Browsing by Autor "De la Cruz Olivares, Hilda Rosa"

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    Armonía digital: impacto de la inteligencia artificial en la creatividad: Revisión sistemática
    (Rev. Simón Rodríguez, 2025) De la Cruz Olivares, Hilda Rosa; Bravo Quintana, Ana Luisa
    La modernidad digital ha transformado los paradigmas educativos, y la Inteligencia Artificial (IA) se ha consolidado como herramienta fundamental en diversos campos del saber. El objetivo fue analizar las repercusiones de la inteligencia artificial en la creatividad, los retos asociados a su implementación y las cuestiones éticas que emergen de su integración en el ámbito educativo. Se aplicó la metodología PRISMA (Page et al., 2021) en bases como Scopus, SciELO, Researchgate, Dialnet y Google Scholar, utilizando operadores booleanos para artículos publicados entre 2021 y 2025. Se identificaron 82 artículos y seleccionaron 21 que cumplieron los criterios de inclusión. Los resultados evidencian que la IA actúa como herramienta de apoyo que amplía y democratiza los procesos creativos, especialmente en los ámbitos educativo, artístico y científico; sin embargo, persisten limitaciones relacionadas con la originalidad, la conexión emocional y el pensamiento crítico, así como desafíos éticos vinculados a la autoría, la privacidad y la dependencia tecnológica. Se concluye que la IA transforma la creatividad humana sin sustituirla, lo que demanda estrategias formativas y marcos éticos que orienten su uso responsable.