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Auditorio Nayra Sarawi
(Facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo, 2022) Oruño Bonifacio, Oscar; Espinoza Garcia, Walter, asesor
El proyecto nace de la necesidad de espacio de recreación, y/o encuentro de espacio social para la difusión de expresión artística. Esta a su vez tiene como objetivo de fomentar la cultura popular, tradicional, recreación y esparcimiento, a través de acciones artísticas culturales que deriven en una mejor calidad de vida para los pobladores del distrito 8 y alrededores de la ciudad de El Alto. Como resultado de la implementación de este hecho arquitectónico se espera conseguir una interacción social, una interacción de conocimientos y talentos artísticos. Logrando de esta manera que las generaciones nuevas no desconozcan, ni olviden la riqueza cultural que tenemos. Este hecho arquitectónico no solo será un hito de referencia urbana, pues cumplirá el papel de reunir e interactivar a la población a través de las diferentes actividades que acogerá. El proyecto es propicio de transformación de su mirada y encuentro de nuevas perspectivas, espacios de recreación, o hito referencial urbano del distrito, de encuentro de la sociedad de diferentes edades, que lleguen a participar sin discriminación a nadie o de manera libre.
Balneario termal – Aguas calientes, Kollan-Uma
(Facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo, 2020) Patiño Constancio, Milton Alex; Espinoza Garcia, Walter, asesor
En la actualidad, el ser humano está siendo aquejado por constantes contaminaciones ambientales, visuales y acústicas entre otros. Como consecuencia, han ido experimentando una serie de dificultades, uno de esos es el estrés además de otros de índole psicofísicos. El tema a desarrollar “Balneario Termal – Aguas Calientes “Kollan-Uma”, es una propuesta que responde a esos problemas que la población de La Paz en particular y la nacional en general, han ido sumergiéndose como efecto de la apremiante vida social y laboral de la postmodernidad, que cada vez de forma recurrente y sistemática va minando tanto su salud física como mental. Para responder a esa cada vez creciente necesidad, el presente proyecto plantear dicho equipamiento, dicha propuesta, pretende rescatar, promover e impulsar el uso de los recursos naturales (aguas termales) con los que cuenta una de las regiones del departamento de La Paz como es el caso de la localidad de Aguas Calientes, con el fin de constituirla en un centro no sólo de recreación sino de hidroterapias, a través de la valoración y empleo de los beneficios que brindan sus componentes físico - químicos en diversos ámbitos tanto curativas y hasta estéticas que emanen del empleo de estas aguas. Con el fin de facilitar el empleo de las aguas termales en los ámbitos señalados, se propone establecer un complejo arquitectónico, que contemple todas las comodidades que un visitante requiere para hacer de su visita más confortable y satisfactoria. De esta manera, además, se estaría impulsando la promoción del turismo interno y externo que, a pesar de los tiempos de cambio, ha venido a menos y ha pasado a un tercer plano. En el presente proyecto de grado, Balneario termal-aguas calientes (kollan-uma), se estudió y analizo a la actividad turística que se desarrolla en el departamento de La Paz, particularmente en lago Titicaca y las áreas que están alrededor y más propiamente el municipio de Carabuco, las cuales son los lugares más visitados por el turista nacional y/o extranjero. El complejo turístico arquitectónico, considera todos los aspectos que una entidad de esta magnitud y con la meta mencionada pueda requerir. Para ello, se recurrirán a recursos provenientes del gobierno nacional, de la gobernación departamental, gobierno municipal y de privados nacionales y/o extranjeros que fomenten este tipo de inversiones.
Biblioteca inteligente para la integración ciudadana de El Alto
(Facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo, 2021) Quispe Mamani, Yesenia; Espinoza Garcia, Walter, asesor
El proyecto cuenta con diversos elementos que lo hacen un conjunto completo, funcional y agradable estos se resumen en el lugar de emplazamiento, la organización espacial y la forma. Cuenta con una gran infinidad de ventajas según el lugar de emplazamiento tales como: la diversidad de ingresos además permitirá al usuario su fácil ubicación, dentro de una zona Senkata Distrito 8 El Alto, terreno estable permitiendo crecimiento urbano y mayor afluencia de usuarios. Contribuirá a la concepción del espacio: en la actualidad se percibe como un lugar aislado sin uso, descuidado, pesado es decir aburrido y espera que este lugar sea de gran rendimiento y sirva como fuente de información tanto escrita como tecnológica que a su vez apoyará a los centros de aprendizaje, lograr que el diseño arquitectónico responda a las necesidades requeridas mediante una visión moderna organizada y simple. En el lugar de emplazamiento se apoyará el crecimiento cultural, fomentar el habito de la lectura e incorporará un espacio donde se concentren los diferentes centros educativos, siendo la biblioteca parte de este avance.
