Browsing by Autor "Choque Huacasi, Daisy Estela"

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    Efecto del uso de Tik Tok en el rendimiento académico de estudiantes de 5to grado
    (Tribunal, 2024) Mamani Maron, Beatriz Vilma; Chata Quispe, Luz Mery; Choque Huacasi, Daisy Estela
    El uso de TikTok puede afectar negativamente el rendimiento académico de los estudiantes de 5to grado al fomentar la procrastinación y distraer de sus responsabilidades escolares. La presente investigación tiene como objetivo determinar la incidencia del uso del TikTok en el rendimiento académico en estudiantes del 5to grado IES San Jerónimo-Asillo, en Perú. Se trabajó un enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo-correlacional no experimental. La población de estudio fue constituida por 216 estudiantes, la muestra es de tipo no probabilística que fue constituida por 139 estudiantes. Los principales resultados destacan en relación a la incidencia del uso del TikTok y rendimiento académico, el el 74.8% de los estudiantes se ubica en el nivel regular, y el 25.2% en el alto. Se concluye que los alumnos que usan TikTok frecuentemente presentan un rendimiento académico regular, lo que indica que el tiempo dedicado a la plataforma puede distraer de las responsabilidades académicas.