Browsing by Autor "Huayta Apulaca, Nimio"
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Item type: Item , La modalidad de la educación mixta o semipresencial como una alternativa a la educación presencial con suplencia y a distancia en el proceso de profesionalización de los docentes interinos de Bolivia(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2000) Huayta Apulaca, Nimio; Oros Mendez, EmilioDiseñar el Plan Nacional de Profesionalización Docente se pensó profundamente en la modalidad de educación que se iba a adoptar para su implementación, primero en razón de que el desarrollo del curso, sin perder la calidad de tal, no afecte a la normalidad del calendario escolar para no perjudicar la educación de los niños que tienen a su cargo estos maestros interinos; segundo, proporcione a los participantes los mejores productos educativos, sobre la base de los avances de la tecnología educativa y las experiencias logradas en materia de formación docente y genere efectos cualitativamente aceptables en cada uno de los maestros - alumnos cursantes para el ejercicio optimo de la docencia.