Browsing by Autor "Chipana Nina, Lourdes Lizzeth"

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    Estudio de la percepción de los estudiantes de 6to. de secundaria del Municipio de Chulumani sobre la oferta curricular de la Universidad Mayor de San Andrés
    (Facultad de Ciencias Sociales, 2018) Chipana Nina, Lourdes Lizzeth; Rico de Pantoja, Martha. tutora
    “Estudio de la Percepción de los estudiantes de 6to de secundaria del Municipio de Chulumani, sobre la oferta curricular de la Universidad Mayor de San Andrés desarrollado en el Centro Regional Universitario del Municipio de Chulumani. Para realizar el diagnostico se planteó el objetivo: Identificar la percepción de los estudiantes de 6to de Secundaria de las ocho Unidades Educativas del Municipio de Chulumani sobre el acceso a la Educación Superior y la oferta curricular que brinda la Universidad Mayor de San Andrés, a fin de reajustar el Programa del Centro Regional Universitario Yungas Chulumani. Se realizó el estudio Diagnostico de la percepción con los estudiantes de 6to de secundaria del Municipio de Chulumani, donde se identificó el problema “La insuficiente información de los estudiantes de 6to de secundaria del municipio de Chulumani, sobre la oferta curricular de la Universidad Mayor de San Andrés”, este problema influye de manera negativa en el proyecto de vida de los estudiantes yungueños, porque implica su formación profesional. Motivo por el que se planteó Proyecto Educativo “Fortalecimiento y promoción de la oferta curricular que brinda la Universidad Mayor de San Andrés, para la educación superior de los estudiantes de 6to de secundaria del Municipio de Chulumani”. En conclusión la falta de información sobre la oferta curricular de la Universidad Mayor de San Andrés que se identificó en el Municipio de Chulumani, mediante la investigación realizada y los que manifestaron esta desventaja social son los estudiantes de 6to de secundaria, quienes demandan información que impulse al adolescente a poder continuar con su formación profesional esto para emprender un proceso de mejoramiento progresivo del Municipio y del estudiante.