Browsing by Autor "Escalona Pardo, Eduardo"

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    La cultura informática en la enseñanza-aprendizaje del inglés
    (Rev. Simón Rodríguez, 2024) Escalona Frías, Randy; Escalona Pardo, Eduardo
    El objetivo del artículo consiste en analizar el impacto de la cultura informática en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés. La metodología utilizada incluyó la revisión sistemática de estudios previos que exploraron la integración de la tecnología informática en el aula de inglés, así como el análisis de enfoques pedagógicos y herramientas tecnológicas utilizadas. Los resultados revelaron que la incorporación de la cultura informática en la enseñanza del inglés mejora variables como la motivación de los estudiantes, la participación activa y el desarrollo de habilidades comunicativas. Además, se observó que las tecnologías digitales ofrecen oportunidades para la individualización del aprendizaje y la creación de entornos educativos interactivos y dinámicos. Como conclusión, se destaca la importancia de seguir investigando y promoviendo el uso estratégico de la cultura informática en la enseñanza del inglés para potenciar la calidad y eficacia de la educación en un mundo cada vez más digitalizado.