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Informe final de Trabajo Dirigido – interno realizado en el Observatorio de Cultura de Paz y Violencia del Instituto de Investigacion, Interaccion y Postgrado de la carrera de Psicologia IIPP
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2023) Limachi León, Layla Alubia; Carrillo Mamani, Hermogenes David profesional
El presente trabajo dirigido se realizó en el Observatorio de Cultura de Paz y Violencia, perteneciente al Instituto de Investigación, Interacción y Postgrado de la Carrera de Psicología, el cual promueve la Cultura de Paz, busca beneficiar a poblaciones vulnerables que sufren de violencia, reduciendo los factores de riesgo en los ámbitos sociales, comunitarios, elevando el bienestar común, contrastando creencias, costumbres, valores y prácticas culturales, mediante la aplicación de conocimientos académicos. e implementó el programa de prevención del consumo de bebidas alcohólicas para secundaria, la metodología que se utilizo fue de acción participativa, de diseño pre experimental de pre test y pos test, donde se utilizó el cuestionario AUDIT, el programa consta de seis sesiones, que abarca temáticas de, sensibilización del consumo de bebidas alcohólicas, fortalecimiento de la autoestima, autocontrol, tolerancia a la frustración, toma de decisiones, resolución de conflictos y proyecto de vida, el cual dio resultados significativos logrando la disminución del consumo de bebidas alcohólicas, y proporcionó datos importantes relacionados al consumo de bebidas alcohólicas.También se llevaron a cabo diversas actividades de carácter preventivo destinadas a abordar la problemática de la violencia, mediante el enfoque de cultura de paz. Donde se desarrollaron programas de prevención del bullying, programa de mediación educativa, y Festival de la Cultura de la Paz, en diversas unidades educativas.
Informe final de Trabajo Dirigido – interno, realizado en el observatorio de cultura de paz y violencia del Instituto de Investigaciones, Interaccion y Posgrado de la Carrera de Psicología – IIIPP
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2023) Gamboa Gutierrez, Gabriela Janel; Carrillo Mamani, Hermogenes David profesional
El informe detalla los hallazgos de la investigación llevada a cabo por el Observatorio de Cultura de Paz y Violencia en La Paz, centrada en la prevención de la violencia y la promoción de la cultura de paz en comunidades vulnerables. Se resalta el éxito alcanzado en la implementación de programas preventivos en instituciones educativas, evidenciando resultados significativos en la disminución de conductas que podrían inicialmente asociarse con la violencia. El informe subraya la necesidad de un enfoque integral en la aplicación de la psicología en entornos vulnerables, considerando factores individuales, sociales y culturales para proporcionar una atención sensible y efectiva. Se hace hincapié en la importancia de comprender la complejidad de estos contextos, reconociendo la interconexión de diversos elementos que influyen en la conducta y el bienestar psicológico. Un logro destacado es la implementación exitosa del programa de manejo de conflictos dirigido a adolescentes, diseñado para prevenir conductas violentas en entornos educativos. Este programa se basa en dinámicas y actividades que facilitan el aprendizaje de estrategias para evitar o gestionar conflictos, priorizando la comunicación, negociación, afecto, gestión del tiempo, adaptabilidad y autorregulación. Los resultados reflejan la eficacia de abordar la violencia desde una perspectiva preventiva y educativa, destacando la importancia de intervenciones integrales y adaptadas a las complejidades de las comunidades vulnerables.
Informe final de Trabajo Dirigido – interno, realizado en el observatorio de cultura de paz y violencia del Instituto de Investigaciones, Interacción y posgrado de la carrera de Psicología – IIIPP
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2023) Torrez Soria, Dexter; Carrillo Mamani, Hermogenes David profesional
Este Trabajo Dirigido se realizó en el seno del Observatorio de Cultura de Paz y Violencia (OCPV), entidad vinculada al Instituto de Investigación, Interacción y Postgrado de la carrera de Psicología, con la misión de consolidarse como un referente para abordar las problemáticas sociales. Su enfoque se centró en la formulación de programas preventivos ante diversas manifestaciones de violencia, así como en la realización de investigaciones para enriquecer el conocimiento científico en torno a esta problemática a lo largo de distintas etapas del ciclo vital, priorizando a las poblaciones más vulnerables. El trabajo se extendió a proyectos concretos dirigidos a prevenir el acoso escolar en instituciones educativas y la organización de festivales con énfasis en la promoción de la cultura de paz. Paralelamente, se emprendieron investigaciones que abordaron la problemática de personas desaparecidas y se llevaron a cabo estudios centrados en la violencia en relaciones de pareja en el ámbito universitario. Como parte integral, se implementó un programa específico orientado a fortalecer las habilidades de comunicación como medida preventiva contra la violencia en el contexto de la adolescencia, basado en dinámicas y actividades para poder aprender diferentes estrategias de comunicación asertiva. Este enfoque multidisciplinario y las acciones concretas emprendidas reflejan el compromiso del OCPV en su contribución a la comprensión y mitigación de problemáticas relacionadas con la violencia en diversas esferas sociales y etapas de la vida.
