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Desarrollo de nociones psicomotrices para el aprestamiento de la lectoescritura en estudiantes con discapacidad múltiple del nivel independencia personal
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2023) Espinal Quispe, Rosario; Peredo Videa, Rocío de los Angelesa
La Memoria Laboral se realizó en el Centro de Educación Especial “Quilima A”, del Distrito Educativo Puerto Carabuco está situada en la comunidad de Quilima, del Municipio Puerto Mayor Carabuco de la provincia Camacho, del departamento de La Paz, del segundo semestre de la gestión 2022 y primer semestre de la gestión 2023, en la atención de la modalidad directa a estudiantes con discapacidad múltiple de 6 a 12 años de edad. Los estudiantes provienen de familias vulnerables de descendencia, debido a la diversidad cultural, una mayoría de los habitantes son de habla aymara tanto en la modalidad directa e indirecta realizando; cabe mencionar que vez existió requerimiento por parte de diferentes Comunidades Dispersas del Distrito Educativo Puerto Carabuco tanto del Sector Lago y Valle como ser: Quilima, Copusquia, Chaguaya, Santiago Pampa, Yaricoa Alto, Carabuco, Chuani, Ambaná, Chaguaya. La implementación del "Desarrollo de nociones psicomotrices finas para el aprestamiento de la lectoescritura en estudiantes con discapacidad múltiple del nivel independencia personal", con estudiantes que presentan discapacidad múltiple fue un desafío, sobre todo en el momento de diferenciar las capacidades y habilidades de cada estudiante. Las actividades planteadas fueron de menor a mayor complejidad con las cuales el aprendizaje de los estudiantes fue dinámico y significativo a través del desarrollo de nociones motrices aplicadas para el aprestamiento de la lectoescritura y así afianzar los procesos educativos de estudiantes con discapacidad múltiple del nivel independencia personal.