Browsing by Autor "Guerrero Alipaz, Gabriela"

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    Prácticas de lactancia materna exclusiva y conocimientos sobre el inicio de la alimentación complementaria en m
    (Facultad de Medicina, Enfermería, Nutrición y Tecnología Médica, 2023) Guerrero Alipaz, Gabriela; Espejo Choquetarqui, María Gladysa
    Objetivo: Determinar prácticas de lactancia materna exclusiva y conocimientos sobre el inicio de la alimentación complementaria en madres adolescentes con niños menores de seis meses, que acuden al Hospital de Rurrenabaque en el segundo semestre del año 2022. Método: Estudio cuantitativo, de diseño no experimental, descriptivo en base a serie de casos realizado en 30 madres adolescentes y niños menores de seis meses. Resultados: Frecuencia de edad de madres adolescentes entre 16 y 19 años con 67%, con estado civil conviviente 66,7%, con grado de escolaridad 73,3% a nivel secundaria, con mayor ocupación de estudiante 33% y labores de casa 27%. El sexo de los menores: 53,3% varones y 46,7% mujeres, donde 50% del total fluctuaron entre el segundo y tercer mes de edad. 80% inició LME durante la primera hora de vida y 20% después de la primera hora. Del 100%, el 87% recibió LME a libre demanda. 54% de madres observadas realiza una aplicación adecuada de técnica de amamantamiento y 33,3% inadecuada. El EN de menores según los índices P/L P/E y PB/E con promedio de normalidad 26,7% para mujeres y 40% para varones, índice L/E, la normalidad se representa con 53,4% para varones y 43,3% para mujeres. El EN según el índice PC/Edad proporciona datos de normalidad del 36,3% para mujeres y el 46,7% para varones. El nivel de conocimiento sobre AC, 47% es regular, 33% bueno y 20% malo. Conclusiones: Se demostró que, a pesar de la edad, el nivel de instrucción y ocupación, las madres adolescentes tienen conocimientos adecuados sobre amamantamiento. De igual forma, el 54,6% aplican adecuadamente estas técnicas. El EN de los menores, de manera general, se encuentra en un rango de normalidad, en base a diagnóstico según índices de medición.