato técnico humanístico en turismo, caso: Unidad Educativa “Achocalla” en el municipio de Achocalla 2016
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2020) Flores Claros, Lisett Mercedes; Barrios Rada, José Luis
Descripción de estudio: El Municipio de Achocalla tiene grandes potencialidades turísticas naturales, culturales y productivas agrícolas, además de contar con diversos servicios turísticos, los cuales surgieron espontáneamente debido a la demanda de excursionistas a la localidad dentro de ellos se encuentran las actividades recreativas alrededor de la Laguna Pacajes, más aún cuenta con otros atractivos potenciales. Sin embargo, de acuerdo al diagnóstico se puede ver que la comunidad presenta deficiencias en gestión, planificación y emprendimiento turístico para mejorar los servicios turísticos e implementar nuevas alternativas que favorezcan a la comunidad e incremente su desarrollo económico a través de esta actividad, presenta una mala gestión en todas las actividades turísticas que se desarrollan, y la falta de aprovechamiento de otros atractivos. Es decir, falta de profesionales locales en el área que puedan aportar para el desarrollo del lugar. Métodos empleados: Con respecto a la metodología que fue nuestra guía y ayuda para elaborar este trabajo podemos mencionar los tipos de investigación metodológica que utilizamos son: Investigación documental, investigación cualitativa, investigación cuantitativa. Entre las técnicas e instrumentos, entrevistas, encuestas, así también se utilizó como herramientas sueltas del Marco Lógico a los siguientes instrumentos: árbol de problemas, análisis de involucrados y matriz de priorización de problema. Resultados: Se pudo evidenciar que en el Municipio de Achocalla, Comunidad Pucarani específicamente la Unidad Educativa “Achocalla”, tiene la necesidad de contar con contenidos curriculares y materiales de apoyo para la propuesta de Bachillerato Técnico en Turismo, porque como bien se sabe es un lugar rico en naturaleza, recreación, riqueza agrícola, cultural e histórica. Considerando que se observa claramente el desconocimiento de planificación, organización, dirección y control del patrimonio actividades y productos turísticos en el Municipio de Achocalla. Conclusión: La propuesta del Bachillerato Técnico Humanístico en Turismo beneficia directamente al Municipio de Achocalla ya que permite la formación de CAPITAL HUMANO CAPAZ DE DESARROLLAR DE MANERA SOSTENIBLE Y PLANIFICADA EL TURISMO, por medio de las estrategias planteadas en todo el documento como: el diseño de contenidos curriculares diversificados, el diseño de metodologías de desarrollo curricular, el diseño de materiales complementarios para las actividades bimestrales y la asistencia complementaria para los profesores.
Centro modelo de educación integral alternativo para adolescentes de la zona Tejada Alpacoma de la ciudad de El Alto
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2011) Quispe Saavedra, Rebeca; Barrios Rada, José Luis
El objetivo general del proyecto de grado es generar un Centro Modelo de Educación Integral Alternativo para fortalecer el área biosicosocial y educativa de los adolescentes de la zona Tejada Alpacoma de la ciudad de El Alto, a través de programas educativos.
Competencias emocionales e identidad cultural en niños de nivel inicial del kinder Flori Nicol
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2015) Huanca Palabra, Alex Fabio; Barrios Rada, José Luis
Las Competencias Emocionales y la Identidad Cultural son importantes para el desarrollo integral de l@s estudiantes. En Bolivia much@s niñ@s muestran poco desarrollo de las Competencias Emocionales y a la vez están expuestos a demasiados modelos culturales tanto en ámbitos de vivencia cotidiana como en medios de comunicación. En el presente trabajo, se muestra el producto de una investigación que indaga en las características de desarrollo de las Competencias Emocionales y la Identidad Cultural en estudiantes de nivel inicial a partir de la aplicación de un programa de fortalecimiento de Competencia Emocionales e Identidad Cultural. Para este fin se trabajó bajo una metodología cualitativa de investigación acción en la que se encontró que al fortalecer las Competencias Emocionales en l@s niñ@s de nivel inicial, se desarrollan mayores habilidades de reflexión y autonomía personal, lo que permite que puedan aprender a ser reflexivos y críticos ante la información cultural que reciben. Del mismo modo, al mostrar a l@s niñ@s información cultural acorde al contexto sociocultural cercano y real en el que se desenvuelven, se proporciona un ambiente de mayor seguridad personal, el cual es importante para el desarrollo de Competencias Emocionales.
Funcionalidad de la comunicación politica en las páginas oficiales de redes sociales digitales de la Cámara de Diputados Legislación 2021
(Facultad de Ciencias Sociales, 2022) Paye Mamani, Libertad Shirley; Barrios Rada, José Luis
La presente tesis de maestría aborda el aspecto de la comunicación política teorizada como la relación permanente entre los actores políticos, los medios de comunicación y la sociedad civil, ha vislumbrado nuevas formas de relacionamiento, pero también nuevos retos que los diputados en Bolivia requieren analizar y aprehender desde su función representativa legislativa y de fiscalización.
