Browsing by Autor "Choque Canqui, Roberto"

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Historia de la educación indigena : las escuelas de Cristo una obra de la Mision Franciscana en Bolivia 1907 - 1964
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2006) Mollo Machaca, José; Choque Canqui, Roberto
Existen pocas investigaciones de la educacion indigena de Bolivia. el proposito es estudiar la obra de la Mision Franciscana del padre Jose Zampa y de las Escuelas de Cristo. La llegada de los franciscanos a Bolivia se remonta a la invasion y conquista al Imperio de los Incas en 1532. La cruz de los misiosneros y la espada de los conquistadores caminaban juntos, adoctrinando y convirtiendo en cristianos a los indigenas. Los franciscanos crearon escuelas para los hijos de losc aciques en las ciudades de La Paz, Potosi y Sucre. el padre Zampa estudia la Enciclica Rerum Novarum del Papa Leon XIII, en 1903 vuelve a Potosi y pone en practica la doctrina social de la iglesia catolica, fundando el Circulo Catolico Obrero San Jose, el Patronato de Infancia, el Periodico "La Propaganda" y los mas fundamental es la creacion de las Escuelas de Cristo ara los hijos de mineros y campesinos que se encontraban marginados de la educacion. en 1935 fallece Zampa y el padre Landini consolida su obra, en 1946 se establecen formalmente los primeros nucleos indigenales de Escuelas de Cristo en las comunidades de Alkatuyo, Chalviri y don Diego. Debido al alto indice de maestros interinos el Estado responsabilizo a las Escuelas de Cristo en forma transotoria ,las normales rurales de Caiza "D" en Potosi, Canasmoro en Tarija, Villa Serrano en..
Situacion social y economica de los revolucionarios del 16 de julio de 1809 en La Paz
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 1979) Choque Canqui, Roberto
1. Los hechos revolucionarios desde la rebelion indigena de 1781 hasta el 16 de julio de 1809. La intervencion de los revolucionarios de 1809 en la represion indígena de 1781 - 1782. La conspiracion contra las autoridades reales de La Paz. Sintesis de la revolucion del 16 de julio de 1809. 2. Situacion social de los revolucionarios. Las clases sociales. La familia y sus relaciones sociales. La educacion y su formacion profesional. Actividades culturales, ptrofesionales y cargos publicos. 3. Situacion economica de los revolucionarios. La situación económica y social a fines del siglo XVIII en La Paz. Las haciendas de La Paz. Las haciendas de los revolucionarios. Ejemplo de esclavos. Las actividades comerciales.