Browsing by Autor "Bustos Quenta, Maria Elena"

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Competencias cognoscitivas en la prevencion a la exposicion a radiacion ionizante (RX) del personal de enfermeria, bloque quirurgico, Hospital del Niño “Dr. Ovidio Aliaga Uria”, La Paz, Bolivia, tercer trimestre 2024
(Facultad de Medicina, Enfermería, Nutrición y Tecnología Médica, 2025) Bustos Quenta, Maria Elena; Quispe Colque, Irmaa
Se define como competencia cognoscitiva a los procedimientos mediante los cuales las personas pueden generar y asimilar conocimiento sobre los riesgos presentes en una actividad profesional, como la exposición a radiación ionizante. No obstante, su uso solo debe ser justificado: El objetivo de este estudio es determinar las competencias cognoscitivas en la prevención a la exposición a radiación ionizante (RX) del personal de Enfermería, bloque quirúrgico, Hospital de Niño “Dr. Ovidio Aliaga Uría”, tercer trimestre del año 2024. El enfoque y diseño del estudio fue observacional descriptivo de corte transversal, con una población de 25 enfermeras. El método para la recolección de datos fue un cuestionario que fue validado por tres expertos en el área antes de su aplicación. Resultados: personal de enfermería que indicaron tener conocimientos teóricos sobre las radiaciones ionizantes (Rx). Sí (84%) y No (16%), Las competencias cognoscitivas se ubican en conocimiento medio, de 13 preguntas, (8%) respondieron correctamente. Enfermeras que respondieron más de 6 preguntas (68%). Personal de enfermería que respondió menos de 6 preguntas (24%). El sexo predominante es el femenino 100%, siendo el 88% se encuentra en edad productiva, Analizando los resultados obtenidos se llega a la conclusión que el equipo de enfermería carece de conocimiento adecuado acerca de las repercusiones que causa la exposición a radiación ionizante y las acciones preventivas para prevenir el peligro de padecer enfermedades a largo plazo.
Competencias cognoscitivas en profesionales de enfermería en la instalación, del catéter percutáneo en neonatos internados, Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos, Hospital del Niño “Dr. Ovidio Aliaga Uría” Tercer trimestre, gestión 2019
(Facultad de Medicina, Enfermería, Nutrición y Tecnología Médica, 2020) Bustos Quenta, Maria Elena; Cortez Nina, Félix
El presente trabajo tiene como objetivo: Determinar las competencias cognoscitivas en profesionales de enfermería en la instalación, del catéter percutánea en neonatos internados, Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos, Hospital del Niño “Dr. Ovidio Aliaga Uría “Tercer trimestre, gestión 2019, El método y diseño de investigación fue observacional descriptivo de corte transversal, la población estuvo constituida por 25 profesionales en Enfermería que llegaría ser el 100%. No se realizó una muestra debido a que se trabajó del total del universo del personal de profesionales en enfermería con las mismas características, El instrumento para recolectar datos fue un cuestionario sometido a juicio de tres expertos para su aprobación, antes de la aplicación. Las profesionales en enfermería indicaron que Si tienen conocimiento teórico sobre la instalación del catéter percutáneo con 21(84%), y la respuesta No, con 4(16%), pero en la revisión del cuestionario se evidencio estos resultados: Las competencias cognoscitivas se ubican en un conocimiento medio, es decir de 25 Lic. En enfermería (100%) que participaron en el llenado del cuestionario de 12 preguntas. Profesionales en enfermería que respondieron las 12 preguntas correctamente 1(4%), Profesionales en Enfermería que respondieron 6 preguntas correctamente 12(48%). Profesionales en Enfermería que respondieron menos de 5 preguntas 12(48%). Las profesionales en Enfermería no tienen suficiente conocimiento teórico sobre la instalación y mantenimiento de este dispositivo, y por ello, corremos el riesgo de causar complicaciones mecánicas e infecciosas, durante y posterior a la instalación del catéter percutáneo con alto riesgo de prolongar la internación del neonato en la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos. Palabras Claves. Conocimiento, Competencia cognoscitiva. Profesional en Enfermería.