Browsing by Autor "Caira Huanca, Luis Alberto"

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Teorías del juego educativo: análisis para estudiantes de educación básica
(Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu., 2025) Quispe Munares, María Luzmarina; Choccata Cruz, Ernestina Andrea; Cuentas Carrera, César Eduardo; Caira Huanca, Luis Alberto
Este análisis teórico examina el valor educativo del juego en estudiantes de educación básica regular a través de una revisión documental sistemática siguiendo la guía PRISMA. Se exploraron bases de datos académicas (Scopus, Scielo, Web of Science) aplicando criterios de inclusión de artículos publicados en los últimos cinco años con enfoque teórico. La investigación analiza diversas perspectivas teóricas: desde las psicogenéticas de Piaget, Vygotsky y Wallon, hasta enfoques contemporáneos como la teoría de autodeterminación, teoría dialógica y juegos lógicos. Los hallazgos revelan que el juego funciona como medio cultural, pedagógico y emocional para desarrollar habilidades cognitivas, sociales y motrices. Se identifica una tensión entre juego tradicional y entretenimiento digital, evidenciando el impacto negativo de la disminución del juego activo. El estudio concluye que el juego trasciende la preparación para la vida adulta, constituyendo una herramienta crítica para alfabetización, motivación intrínseca y planificación estratégica. Los resultados demuestran que el juego debe ocupar un rol protagónico y estructurado en los procesos de enseñanza-aprendizaje.