Funcionalidad de la comunicacion politica en las paginas oficiales de redes sociales digitales de la Camara de Diputados Legislacion 2021
(Facultad de Ciencias Sociales, 2022) Paye Mamani, Libertad Shirley; Barrios Rada, José Luis
La incursión de las Tecnologías de Información y Comunicación, junto con las redes sociales digitales que ofrece el internet, ha desplegado su influencia en diversos ámbitos de la sociedad. Los actores que participan e inciden en el sistema político se han encontrado con un nuevo espacio público, donde las limitaciones que tenían, los medios de comunicación tradicionales han quedado en la historia. En este contexto la comunicación política, teorizada como la relación permanente entre los actores políticos, los medios de comunicación y la sociedad civil, ha vislumbrado nuevas formas de racionamiento, pero también nuevos retos que los diputados en Bolivia requieren analizar y aprehender desde su función representativa, legislativa y de fiscalización.
La actividad turística y su influencia en la economía familiar en la región de Calamarca
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2008) Zárate Laura, Rolando; Barrios Rada, José Luis
El turismo es una actividad multidisciplinaria que para su funcionamiento requiere de otras ciencias (administración, derecho, matemáticas, estadística, economía por mencionar algunas) para su ejercicio, en su relación con estas sapiencias se produce un efecto hacia ambas partes. En esta tesis se analiza el fenómeno que se produce entre economía y turismo. En el presente trabajo la curiosidad de saber la incidencia que tiene el turismo en las economías que se desarrollan en pequeñas áreas rurales, es la razón que impulsó el estudio de los efectos económicos que se tienen en ingresos familiares de Calamarca: la investigación de la demanda turística que se presenta en dicho lugar tiene un efecto que se manifiesta en las economías familiares a través de la demanda turística que existe hacia este destino rural.
Los procesos comunicativos pedagógicos en la perspectiva docente estudiantil en la carrera de turismo de la Universidad Mayor de San Andrés
(Área Vicerrectorado, 2007) Barrios Rada, José Luis
La comunicación es un proceso mediante el cual creamos relaciones y las mantenemos; advertir y reconocer los procesos comunicativos pedagógicos se constituye en un estudio profundo y académico que puede ser examinado a nivel educativo en la educación superior. La comunicación es uno de los procesos fundamentales que marcan el rasgo social del ser humano. Se trata de un proceso complejo que no sólo consiste en un envío intencional de un mensaje entre un emisor y un receptor, sino que también, involucra procesos de retroalimentación y de desarrollo de relaciones entre personas. Por consiguiente la comunicación, implica una gestión de mensajes con el objetivo de crear sentido. Siguiendo esta interpretación, la educación es, en esencia, un proceso de comunicación, en el que la finalidad está asociada con un proceso formativo. Los actores internos, estudiantes y docentes, se constituyen en medios e interlocutores que construyen mensajes y generan conocimientos mutuos. Los procesos comunicativos pedagógicos, entendidos como las prácticas de comunicación que se asumen y dirigen el propio proceso comunicacional en la relación docente estudiantil a nivel universitario, deben ser asumidas en un análisis propositivo, entendiendo que la teoría sin la acción es ingenua y la acción sin la teoría es ciega. Esta expresión, es un buen punto de partida para pensar el problema de la educación superior y, particularmente, el contexto comunicativo en el ámbito universitario en la Carrera de Turismo. Al analizar los procesos comunicacionales entre docentes y estudiantes en la Carrera de Turismo de la Universidad Mayor de San Andrés, se identifican los factores que influyen en las relaciones entre sus miembros, revelando la heterogeneidad estructural de su constitución. Sus actores, internos, presentan una coexistencia diferenciada, todos ellos comparten una realidad común pero su percepción muchas veces no es coincidente. La presente investigación aporta la descripción del panorama de la comunicación pedagógica y describe cómo se encuentran sus dimensiones internas en la relación docente – estudiante. El estudio de las acciones educativas del proceso comunicativo, facilita el análisis de sus componentes y, por ende, de sus interrelaciones, analizando el valor de la comunicación pedagógica en el proceso de formación universitaria. Entendiendo que este proceso no es estático, sino dinámico, continuo y sistemático. Es por eso que la comunicación pedagógica genera una expresión interactiva en sus nexos comunicativos, las percepciones mutuas entre los sujetos como expresión perceptiva y el sistema de comunicación como expresión cognoscitivo – afectiva, es un punto de partida para analizar con mayor profundidad y detenimiento estas características. Los docentes universitarios, constituidos como uno de los diferentes responsables del proceso formativo en la educación superior, conviven comunicando y compartiendo sus experiencias a nivel áulico. Por consiguiente, los procesos comunicacionales en el ámbito universitario deben ser evaluados y repensados a partir de las relaciones y los intercambios comunicativos que se generan entre sus actores internos, con el objetivo de desarrollar tareas comunes, y así ampliar el horizonte de la enseñanza superior restringida en algunos casos al aula y al status-quo comunicacional.