Cementerio vertical Parque Memorial
(Facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo, 2021) Saavedra del Castillo, Sonia Alejandra; Espinoza Garcia, Walter, asesor
En el presente documento se pretende responder ante la necesidad de una nueva infraestructura mortuoria para el municipio paceño, que pueda ser un referente ante la precariedad y clandestinidad de los mismos en la urbe. En tal caso se realiza una intervención en el CEMENTERIO ubicado en Llojeta de la ciudad de Nuestra Señora de La Paz. La clandestinidad y la ausencia de control conduce a generar serios problemas de salud pública, considerando que las excavaciones de las fosas son poco profundas, ocasionando que en algunas situaciones lleguen perros callejeros a escarbar las tumbas e intoxicarse y morir en el mismo lugar, convirtiendo este espacio en riesgos medioambientales, tomando en cuenta que en este tipo de camposantos (y también de los legalmente establecidos) se genera el hacinamiento de los cadáveres. Para el proceso investigativo sobre el tema, se realizan entrevistas a los usuarios para poder obtener una base de datos acerca de esta situación y debido al terreno que tiene una pendiente considerable, se realiza el levantamiento de las curvas de nivel mediante vuelo de Dron. También se hace el correspondiente análisis completo sobre el sitio, y análisis de edificaciones similares, para una conceptualización completa. Finalmente, como proyecto de grado se presenta la propuesta de un cementerio vertical, el cual nos permita el almacenamiento vertical de los cadáveres mediante el estado de cremación (ceniza), tomando en cuenta la conservación de la esencia del lugar, pero ante todo la salud de la ciudadanía. Los impactos visuales de los recorridos y las vistas hacia la ciudad de La Paz, son el punto fuerte del proyecto, para que el edificio sea disfrutado por los visitantes y transeúntes, también se muestra una piel la cual da una estética particular al edificio.
Centro de difusión cultural Sarawi - Ciudad de El Alto
(Facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo, 2022) Samo Marin, Rolando; Espinoza Garcia, Walter, asesor
El motivo que me impulsa a proponer este proyecto es para apoyar desde mi área, a la difusión de la Cultura, tanto regional como local, ya que existe baja difusión de nuestra cultura en comparación con otros países Latinoamericanos como México. El equipamiento cuenta con espacios para ceremonias aimaras, también cuenta con salas de exposición para trabajos en piedra, cerámica, textiles y cuadros. También cuenta con un Auditorio, 2 salas de uso Múltiple, sala para eventos Coworking. Como también con un área de administración encargada de coordinar actividades culturales con diferentes instituciones. En cuanto a enseñanza también cuenta con Talleres de Danza, de pintura y Salas de Música de percusión, cuerda y vientos. Y en apoyo a la investigación y difusión digital, el equipamiento también cuenta con una biblioteca y una sala de computación. Otros ambientes complementarios en apoyo al equipamiento son una cafetería, batería servicios higiénicos, y parqueos. Con el único objetivo de apoyar y contribuir a la difusión y desarrollo de nuestra cultura, además de apoyar a nuestros artistas y a los jóvenes emprendedores de la ciudad de El Alto. El equipamiento apoya las políticas del Estado como el vivir bien, como también las políticas municipales en apoyo a la cultura y la juventud emprendedora. Socialmente tendrá una contribución importante ya que mediante el equipamiento se promoverá la cultura como una fuente muy importante para el desarrollo económico, además de contribuir a la difusión y defensa de la cultura boliviana, en respuesta a la mal intencionada usurpación cultural promovido por los países de Chile y Perú. Para la localización del Proyecto arquitectónico se hizo un análisis de compatibilidades con otros equipamientos, siendo una zona educativa, residencial y recreativa apta para este tipo de equipamientos ya que genera un circuito de actividades y dinamiza el entorno donde los principales beneficiados serán la misma población por fortalecer la economía local, los artistas, los jóvenes emprendedores y por qué no decir la población en general por tener un aporte al fortalecimiento de la red de equipamientos culturales y educativos existentes en el Distrito. También tendrá un impacto urbano importante, por estar ubicado en un área muy favorable al equipamiento por tener buenos accesos, conexión plaza principal 16 de Julio, áreas recreativas, canchas de futsal y una visual muy llamativa por el norte que es el nevado Huayna Potosí y por lo tanto tiene los elementos necesarios para convertirse en un nodo importante.
