Browsing by Autor "Barron Achá, Zonia Bettya"

Now showing 1 - 6 of 6

Conocimientos y actitudes sobre las ETS en estudiantes de 5º y 6º de secundaria en la Unidad Educativa Sergio Suarez Figueroa – B
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2021) Quisokala Fuentes, Yhoselin Yedenka; Barron Achá, Zonia Bettya
Las enfermedades de transmisión sexual (ETS), es un problema de salud pública que afecta a todo un contorno social, familiar, psicológico, la falta de conocimiento e información oportuna, sobre estas enfermedades sexuales traen consecuencias nefastas, que afectan a toda una población sin discriminación alguna. Este trabajo de investigación sobre el conocimiento y las actitudes sobre las (ETS) se ha tomado como población a la Unidad Educativa “Sergio Suarez Figueroa - B” con estudiantes de 5º y 6º de secundaria, en la gestión 2021, esta pesquisa tiene el propósito de difundir información y describir los conocimientos y las actitudes acerca de las enfermedades de transmisión sexual (ETS). Este estudio está comprendido en seis capítulos que son: En el capítulo I En esta investigación contiene el planteamiento del problema, la formulación del problema, la justificación, los objetivos y la delimitación de la investigación. En el capítulo II, Se expone el marco teórico donde se fundamentan con teorías y definiciones de autores. El capítulo III, comprende la metodología de la investigación, el tipo de investigación, diseño de la investigación, universo, muestra, tipo de muestra e instrumentos. En el capítulo IV y V. Se muestran el estudio de campo y los resultados donde también se exponen las conclusiones y recomendaciones. En el capítulo VI, se presenta la propuesta pedagógica sobre conocimientos y actitudes hacia las enfermedades de transmisión sexual (ETS). Finalmente se presentan la referencia bibliográfica, el glosario y los anexos de la presente investigación.
Experiencia de talleres de capacitación sobre seguridad industrial con obreros de la empresa ISOCRET en la ciudad de Viacha gestión 2019
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2019) Huallpara Mamani, Freddy; Barron Achá, Zonia Bettya
La capacitación en todo ámbito es muy importante, ya que con la información que se les brinda uno va a mejorar sus actividades designadas, y con esto va a poder evitar eventualidades que se podrían presentaren en el momento. En la actualidad la capacitación es la respuesta a la necesidad que tienen las empresas o instituciones de contar con un personal calificado y productivo, es el desarrollo de tareas con el fin de mejorar el rendimiento productivo, seguridad personal, al elevar la capacidad de los trabajadores mediante la mejora de las habilidades, actitudes y conocimientos. Desarrollar la sistematización resaltará la importancia de la intervención realizada; también se plantea una estructura de los Talleres de Capacitación sobre Seguridad Industrial y así se contribuirá en la educación de los obreros.
Formación de hábitos de estudio para un desarrollo escolar adecuado en niños de Kinder
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2019) Nuñez Huaycho, Delia Ana; Barron Achá, Zonia Bettya
La presente memoria laboral refleja el trabajo que realizamos como propuesta educativa que se desarrolló con los niños de nivel inicial, ya que los hábitos de estudio es una estrategia psicopedagógica, adecuada para trabajar con los niños que inician la etapa escolar, con el apoyo de la familia como primera institución donde el niño empieza su formación y continua en la escuela la cual ofrece técnicas y estrategias para el buen aprendizaje. Inicialmente se obtuvo datos a través de entrevistas personales y cuestionarios a los padres de familia, posteriormente se realizó talleres en las cuales se daban a conocer, que son los hábitos de estudio, las ventajas y el modo en la que se lleva a la práctica. La escuela proporcionaba material a los niños y los padres de familia ayudaban a desarrollar en sus hogares, ambas instituciones trabajando en comunicación constante, para el bienestar de los infantes. Las prácticas de los hábitos de estudio fueron de gran utilidad para padres, maestros y sobre todo el estudiante es el más beneficiado, ya que al tener formado este habito en su persona, se le facilitan los trabajos, tiene un mejor desempeño académico, físico, psíquico y social acorde a su edad cronológica. tiene más tiempo para desarrollar actividades extras y sobre todo desarrolla su autoestima porque es elogiado por las personas que se encuentran en su entorno
Fortalecimiento de valores socio comunitarios a partir del programa de prevención de la fundación Alalay en la ciudad de El Alto, distrito 5 – zona norte Alto Lima 1° sección
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2019) Humerez Cruz, Karina; Barron Achá, Zonia Bettya
La presente Memoria Laboral está orientada en primera instancia a comprender qué son los valores socio comunitarios dentro de nuestra sociedad y especificarlas en los niños y niñas de 6° de Primaria y saber qué tipo de valores son transmitidos en el núcleo familiar para vivir en armonía dentro de la comunidad. En este sentido, está claro que el trabajo de aprestamiento empieza en el contexto familiar o del hogar para desarrollar y fortalecer en los niños y niñas el tema de los valores y valores sociocomunitarios y poder practicarlos en el diario vivir. Esta memoria con el título “Fortalecimiento de valores sociocomunitarios” está elaborada a fin de proyectar las actividades profesionales realizadas en el ámbito de la educación, como facilitadora y la realización de intervenciones psicopedagógicas de los niños y niñas del nivel de 6° de Primaria, de la Fundación Alalay, Programa de Prevención CDI (Centro de Desarrollo Integral) en la gestión 2013. Asimismo, la Memoria Laboral tiene el tipo de investigación descriptiva que señala la experiencia concreta vivida en el ejercicio de mis funciones como facilitadora y psicopedagoga.