Marketing Olfativo La Seducción Invisible del Aroma
(Revista de Psicologia, 2021) Barrios Rada, José Luis
El marketing actual encuentra a una sociedad anestesiada, evitativa y un poco aislada, por lo cual deberá buscar mecanismos alternos para intervenirla en base a un abordaje que se guíe por los sentidos. Esta última década será decisiva para el marketing olfativo porque de una tendencia, ahora se transforma en una opción para acercar, estimular, crear y enriquecer experiencias sensoriales perdurables en el tiempo, su formato de ingreso a la mente es sutil, oculto e implacablemente inmediato, porque su objetivo es seducir instantáneamente al cerebro.
Plan de educación y sensibilización turística: dirigida a los actores locales de la población de Zongo distrito rural 23 del municipio de La Paz
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2008) Espejo Tapia, Patricia; Barrios Rada, José Luis
La presente investigación tiene como propósito implementar un curso taller de planificación y gestión turística en los actores locales de la población de Zongo para el conocimiento y aplicación del proceso de planificación y gestión de sus comunidades.
Programa de folcklorfitness en la estimulación del sentido de la propiocepción (En niños y niñas del nivel inicial de la 2da sección, de la Unidad Educativa “San José I”)
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2021) Sirpa Sanchez, Ana Leticia; Barrios Rada, José Luis
En el presente trabajo de investigación tiene como finalidad Analizar nivel de fortalecimiento del sentido de la propiocepción en niños y niñas del nivel inicial mediante el programa de folklorfitness en la unidad educativa “San José I” de La Paz en la gestión 2019. La presente investigación pretende generar acciones que apunten al fortalecimiento de la propiocepción en base a la implementación de actividades de folklorfitness subsanando de alguna manera las debilidades detectadas y valoradas en este acápite de la investigación. Es de esta manera que en el presente trabajo de investigación se dará a conocer los siguientes capítulos: Capítulo I, Se dará a conocer el planteamiento del problema de la presente investigación, así también se observará la formulación del problema, los objetivos y la justificación. Capítulo II, El marco teórico es importante en toda investigación y es de carácter científico, por cuanto implica sujetar el objeto de estudio en base a teorías científicas. Capítulo III, La metodología de la investigación,l el presente trabajo corresponde a una diseño de investigación cuasi experimental, el tipo de investigación es explicativa, Metodología o enfoque de investigación cuali-cuantitativo y dentro del método cuali-cuantitativo lo realizamos como un proceso analítico. Capitulo IV, en el presente capitulo se dará a conocer interpretación de resultados y análisis de datos. Capítulo V, Se realizó la propuesta de capacitación en folklorfitness. Capítulo VI, En el presente capitulo se da a conocer las conclusiones y recomendaciones.
Programa de fortalecimiento de habilidades sociales en niños de sufren maltrato infantil
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2011) Aparicio Manzaneda, Liz Alcira; Barrios Rada, José Luis
El objetivo del Proyecto es coadyuvar al mejoramiento del desarrollo personal social de los niños que sufren maltrato infantil del orfelinato Familia Feliz mediante el programa de fortalecimiento de habilidades sociales.
Programa de fortalecimiento del autoconcepto para adolescentes que sufrieron maltrato infantil
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2009) Villalba Vásquez, Nelly Solange; Barrios Rada, José Luis
Tesis enmarcado en la actividad lúdica, creando así motivación en los adolescentes para poder establecer continuidad en la asistencia y participación óptima a lo largo del mismo.
Psicología y Olfato Hacia un Abordaje Interdisciplinar Frente a la Covid-19
(Revista de Psicologia, 2022) Barrios Rada, José Luis
La psicología frente al olfato puede constituirse en una alternativa para mejorar la calidad de vida de las personas que han sufrido trastornos olfativos a causa de la pandemia de la Covid-19, en tal sentido a nivel mundial se van conformando equipos interdisciplinares para brindar alternativas científicas globales con diferentes perspectivas profesionales, es así que esta disciplina tiene la oportunidad y el reto de vincularse a estos equipos de alto nivel, fortaleciendo la perspectiva del entrenamiento olfativo clásico del área médica, y matizarlo con los criterios técnicos de la psicología del tercer milenio, y así tratar de disminuir las secuelas de esta enfermedad y ampliar las esperanzas de las personas de cualquier parte del mundo que sufren estos deterioros sensoriales.