Centro de difusión y producción de artes visuales
(Facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo, 2023) Mauricio Ballón, Milenka Soledad; Espinoza Garcia, Walter, asesor
El “CENTRO DE DIFUSIÓN Y PRODUCCIÓN DE ARTES VISUALES” pertenece al ámbito cultural que además de promover y exhibir actividades artísticas - culturales, dispone de ambientes para el desarrollo de las artes visuales con espacios de producción artística como ser incubadoras, laboratorios y coworking de formación continua. También cuenta con espacios complementarios de integración e incentivar a la población en general a la creación, investigación, conservación, divulgación e interpretación de las artes visuales a nivel Nacional en conexión con la escena Latinoamericana e internacional. El presente proyecto responde a una necesidad socio- cultural en la ciudad de La Paz, Macrodistrito Sur para que con el mismo la población adquiera autoconciencia cultural, revalorice y desarrolle la memoria colectiva y transformación del mismo a través de las artes visuales. El proyecto sería inicialmente administrado por el BID, posteriormente por la Asociación Boliviana de Artistas Plásticos Filial La Paz. El proyecto pretende proporcionar áreas de integración y articulación a través del arte para la generación de sinergias colectivas dentro de un nuevo centro urbano de la ciudad de La Paz, ubicado en el Macrodistrito Sur, que forma parte del Plan de Centralidades Urbanas. Así involucrar a la población en general a esta nueva tipología de equipamiento para las industrias creativas y economía naranja, será referente nacional dentro de los circuitos internacionales en los paradigmas actuales de desarrollo sostenible que impulsa la UNESCO y la ODS, y al cual pertenecen las políticas locales en estos últimos años.
Centro de difusión, coworking D-1 El Alto
(Facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo, 2023) Alarcon Vargas, Miguel Oliver; Espinoza Garcia, Walter, asesor
El Coworking es un nuevo concepto de la forma de trabajar por la que están optando las generaciones actuales en las cuales se intenta recuperar la interrelación entre personas en las fuentes de trabajo, espacio diseñado para el trabajo cooperativo de profesionales nuevos y trabajadores freelancer o estudiantes universitarios en una área común. En nuestro medio consideramos adaptar este tipo de espacios para albergar a distintas empresas, donde se pueda fomentar la producción cooperativa en un lugar equipado para dicho efecto. Para el diseño de este espacio tomamos en cuenta varios factores, tales como las necesidades de los usuarios, la referencia de espacios similares en otros contextos del mundo, la relación de este equipamiento con la realidad de nuestra sociedad y como se puede insertar un espacio como este en nuestro medio. Los beneficios que aporta el Coworking son difíciles de ignorar, el círculo social se amplía considerablemente, la red de negocios crece, la productividad se incrementa, factores tanto en la salud como en la vida privada mejoran notablemente, el aislamiento disminuye, y alrededor de un tercio de los usuarios, confirman que sus ingresos han aumentado desde que se afilian a uno de éstos espacios. El equipamiento estará ubicado en inmediaciones del Distrito 1 en la ciudad de El Alto. Este equipamiento cuenta con distintas áreas: área de trabajo, área recreativa, área de servicio, áreas verdes, áreas de acceso y área administrativa. El uso general del requipamiento obedece a las necesidades de espacios de trabajo de los trabajadores freelancer y la forma en que ellos desarrollan este trabajo. El equipamiento tendrá un gran impacto en la zona por la generación de movimiento tanto económico como social y al ser un espacio de carácter de icónico y de arquitectura acorde a nuestros tiempos este generara crecimiento en el sector. Este equipamiento pretende ser un punto focal, centralidad donde la población se sienta identificado. El proyecto tiene un carácter de inversión privada y se espera recuperar la inversión en un periodo de dos años, la proyección en la línea del tiempo nos presenta el contemplar una red de estos equipamientos a nivel urbano y posteriormente a nivel nacional y conectarse con la red mundial de estos equipamientos. El carácter de este equipamiento es generador de relaciones sociales entre personas que están perdiendo esta integración con personas que realizan el mismo trabajo, a nivel de sus localidades o municipios, perdiendo también la oportunidad de generar grandes emprendimientos a nivel grupal donde cada persona aporte con sus conocimientos.
