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Conceptualización y análisis descriptivo del riesgo académico institucional en las universidades nacionales venezolanas.
(2007) Surendra Prasad Sinha; Josefá Ramoni Perazzi; Giampaolo Orlandoni Merli; Elizabeth Torres Rivas; Miguel Ángel Figueroa Marcano
2007, año de consolidación de un proyecto editorial de una revista gestada desde la autonomía universitaria.2007: year of editorial project consolidation of a magazine gestated from within university autonomy. \n Rivas, Pedro José \n \n \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n Philippe Meirieu y la formación profesional de los profesores: un aporte desde la formación del juicio pedagógico.Phlippe meirieu and the professional education of teachers: a contribution from the pedagogical judgement formation.\n Zambrano Leal, Armando\n \n \n\n\n\n\n\t \n ¿Qué es la educación?What is education?\n León Salazar, Aníbal\n \n \n\n\n\n\n\t\n Programa de interpretación ambiental en la universidad Simón Bolívar.Environmental interpretation program at Simon Bolivar university: its recourses, its culture and history.\n Pellegrini B., Nila C.; Reyes Gil, Rosa y Pulido, Maritza\n \n \n\n\n\n\n\t\n Acerca de las definiciones de la calidad de la educación.Regarding the definitions of education quality.\n Bondarenko Pisemskaya, Natalia\n \n \n\n\n\n\n\t\n Psicología en educación: una visión contemporánea.Psychology in education: a contemporary vision.\n Pérez Lo Presti, Alirio\n \n \n\n\n\n\n\t\n Neoliberalismo: libertades desde los particulares para la negociación vs. ALBA: libertades desde el estado para la integración.Neoliberalism: liberties from the individuals to negotiate vs. ALBA: liberties from the state to integrate.\n García de Berrios, Omaira\n \n \n\n\n\n\n\t\n Integración de actividades lúdicas en la atención educativa del niño hospitalizado.\nIntegration of ludicrous activities in the educational attention of hospitalized children.\n Serradas Fonseca, Marian\n \n \n\n\n\n\n\t\n Compartiendo significados sobre la evaluación a través del foro virtual.Sharing meanings of evaluation through the virtual forum.\n Colmenares, Ana Mercedes\n \n \n\n\n\n\n\t\n Conceptualización y análisis descriptivo del riesgo académico institucional en las universidades nacionales venezolanas.Conceptuation and descriptive analysis of institutional academic risk in venezuelan national universities: the case of the ULA.\n Sinha, Surendra P.; Ramoni P., Josefa; Orlandoni M., Giampaolo; Torres Rivas, Elizabeth y Figueroa Marcano, Miguel Ángel\n \n \n\n\n\n\n\t\n El aula de clases como espacio para la esperanza moral: ideas para una reflexión.The university classroom as a space for moral hope. Ideas for a reflection.\n Zerpa, Carlos Enríque\n \n \n\n\n\n\n\t\n Estrategias educativas para la valoración del patrimonio cultural en la educación básica en Venezuela.Educational strategies for valuating cultural patrimony in basic education in Venezuela.\n García Valecillo, Zaida Samanta\n \n \n\n\n\n\n\n\n\n\t\n El docente y el encuentro con la lectura.The teacher and the discovery of reading.\n Valera, Dalis Coromoto y Rojas, Alexis del C.\n \n \n\n\n\n\n\t\n Efectos de talleres de madurez vocacional para estudiantes del primer ciclo diversificado.Effects of vocational maturity workshops for 1st year high school students.\n Castellano Olivares, María Elena\n \n \n\n\n\n\n\t\n Prácticas docentes y mejora de la escuela.Teaching practice and improvement of school.\n Rodríguez, Nacarid\n \n \n\n\n\n\n\t\n Entre la fascinación tecnológica y el sentido común: la informática en las escuelas.Technological fascination and common sense: computing in schools.\n Gil, Gastón Julián\n \n \n\n\n\n\n\t\n El cine-foro en la enseñanza de la psicoterápia psicodinámica. La película Amelié como estudio de caso.Movie-forum in teaching psychodynamic psychotherapy. The movie Amelié as case study.\n Campo-Redondo, Maria Susana\n \n \n\n\n\n\n\t\n Entramados ambientales: un modelo didáctico integrador.Environmental network. An integrative didactical model.\n Arana, Aracelis\n \n \n\n\n\n\n\t\n Mérida, de la ciudad universitaria a la edutrópolis.Mérida, from university city to edutropolis.\n Rangel Mora, Maritza\n \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n Currículo nacional bolivariano: diseño curricular del sistema educativo bolivariano.Bolivarian national curriculum: curricular design of the bolivarian educational system.\n Ministerio de Educación Superior\n \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n Índice retrospectivo de contenidos, 1997 - 2007: al antídoto del olvido que seremos.Content retrospective index 1997-2007: the antidote against being forgotten.\n Rivas, Pedro José y Albornoz, Lennis
