Browsing by Autor "Carmen Poquechoque Peredo"

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El Design Thinking aplicado al desarrollo de Competencias en Estudiantes de la UATF: Caso de Estudio
(2024) Roberto Carlos Vera; Isabel Delgado Janko; Jaqueline Marlene Uriona Díaz; Carmen Poquechoque Peredo; José Daniel González Ortiz; Jon Ander Campos; Braulia Coria Nina
La integración del método Design Thinking en la formación académica de estudiantes de Medicina y Enfermería de la Universidad Autónoma Tomás Frías (UATF) ha demostrado ser una estrategia eficaz para mejorar sus competencias analíticas, habilidades prácticas, y toma de decisiones en salud pública. Por esta situación se planteó analizar el caso de estudio enfocados en la aplicación de Design Thinking o pensamiento crítico, en las campañas de salud pública, para fortalecer la conexión entre la teoría y la práctica, impulsando la participación activa y el liderazgo de los estudiantes en intervenciones comunitarias. Para este caso se aplicó una metodología con un enfoque mixto bajo un análisis descriptivo y un corte transversal, permitiendo caracterizar los cambios en las competencias estudiantiles al enfrentar problemas de salud pública, destacando la mejora continua mediante ciclos estratégicos que incluyen planificación, capacitación, supervisión y evaluación. Los resultados muestran que la implementación del Design Thinking, en el currículo académico no solo mejora el rendimiento académico, sino también prepara a los estudiantes para enfrentar desafíos en salud pública de manera creativa y efectiva, promoviendo una responsabilidad social universitaria sólida. Estos hallazgos sugieren que el Design Thinking es una herramienta valiosa en la educación superior para formar profesionales competentes en salud, capaces de liderar y ejecutar intervenciones comunitarias innovadoras y efectivas.
Monitoreo del Nivel de Ruido en Establecimientos de Salud y Unidades Educativas del Municipio de Villazón, Departamento de Potosí
(2024) Roberto Carlos Vera; Martha Villanueva Fuertes; Carmen Poquechoque Peredo; Nicacia Romero Mamani; Jaqueline Marlene Uriona Díaz; Braulia Coria Nina; Damiana Mamani Ramos; María del Pilar Rasillo López
Con el paso del tiempo, el municipio de Villazón, perteneciente al departamento de Potosí, se ha convertido en un lugar con una creciente densidad poblacional debido a las distintas actividades comerciales que se desarrollan en esta región. Junto a esto, se evidencia un alto tráfico de transporte pesado de carácter nacional e internacional, así como un gran flujo de personas en tránsito. Este fenómeno social y económico genera un ruido, el cual se produce a diferentes niveles sonoros que tienen un impacto en la población en general. Por esta razón, el presente documento planifica el objetivo en desarrollar el monitoreo del nivel de ruido en los establecimientos de salud y las unidades educativas del municipio de Villazón, departamento de Potosí. La metodología aplicada en este estudio es de carácter descriptivo, lo que permite observar la situación real de la contaminación acústica que existe en estos lugares. Los resultados muestran que existe una contaminación acústica en los establecimientos de salud y las unidades educativas, donde en algunos casos superan los niveles recomendados por la OMS/OPS en cuanto a los niveles tolerables de ruido. En las conclusiones se consideran aspectos de mitigación y control para que estos niveles de ruido sean evaluados constantemente, con el fin de mantener entornos saludables para el desarrollo de la vida de cada persona.