Centro de educación especial Aprecia - La Paz
(Facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo, 2021) Apaza Mallcu, Miriam; Espinoza Garcia, Walter, asesor
El presente proyecto CENTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL APRECIA – LA PAZ pretende contribuir al desarrollo educativo desde un punto de vista arquitectónico principalmente de las personas con discapacidad visual en el municipio de La Paz a través de una infraestructura adecuada a las necesidades y requerimientos de las personas con discapacidad visual y baja visión bajo las premisas del diseño universal e inclusivo, además de las normativas vigentes para este tipo de establecimientos, que permita otorgar al usuario un correcto y armonioso funcionamiento de los ambientes y así mismo obtener las herramientas necesarias para su desarrollo tanto social académico como económico. El proyecto consta de diferentes áreas las cuales se dividen en tres filtros, en el primer filtro se encuentra el área administrativa, el área de diagnóstico médico y psicosocial, el área de orientación vocacional – laboral, además del área de servicio donde se encuentra el estacionamiento y los servicios generales. El segundo filtro consta de áreas comunes como la biblioteca, tifloteca, ludoteca y la sonoteca, así como la cafetería, la sala de usos múltiples y una imprenta donde se produce material didáctico como libros en braille y macro tipo y mapas táctiles para el mismo centro y otros establecimientos educativos de educación regular. En el tercer filtro se encuentra el área académica en el cual se encuentran las aulas y talleres. El proyecto comprende espacios de integración en el marco de la nueva filosofía institucional permite la nueva concepción de espacios universales e inclusivos que ayuden a impartir el servicio educativo para personas con necesidades especiales, los espacios inclusivos tienen como fin mejorar la convivencia en la comunidad donde se puedan crear lazos de conexión con la sociedad a través de actividades de mutuo interés. En la concepción del proyecto se pretende beneficiar el entorno inmediato donde se ubica el proyecto de carácter comunitario e inclusivo en el cual las personas puedan socializar de forma integral, sin discriminación. El proyecto no solo tiene el objetivo de mejorar las condiciones educativas actuales para las personas con discapacidad visual, sino que a la vez sea un referente para futuros proyectos, generar conciencia en las personas que puedan entender a través de los espacios la diferencia que hace en las personas con discapacidad un establecimiento inclusivo de otro que no lo es, y la necesidad actual de eliminar las barreras y paradigmas sociales que nos separan de los grupos más vulnerables de nuestra sociedad.
Centro de Recursos Pedagógicos C.R.P. WARA
(Facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo, 2021) Hurtado Velarde, Ericka Lola; Espinoza Garcia, Walter, asesor
El proyecto del C.R.P. es una infraestructura de alto valor económico que justifica su valor al incorporar al área de aprendizaje pedagógico lúdico espacios adecuados que fortalecen la expresión los sentimientos y la autoestima donde también está incluido el aprendizaje de la gastronomía como parte creativa. En el área de auditorios, las artes escénicas, danza, que desarrollan la concentración, memoria la capacidad de imaginación, coordinación en equipo, la salud mental mejora al exponer el trabajo y ver que su esfuerzo es reconocido. El área deportiva cerrada que contempla la piscina, nos indica que pedagógicamente produce en la personas mayor flexibilidad y elasticidad, quema grasas, combate enfermedades crónicas como ser el asma, la diabetes o el colesterol, mejora el sistema respiratorio y aumenta la capacidad pulmonar trae consigo beneficios neurales y cognitivos. En conclusión con esta infraestructura del C.R.P. pretendo dar solución a varias problemáticas actuales en el contexto pedagógico implementando estas actividades a desarrollar y creando estos espacios especializados por los beneficios que trae en la persona con la firme convicción que la educación es fundamental para el desarrollo y desempeño en la sociedad. IMPACTO SOCIAL. Los habitantes de la cuidad de El Alto siendo más específico del Distrito 2, lo que se busca son mejoras en la educación secular el enfoque es en la educación fiscal, el Centro de Recursos Pedagógicos Wara busca ser un apoyo importante en el currículo al ofrecer actividades de una educación lúdica, artes escénicas y deportivas como la piscina a los que como colegios fiscales no tienen acceso y no cuentan con un espacio especializado, que estas actividades potencialice sus destrezas y habilidades para su vida futura. El proyecto del Centro de Recursos Pedagógicos Wara favorecerá a áreas que se encuentran pobladas de la urbe alteña en este caso al macrodistrito 2 Santa Isabel, y que serviría como proyecto piloto para diferentes áreas en constante expansión poblacional. Como hecho arquitectónico el proyecto educativo vinculará el punto ecológico educativo y seguridad como base de su diseño y favorecerá al perfil urbano, áreas verdes y el contexto socio cultural de la región en donde se lo ubicará.
