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Diseño de la biblioteca para internos del Instituto de Rehabilitación Infantil (IRI): recurso para afrontar la permanencia de los internos
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2022) Condori Tancara, Ruth; Machicado Mendoza, Fernando
En cuanto al contexto nacional y local, se establece como problemática principal la no existencia de bibliotecas dedicadas a la literatura infantil, otra problemática relacionada a la anterior es el desconocimiento y desinterés de los padres y/o acompañantes en los temas que atañen a la lectura, generando una brecha conceptual y afectiva en los niños. Una biblioteca infantil para pacientes es una necesidad, la biblioteca debe ser un lugar tranquilo en medio de una intensa actividad, donde hay aún entorno relajado. Además, las instituciones de salud deben proporcionar los recursos necesarios para que las bibliotecas de los hospitales funcionen y puedan mejorar la salud psicológica del paciente y contribuya a la pronta recuperación del mismo. De esta manera, se hace evidente la necesidad de presentar el diseño de la biblioteca para internos del Instituto de Rehabilitación Infantil (IRI) con el fin de fortalecer el desarrollo del aprendizaje en los niños por medio del impulso de las habilidades de prelectura con base en los materiales que se les proporcione, libros adecuados, lectura de los padres o de los encargados bibliotecólogos, y una serie de herramientas para el desarrollo de la creatividad y habilidad de coordinación. Para tal propósito se establece un diseño de investigación no experimental de tipo descriptivo, contemplando un enfoque cuantitativo. Para los resultados se utilizó como instrumento de medición el cuestionario.