Browsing by Autor "Cruz Mamani, Maria Magdalena"

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Rondas infantiles en el idioma aymara, como estrategia de fortalecimiento al desarrollo del lenguaje en niños de nivel inicial (Unidad Educativa Alto Tembladerani)
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2023) Cruz Mamani, Maria Magdalena; Castillo Ulloa, Luz Marinaa
El presente trabajo de Memoria Laboral, ha sido inspirado y abordado a partir de nuestra identidad cultural, realizando un aporte con: Rondas Infantiles en el idioma aymara, como estrategia de fortalecimiento al desarrollo del lenguaje en niños de nivel inicial. Corresponde a la investigación cualitativa, descriptiva, porque es un hecho acontecido desde un enfoque socio-educativo. Como objetivo, describir de qué manera se ha desarrollado, las rondas infantiles en la lengua originaria aymara en niñas y niños de nivel inicial de la Unidad Educativa “Alto Tembladerani”. De modo que en el proceso se inició con los conocimientos previos de la lengua castellana como L1 y posteriormente la lengua aymara como L2. Bajo la experiencia se realizó estrategias que forman parte de una planificación, desarrollo y evaluación, lo cual es un aporte de fortalecimiento al desarrollo del lenguaje en niños y niñas de nivel inicial. El lenguaje expresivo es fundamental para el nivel inicial. Por tanto el desarrollo del lenguaje es de manera complementaria y esencial dentro del proceso educativo e ir incorporando nuevas formas de conocimiento. Implementar estrategias, técnicas y contenidos nuevos en los procesos de enseñanza aprendizaje, deben estar incluidos en la planificación de los docentes. Responder a necesidades, requerimientos normativos (La Ley 070 determina la enseñanza, de la L2). El manejo de dos o más idiomas, es beneficiosa para el desarrollo del lenguaje y la mente en niños de temprana edad; por tanto se recomienda dar curso a nuevas estrategias de aprendizaje como las rondas infantiles.