Centro deportivo Sumachaña Huyu (Patios de Reconciliación)
(Facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo, 2023) Carvajal Arraya, Carlos Augusto; Espinoza Garcia, Walter, asesor
El proyecto se emplaza en un terreno tipo pendiente, toma el lugar de una cancha conservando la función de este espacio con motivo de mejorar aspectos de funcionalidad, accesibilidad, propuesta de nuevos espacios deportivos, la carencia de espacios verdes en el sector y por medio de estas modificaciones permitir mejorar la calidad de vida de los vecinos y del colegio Jaqueline Kennedy que es aledaño al sitio de intervención. El equipamiento se compone de 4 niveles: el nivel sótano se divide en estacionamiento, vestidores y camerinos, baños y el gimnasio deportivo. Los otros 3 niveles se dividen en 2 bloques: el primer bloque escalonado comparte funciones deportivas como gimnasio, espacio de artes marciales y salas de baile. El segundo bloque se divide en boletería, enfermería, zonas administrativas y cafetería.. Ambos bloque tienen accesibilidad vertical como cajas de gradas y ascensores. El proyecto también cuenta con las normas básicas de accesibilidad para personas de la tercera edad, niños y personas con alguna discapacidad. El proyecto se caracteriza por dotar al usuario de espacios abiertos al exterior como el caso del atrio deportivo y el aprovechar el uso de las azoteas como espacios públicos con una función recreativa, de circulación, de implementación de áreas verdes y de mirador, siendo su característica principal de éstos espacios ser nexos entre el contexto que rodea al proyecto y permitir así la circulación fluida para el peatón y una mejora en la distribución de espacios en el sitio de intervención.
Centro integral de desarrollo infantil
(Facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo, 2022) Vargas Quisbert, Gabriela Ivon; Espinoza Garcia, Walter, asesor
La propuesta desarrollada pretende ser un modelo de equipamiento infantil como respuesta a la Ley Eva Quino, que indica la ampliación en atención de los centros infantiles hasta los 12 años, y tiene como propuesta única el convertirse en un equipamiento autosustentable de carácter público, que contenga dentro de este actividades sociales infantiles de los demás centros educativos a su alrededor, gracias a la implementación de sus salas múltiples ante la demanda social del Distrito. Con la propuesta arquitectónica se pretende beneficiar a niños desde los 6 meses hasta los 12 años, preferentemente de familias de bajos recursos, que cumplan con todos los requisitos para la postulación del proceso de inscripción y se encuentren dentro del sitio de intervención. La propuesta arquitectónica consta de 4 volúmenes que albergan: área de administración, área de educación, área recreacional y el bloque de Sala de Usos múltiples, en la parte central cuento área recreacional interna y en el exterior se encuentran los jardines sensoriales y el área recreacional de juegos, todo con el fin de estimular a los niños.
Complejo de educación primaria Adrián Castillo Nava-A
(Facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo, 2020) Llanos Callisaya, Wilmer Rodrigo; Espinoza Garcia, Walter, asesor
El Complejo de educación primaria Adrián Castillo Nava-A, es un proyecto que tiene el fin de fortalecer la educación de la ciudad de El Alto y que este proyecto también sirva de modelo arquitectónico para futuros proyectos educativos y sea el medio impulsor para lograr mejorar las estrategias educativas que hoy en día se necesitan. La infraestructura de este complejo educativo, esta adecuada y responde a las necesidades del usuario, sin embargo, se procuró innovar y pensar con cautela en el desarrollo de los niños (principales usuarios del proyecto), logrando así, crear espacios adecuados, cómodos, confortables y ergonométricos donde puedan desenvolver su mente, creatividad, sensibilidad y talento. La edificación, cuenta con cuatro áreas: un área pedagógica que posee 18 aulas teóricas, 3 aulas adicionales, música, artes plásticas y computación; Biblioteca, sala múltiple; un Área de Deportes que cuenta con una cancha múltiple reglamentaria, camerinos para mujeres y varones, camerino para árbitros y depósito. Un Área de Administración en donde encontramos secretaria, oficina de director, sala de reuniones, un estar de profesores, una cocineta, archivo y baño. En el Área de Servicio encontramos una sala médica, depósitos de desayuno escolar, sala de máquinas, salas de seguridad y control, baños y depósitos. Amplios jardines con diferentes especies de vegetación que van acorde a las plantas nativas del lugar, que aparte de ser atractivos, forman parte del aprendizaje y educación de los niños, patios adaptados a la edad de los alumnos con dos áreas de juegos para el horario de recreo; un amplio parqueo. En cuanto al área deportiva y de parqueo es también destinado a ser utilizado por las personas ajenas a la escuela (vecinos) en horarios fuera de clases donde la recaudación beneficiaria al establecimiento educativo.