La comunidad de nutrición y salud como medio generador de la educación popular en unidades educativas del sistema regular : (Unidad Educativa Piloto Intervida del distrito 12 de la ciudad de El Alto)
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2019) Aguilar Guzmán, Patricia Marcia; Barron Achá, Zonia Bettya
La presente Memoria Laboral: “La Comunidad de Nutrición y Salud” como medio generador de la Educación Popular en Unidades Educativas del Sistema Regular (Unidad Educativa Piloto Intervida del Distrito 12 de la ciudad de El Alto), pretende demostrar la interrelación que se puede dar entre la Educación Popular y la Educación Regular a partir del planteamiento de propuestas innovadoras que respondan a diferentes necesidades y problemáticas que se presentan en las Unidades Educativas. El Objetivo General fue: “Describir la propuesta de trabajo de “La Comunidad de Nutrición y Salud” como medio generador de la Educación Popular en Unidades Educativas del Sistema Regular para promover una educación integral entre los actores del proceso educativo, experiencia realizada en la Unidad Educativa Piloto Intervida, en las gestiones 2012 – 2013.” Para la presente Memoria se efectuara el análisis retrospectivo de la experiencia desarrollada en la Unidad Educativa en las gestiones 2012 – 2013 describiendo cada una de las actividades realizadas por la “Comunidad de Nutrición y Salud” para generar en la Comunidad Educativa una conciencia crítica, reflexiva y la toma de decisiones con respecto a los buenos hábitos alimenticios y de salud.
Orientación profesiográfica en estudiantes de sexto de secundaria Unidad Educativa Nicolás Acosta de Puerto Acosta provincia Camacho departamento de La Paz gestión 2019
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2019) Apaza Mamani, Oscar; Barron Achá, Zonia Bettya
En el presente trabajo se realiza un estudio concerniente a la orientación profesiografica en estudiantes de sexto de secundaria, estudio realizado en la unidad educativa Nicolás Acosta de Puerto Acosta de la provincia Camacho del departamento de La Paz. Sin duda un momento crucial en la vida de los estudiantes, es la culminación de la educación formal y los estudiantes de 6to de secundaria deben de tomar decisiones sobre sus metas respecto a su desarrollo académico, laboral y profesional. Gran parte de los conflictos o confusiones de los estudiantes respecto a la elección de carrera se debe a la carencia de información con relación a las opciones de estudio. Existen estudiantes bachilleres del área rural con una gran interrogante, sobre que estudiar, si tiene vocación o si existe una carrera acerca del interés que tiene sobre un cierto tipo de estudio o simplemente dedicarse a trabajar. El presente estudio abordo los beneficios de la orientación profesiografica y su importancia en el momento de la toma de decisiones y ayuda a clarificar ideas y tomar una decisión más adecuada al momento de elegir una profesión. La metodología aplicada en la presente investigación es del tipo de investigación descriptiva con diseño transeccional no experimental, la población fue estudiantes de 6to de secundaria, del paralelo A y B. la técnica para la recolección de la información fue el cuestionarios de elaboración propia, estos también fueron validados por expertos. Los resultados de la investigación confirman la importancia de brindar una orientación profesiografica porque este permite brindar una orientación de manera integral. También los estudiantes no recién una orientación vocacional que les permita decidir sobre su profesión y cuáles son las instituciones de educación superior. También se presenta una propuesta pedagógica para que se pueda responder a la necesidad que tienen los estudiantes de 6to de secundaria sobre una orientación vocación integral a través de la orientación profesiografica.