Browsing by Autor "Halanoca Puma, Doris"

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    Aprendizaje Significativo en la educación superior
    (Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu., 2024) Halanoca Puma, Doris
    El artículo presenta una revisión reflexiva del aprendizaje significativo de David Ausubel, explorando su significado, naturaleza y características, con un enfoque en su aplicabilidad en la educación superior. También se discuten las cualidades de los materiales de aprendizaje significativo, los diversos tipos de aprendizaje significativo y el proceso de adquisición de conocimiento. El estudio se basó en la revisión de documentos, empleando técnicas cualitativas y exploratorias para recopilar información relevante sobre la importancia del aprendizaje significativo en la construcción de conocimientos. Se accedió a una variedad de fuentes, como libros, documentos, artículos científicos y bibliografías. Se concluye que el aprendizaje significativo representa un desafío y una oportunidad para la edificación de nuevos conocimientos. Esto subraya la necesidad de realizar cambios estructurales en la educación superior para formar a futuros profesionales con una actitud reflexiva, propositiva y crítica.