Conjunto de vivienda social. Caso: ocupación de un remanente urbano “Soluciones habitacionales integrales”
(Facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo, 2022) Landivar Albis, Luis Fernando; Espinoza Garcia, Walter, asesor
El “Conjunto de Vivienda Social” que se propone, es una respuesta a problemáticas actuales a las cuales se enfrenta Bolivia actualmente como es el déficit habitacional y la migración campo-ciudad. Busca visualizar y abarcar problemas desde la arquitectura que van más de nuestra profesión como son la problemática territorial, social, el acceso a educación, salud y fuentes de trabajo, etc. El proyecto pretende ofrecer una posible respuesta a estas familias que actualmente no cuentan con una vivienda propia y se ven marginadas del resto de la sociedad. El proyecto no solo busca integrar a estas familias a la sociedad dotándoles de una vivienda, sino que también esta vivienda cuenta con espacio de talleres para que estas familias puedan tener una fuente de trabajo que les permita prosperar en el tiempo y subir nivel calidad de vida. El proyecto cuenta con el área de viviendas, equipamientos de salud, educación, seguridad, deporte y plazas públicas que fortalezcan la convivencia comunitaria y el intercambio cultural. Mediante el presente proyecto se busca dotar de viviendas que ayuden a estas familias a integrarse a la red que es la ciudad y tengan igualdad de oportunidades, convirtiéndose la vivienda social en una herramienta de construcción de equidad, de esta manera se busca integrar a estas familias a la sociedad mediante un proyecto de arquitectura. El proyecto cuenta con áreas de viviendas, equipamientos, plazas y un área de forestación que satisfaga las necesidades de las familias y de los vecinos cercanos al lugar. Se espera el valor de la zona suba con el tiempo no solo en el sentido económico sino también su calidad de vida. También se pretende con el proyecto ser una intervención modelo que luego pueda replicarse en otros barrios y ciudades.
Cowork LAB nodo de innovación y emprendimiento
(Facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo, 2022) Limachi Churata, Jesus Alex; Espinoza Garcia, Walter, asesor
El “Coworklab” se refiere a nuevos espacios multipropósito para la comunidad que facilitan el acceso a espacios de trabajo, a formación, apropiación y promoción de ciencia tecnología e innovación, desarrollo de proyectos de emprendimiento y fortalecimiento empresarial, todo esto en articulación con la comunidad y diferentes actores del ecosistema. Actualmente se articula con Google for entrepreneurs, Google GDG, Bolivia emprende, entre otros. El proyecto está conformado por áreas como espacios de trabajo en sus distintas tipologías, espacios compartidos (Formación y promoción), espacios comunes, espacios complementarios y espacios de apoyo. El proyecto tiene un carácter de inversión privada bajo el primer fondo de inversión capital riesgo de Bolivia, sin embargo, al ser un equipamiento con ciertas características parte de su promoción hacia la población debe ser por el municipio como intermediario. Es decir, el proyecto se localizará en un ámbito donde se promocione la cultura emprendedora. El proyecto se presenta como un nodo de innovación y emprendimiento, que tiene como punto de atracción un atrio denominado Networking Urbano. El diseño de la propuesta urbana cuenta con una “Red de Espacios” conectando los equipamientos existentes de esta tipología de proyecto con el propósito de favorecer el crecimiento de los emprendimientos del municipio. En cuanto a la sostenibilidad se plantea un estudio de parámetros de certificación LEED (Energías Renovables, Eficiencia y Optimización de Energías)
Edificio judicial macro distrital para la zona sur de La Paz
(Facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo, 2022) Jaldin Veliz, Dennis Jasmani; Espinoza Garcia, Walter, asesor
El presente Proyecto de Grado "Edificio Judicial Macro distrital en la Zona Sur de La Paz", es un proyecto que forma parte de las instituciones públicas de nuestro país, proyecto que busca dar solución a un asunto latente y complicado como es el hacinamiento y la falta de espacios idóneos para el cabal desenvolvimiento de la función pública. Los beneficios que se buscan en su entorno inmediato y en fin en la ciudad en general, es el de implementar una edificación que brinde comodidad, tanto a los funcionarios públicos del área legal como a la población litigante o que tiene algún trámite de índole legal. Al mismo tiempo busca solucionar el problema del centralismo de la actividad judicial, vale decir el hecho de descentralizar la actividad y trasladarla a la zona sur, solucionando así otros problemas que generan el excesivo centralismo de las instituciones públicas. El hecho de implementar un edificio judicial cuyo diseño brinde soluciones funcionales y espaciales y que a su vez puedan enriquecer el lugar de intervención, generando mayor movimiento económico, mayor concurrencia de personas, generando también mayor iluminación y mayor seguridad del sector. Al mismo tiempo, enriquecer las distintas visuales circundantes con un hecho arquitectónico que no rompe con el entorno, más bien aporta positivamente a la zona de Irpavi.
