Browsing by Autor "Callisaya Laura, Nohelia Karo"

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Aplicaciones educativas virtuales en procesos de enseñanza en el Centro Educativo Mutual La Paz en la ciudad de El Alto distrito 2
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2023) Callisaya Laura, Nohelia Karo; Cuevas Paucara, Ivan Felix
Las aplicaciones virtuales educativas hoy en día son fundamentales en el área educativa para poder conocer y adaptarles a los estudiantes en el proceso de enseñanza, es por ello que el problema de investigación se realizo en el colegio Centro Educativo Mutual La Paz en la ciudad de El Alto en la cual se realizo un cuestionario para poder conocer el grado de conocimiento de los maestros, ya que por motivos de la pandemia se obtuvo que pasar clases de manera virtual, hubo una brecha digital por falta de conocimiento de las aplicaciones virtuales llegando afectar el área educativa. En la que se obtuvo como objetivo general, Describir la incidencia de las aplicaciones educativas virtuales en los procesos de enseñanza en el Centro Educativo Mutual La Paz de El Alto distrito 2. También para esta investigación se realizó los objetivos específicos. una ves realizando un diagnóstico sobre de las aplicaciones virtuales, identificamos las aplicaciones que utilizaron los maestros en las clases virtuales, después se realizó el análisis correspondiente de estos factores. Para finalizar con los objetivos específicos se realizo un plan de fortalecimiento del uso de aplicaciones virtuales. Una de las técnicas que se utilizo fue el cuestionario y entrevista, en la entrevista se realizó para el director y maestros del establecimiento educativo fue interesante ya que dio un mejor recabado de información debido a que se conoció un poco mas acerca de las debilidades y fortalezas que tuvieron al momento de pasar clases a través de una computadora o celular. El plan de fortalecimiento será de gran utilidad para un mejor conocimiento de las aplicaciones virtuales educativas ya que los beneficiarios serán los maestros y también estudiantes experimentarán tanto en evaluaciones a través del juego, la participación de los estudiantes en clases.