Informe final de Trabajo Dirigido – interno, realizado en el Servicio del Observatorio de Cultura de Paz y Violencia del Instituto de Investigación, Interacción y Postgrado de la carrera de Psicología IIIPP
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2023) Hernandez Espinoza, Paola Milenka; Carrillo Mamani, Hermogenes David profesional
Durante el Trabajo Dirigido en el Observatorio de Cultura de Paz y Violencia, realizado de marzo a septiembre, se buscó sensibilizar y desarrollar estrategias para promover la convivencia armónica en diversos ámbitos. Tres informes bimensuales detallaron el proceso, enfocándose en la capacitación para programas de prevención de bullying y el Festival de Cultura de Paz en Unidades Educativas. Se destacó la formación de un equipo de 194 estudiantes de psicología, clave para alcanzar los objetivos del Observatorio. El esfuerzo y dedicación durante los primeros meses culminaron con éxito, logrando satisfacer las tareas asignadas. El segundo informe resaltó la profundización en programas de prevención del bullying, el Festival de Cultura de Paz y la coordinación con directores de Unidades Educativas. Se implementaron con éxito programas en niños y adolescentes, generando interés y apertura para nuevas iniciativas. Se diseñó un Programa para Prevenir el Bullying en Adolescentes y talleres de comunicación para adultos mayores, abordando su vulnerabilidad. El tercer informe se centró en validar programas, evaluar resultados y la necesidad de psicólogos en las escuelas. Se concluyó la implementación del programa de prevención del bullying y se destacó la mejora en la comunicación asertiva de adultos mayores. El Programa Mediación Educativa Entre Pares continuó reduciendo conflictos en el entorno escolar, subrayando la importancia de la presencia de profesionales psicólogos.
Trabajo Dirigido – interno, realizado en el observatorio de cultura de paz y violencia del Instituto de Investigaciones, Interacción y Posgrado de la Carrera de Psicología – IIIPP
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2023) Lima Ticona, Maria Rene; Carrillo Mamani, Hermogenes David profesional
El presente Trabajo Dirigido se desarrolló en el servicio de Observatorio de Cultura de Paz y Violencia (OCPV), entidad perteneciente al Instituto de Investigación, Interacción y Postgrado de la carrera de Psicología, promoviendo la Cultura de Paz, abordando las problemáticas actuales de la sociedad, buscando beneficiar a poblaciones vulnerables que sufren de violencia, reduciendo los factores de riesgo en los ámbitos sociales, comunitarios, elevando el bienestar común, contrastando creencias, costumbres, valores y prácticas culturales, mediante la aplicación de conocimientos académicos. El trabajo fue realizado por medio de la formulación de programas de prevención de bullying que es un tipo más de violencia que se manifiesta en las unidades educativas siendo una población muy vulnerable y un problema latente en nuestro país atentando contra la integridad psicológica y emocional de la niñez y adolescencia. Se realizó el cumplimiento de proyectos orientados a la prevención del bullying en instituciones educativas en los niveles de primaria y secundaria. A su vez se impulsó la realización de festivales con enfoque en la promoción de la cultura de paz. A este tenor se desarrolló el programa de mediadores educativos. Se implemento el programa de prevención del bullying en estudiantes de primero a tercero de primaria comunitaria vocacional en base a los valores de respeto y solidaridad para una cultura de paz, la metodología que se utilizo fue de acción participativa, de diseño cuasi experimental de pre test y pos test, donde se utilizó la ficha de observación de conductas respecto a la práctica de valores, el programa consta de seis sesiones que tiene las siguientes temáticas de fortalecimiento de la practica del valor del respeto y solidaridad, el buen trato, empatía, métodos de relajación, gestión de emociones y manejo del estrés y tolerancia a la frustración.