Escuela taller de artes visuales
(Facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo, 2021) Lazarte Argote, Edwin Hugo; Espinoza Garcia, Walter, asesor
Es un proyecto de orden cultural- educacional, destinado a la exposición, conservación, archivo y estudio de piezas y trabajos de interés fotográfico y visual. Contempla espacios arquitectónicos de exposición, espacios de trabajo: tanto para la gestión administrativa, como laboratorios de análisis y creación, y adecuados espacios de exposición. Un proyecto que se plantea para la educación y puesta en valor del patrimonio Visual de artistas en esta rama del arte, además de creación y la generación de nuevos proyectos a nivel profesional. El proyecto está contemplado para ser parte del Gobierno Autónomo Municipal de La Paz, a través de la Secretaria Municipal de Culturas, con la premisa de otorgar nuevos espacio de educación y difusión del Arte visual Asimismo por su carácter educativo, tendrá directo contacto con las diferentes escalas educativas, partiendo desde unidades educativas hasta la universidad en el área de recuperación, preservación y difusión del trabajo visual nacional, siendo vital el intercambio de información y cooperación en investigaciones del ámbito visual. El inmueble está contemplado en una zona de acceso para los distintos usuarios ya sean estudiantes o visitantes que tengan interés o requieran información sobre tema visual siendo un espacio de interacción y con acceso desde distintos puntos de la urbe, un proyecto integral que revitalice la zona con interacción de usuarios y actividades que permiten el conocimiento y la difusión del arte visual.
Espacio de difusión cultural macrodistrital. Macrodistrito Sur – Municipio de La Paz
(Facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo, 2023) Mamani Apaza, Isidro Gavilan; Espinoza Garcia, Walter, asesor
El espacio de difusión cultural, diseñado en el macrodistrito sur de la ciudad de La Paz, en el barrio de La Florida, emerge de un diseñado mediante el análisis del contexto físico natural, direccionado con el manejo de los ejes de composición del diseño como ser: asoleamiento, vientos, accesos, visuales, etc. consta con áreas de difusión como ser; teatro, biblioteca, talleres, restaurante, exposición interior exterior. El espacio de difusión cultural permitirá generar incentivos al desarrollo de las expresiones culturales nacionales como internacionales, dando a la población del macrodistrito de la zona sur tendrán un espacio cultural alternativo para el desarrollo de diferentes actividades culturales tendrá una relación próxima con el parque La Florida y el Mercado de Las Cholas. La descentralización de la actual red central de equipamientos culturales potencializará a la zona de emplazamiento.
Estación central BRT (Bus de Tránsito Rápido) urbano El Alto. Departamento de La Paz - Provincia Murillo - Municipio de El Alto Distrito 2
(Facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo, 2022) Marca Gutierrez, Gustavo Ariel; Espinoza Garcia, Walter, asesor
La Estación central BRT urbano El Alto, para una vialidad mas eficiente, mediante un sistema BRT con ordenamiento vial a través del diseño arquitectónico con un edificio que reciba los Wayna buses. El edifico consta de dos plantas con áreas de embarque, administración, auxilio técnico y un patio de maniobras donde se desarrollará la actividad de los buses. Morfológicamente contiene simbolismos culturales. El edificio está dirigido a satisfacer las necesidades de los usuarios administrativos, técnicos y pasajeros, el diseño de andenes relacionados con un atrio y áreas verdes que faciliten la movilidad tomando en cuenta la estimulación perceptiva mediante el paisaje. Existe la necesidad de implementar un nuevo sistema de transporte el cual, ayudara a mejorar la calidad del mismo, reduciendo la carga que tiene el sistema de transporte tradicional actual. Potenciando el área comercial de la zona y su conexión con grandes equipamientos y la red vial como eje principal. Con la creación de la estación de BRT se podrá desarrollar una nueva forma de transporte público que minimice el tiempo de espera de las personas en lugares altamente conflictuados. El proyecto está ubicado en el Distrito 2 de la cuidad de El Alto, en cercanías de la Terminal Metropolitana y el Teleférico Morado. Superficie del Terreno 26.050m2 Superficie cubierta 6.932m2 Superficie construida 14.060m2 superficie abierta 19.118 m2.
