Browsing by Autor "Fabiano de Abreu Agrela Rodrigues"

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    Examining the Origin of Decision-Making Blockage and Procrastination: A Study Utilizing Cognitive Neuroscience and Genomics
    (2024) Fabiano de Abreu Agrela Rodrigues
    Procrastination, the deliberate postponement of important tasks, is a prevalent issue with significant impact on individuals' lives. This study delves into the relationship between decision-making blockage and procrastination, investigating how the fear of failure, perfectionism, lack of self-confidence, and information overload can influence this behavior by analyzing intelligence, personality traits, utilizing cognitive neuroscience, and exploring genetic aspects.
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    Examining the Origin of Decision-Making Blockage and Procrastination: A Study Utilizing Cognitive Neuroscience and Genomics
    (2024) Fabiano de Abreu Agrela Rodrigues
    Procrastination, the deliberate postponement of important tasks, is a prevalent issue with significant impact on individuals' lives. This study delves into the relationship between decision-making blockage and procrastination, investigating how the fear of failure, perfectionism, lack of self-confidence, and information overload can influence this behavior by analyzing intelligence, personality traits, utilizing cognitive neuroscience, and exploring genetic aspects.
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    Superdotação: Uma Neurodivergência Evolutiva ou um Aprimoramento Cognitivo?
    (Latin American Association for the Advancement of Sciences, 2024) Fabiano de Abreu Agrela Rodrigues; J. Padilla; Adriel Pereira da Silva; Clara Amorim Ferreira Amaral
    A superdotação pode ser considerada uma neurodivergência, pois o cérebro de uma pessoa superdotada se desenvolve de maneira diferente do neurotípico. No entanto, enquanto o termo neurodivergência é frequentemente associado a transtornos mentais, a superdotação é melhor compreendida como uma neurodivergência evolutiva. Isso implica que a superdotação representa um aprimoramento das capacidades cognitivas e emocionais, em vez de uma disfunção. Este estudo tem como objetivo buscar comprovações, através de revisões bibliográficas, que corroborem essa afirmação, determinando se este conceito é válido ou não.