Determinantes de la pobreza en Venezuela y Colombia: estudio comparativo 2010-2014
(Universidad de Medellín, Sello Editorial, 2017) Elizabeth Torres Rivas; Manuel Jiménez‐Sánchez; Marianella Luzardo; Universidad Pontificia Bolivariana; Marianella Luzardo; Universidad Pontificia Bolivariana
El objetivo de este artículo es evaluar y comparar los principales determinantes microeconómicos de la pobreza en Venezuela y Colombia para el período 2010-2014. Con información de las Encuestas de Hogares por Muestreo y la Gran Encuesta Integrada de Hogares, se obtienen estimaciones del nivel de pobreza mediante un modelo logit binomial por el método de máxima verosimilitud. Los resultados muestran similitudes en los determinantes de la pobreza para ambos países. En estos resultados se evidencia que la probabilidad de ser pobre es mayor en Venezuela que en Colombia. En particular, el año 2014 las probabilidades para Venezuela son dramáticamente cercanas a uno, lo cual podría revelar un empobrecimiento generalizado de la población venezolana, mientras que en Colombia se observa una menor probabilidad de ser pobre, lo que podría ser un indicador de la estabilidad del crecimiento económico en los últimos años.
El sistema de seguridad social venezolano y la teoría del servicio público. Lineamientos principales
(2012) Elizabeth Torres Rivas
Esta investigacion de tipo documental tiene como objetivo principal delinear de una manera descriptiva la estructura actual del sistema de seguridad social en Venezuela. Asimismo, contrasta la Ley Organica del Sistema de Seguridad Social con la teoria del servicio publico relacionada intimamente con el derecho administrativo, macro teoria que sirve de referencia conceptual para el analisis de la prestacion de la seguridad social como servicio publico por parte del Estado venezolano. Una vez que se realiza el dialogo con los autores citados, en las consideraciones finales logran destacarse dos ideas fundamentales, la primera se relaciona con la naturaleza juridica de la actividad estatal que materializa los actos administrativos que conforman la prestacion de la seguridad social y, la segunda la caracteristica nominativa de algunas leyes venezolanas que imposibilitan al ciudadano de acceder a la justicia de manera directa, por cuanto no se han desarrollado los canales legales necesarios para hacerlo
Estudio de la relación entre las características genéticas asociadas a la leptina y el síndrome metabólico. Caso de un grupo familiar con evidencias de trastorno
(2017) L. J. Calvo Rosales; Elizabeth Torres Rivas; Trino José Baptista Troconis
The metabolic syndrome has become a public health problem; it is one of the leading causes of morbidity and mortality, increasing the risk of cardiovascular disease and diabetes mellitus type 2. One of the risk factors that make up this syndrome is obesity. Leptin is a hormone associated with fat deposition processes and related comorbidities obesity. In this sense, this research is to study the relationship between genetic characteristics associated with leptin and metabolic syndrome in a family group. The sample consisted of children over 9 years, adolescents, adults and elderly men and women in a family with high frequency of bipolar disorder in Bailadores town, which belongs to the municipality Rivas Davila, state Merida. The analyzed sample refers to 96 subjects. The female has the highest number of subjects with abnormal values in almost all constituent variables of the metabolic syndrome and are characterized by having problems with bipolar disorder or mood, metabolic syndrome, receptor gene Q/Q for leptin and relationship son. The male has not mental problems or metabolic syndrome; the receptor for leptin gene is associated with Q/R and the relationship greatgrandson. The types of disorders are associated with risk factors relationship and age as the determinant factor of bipolar disorder is age.