Estación Policial Integral Sostenible EPIS
(Facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo, 2023) Diez de Medina Adriazola, Alba Anahi; Espinoza Garcia, Walter, asesor
El presente proyecto de grado “EPIS” ( Estación Policial Integral Sostenible), pretende desarrollar una iniciativa arquitectónica de protección y de implementación al desarrollo socioeconómico de la zona de Alto Lima Tercera Sección de la ciudad de El Alto, promoviendo el acercamiento de la institución policial y los usuarios que brinda interactuar a la vez con la población urbana del sitio como protagonistas y participes de la seguridad ciudadana, incorporando los valores morales e institucionales, brindándoles una infraestructura moderna, tecnológicamente sostenible, los espacios permitirán una reacción pronta y efectiva. El equipamiento EPIS propone la integración del ordenamiento del territorio urbano y social, aplicando la seguridad ciudadana en su conjunto, debiendo estar al servicio de los usuarios, su intervención en el sitio es moderna enfocada en mejorar los espacios públicos y privados mejorando la calidad de vida a su entorno inmediato, exigiendo que los actores como ser entes gubernamentales y sociedad civil trabajen juntos, siendo modernos a la hora de interpretar y de aplicar la norma. Su relación con el contexto urbano generará primeramente seguridad, menos riesgo de delincuencia en el distrito, el equipamiento como tal incorporara tecnología amigable con el medio ambiente, espacios adecuados tanto para el personal y la población que utilice la estación policial, buscando la integración en su totalidad de institución pública y población del distrito, las actividades del equipamiento deberán fortalecer los lazos de comunidad, seguridad, protección y tolerancia.
Gobierno Autónomo Municipal de Apolo
(Facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo, 2023) Choque Apaza, Marco Antonio; Espinoza Garcia, Walter, asesor
El Trabajo Dirigido, desarrolla actividades tanto de investigación como aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en la Facultad, a una realidad objetiva, la Gestión Municipal, Diseño, Dirección y Supervisión de obras se ven fortalecidas al recibir apoyo técnico, más aún cuando este municipio no cuenta con personal capacitado para conllevar todos los aspectos técnicos. La GESTIÓN en desarrollo para la continuidad de obras paralizadas fue bien recibida por la comunidad en pleno, y más aún cuando se generaron DISEÑOS nuevos de proyectos para la construcción de estos, con diferentes financiamientos, los cuales beneficiaron a todas las comunidades del municipio de Apolo. Así mismo se realizaron SUPERVISIONES DE OBRAS que se encontraban en ejecución, controlando el proceso de construcción para que estas lleguen a un buen término al momento de su recepción definitiva. Una vez consolidado el Convenio Interinstitucional entre la Facultad de Arquitectura (FAADU) y el (GAMA) Gobierno Autónomo Municipal de Apolo, recibido el Cargo Nominativo de Técnico Asistente, encargado de llevar todos los aspectos técnicos dentro y fuera de las instalaciones de la Unidad Técnica, en lo que se refiere al ámbito de la arquitectura, el relacionamiento con las autoridades ejecutivas es directo, y se recibe mediante Hojas de Ruta todas las necesidades y reclamos de las comunidades, poniendo en orden y/o ejecutando las instrucciones recibidas del inmediato superior. La interacción con las comunidades fue personal realizando un cronograma de visita e inspección, y/o supervisión. Con el Convenio Interinstitucional de Trabajo Dirigido N°73, el Gobierno Municipal se ve favorecido con trabajos de: 6 diseños de proyectos, 5 supervisiones de obras, y gestiones en diferentes ramas técnicas, administrativas, sociales y legales, poniendo en práctica todos los conocimientos recibidos en la Facultad, logrando así nuevos conocimientos a través de experiencias nuevas adquiridas en el ámbito laboral.