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    La Elección Y Discriminación Del Contenido Televisivo Por Parte De Los Jóvenes De La Escuela Secundaria De Ayahualulco
    (2011) Daniel Castillo del Razo; Pamela Plaza Gómez; Francisco Javier México Soriano; Alma Gabriela Silva Díaz; Esther Fragoso Fernández
    La televisión es el medio de comunicación masivo más influyente en la actualidad. La diversidad de los programas transmitidos hace su oferta mucho más extensa, sin embargo, dentro de las posibilidades que nos presenta, hay contenidos que juegan un papel educativo ante los jóvenes, sin ser ese su principal propósito. El presente artí­culo muestra los resultados de la investigación realizada en abril de 2010, la cual tuvo como objetivo proporcionar a los jóvenes de la escuela secundaria de Ayahualulco, Veracruz, las bases suficientes para elegir y discriminar los contenidos que les proporciona la televisión, con el fin de que sean capaces de diferenciar los que verdaderamente les permitirán un crecimiento personal y social, de los que no lo harán.