Browsing by Autor "Jiménez Sánchez, Grover"

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Educación ambiental dirigido a estudiantes de 5o y 6o de secundaria del municipio de Santiago de Huata
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2014) Mamani Aruquipa, Herminia; Jiménez Sánchez, Grover
En la actualidad el problema ambiental es latente, es tan grave la contaminación que se genera que es también la fuente de todas las enfermedades, representa a muchas enfermedades como ser: desperdicios de residuos naturales. Es la ruptura de los ciclos ecológicos en el medio ambiente. El proyecto de educación ambiental dirigido a estudiantes de 5° y 6° de secundaria del Municipio de Santiago de Huata, permitirá fortalecer los conocimientos sobre educación ambiental, fomentar una conciencia ecológica en la comunidad estudiantil, esto permitirá prevenir la contaminación y mejorar la condición de Municipio. La propuesta de educación ambiental constituye un gran potencial para promover una conciencia ambiental, por tanto, resolver la problemática identificada en el Municipio y a partir de una organización y la participación activa coordinada con autoridades, docentes y estudiantes sacar adelante un mejor medio ambiente. El proyecto de educación ambiental estará orientado en la búsqueda de estrategias que permitan; una conciencia ambiental, el uso racional de los recursos, el manejo de los residuos dentro de la comunidad estudiantil del Municipio de Santiago de Huata.
Fortalecimiento sobre liderazgo a mujeres Aymaras del municipio de Taraco
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2014) Limachi Quispe, Maribel; Jiménez Sánchez, Grover
El presente Proyecto de Grado, "FORTALECIMIENTO SOBRE LIDERAZGO A MUJERES AYMARAS DEL MUNICIPIO DE TARACO", es producto del trabajo de análisis y reflexión sobre las diferentes problemáticas que atraviesan las comunidades. Por lo tanto, se realizó un diagnóstico socio educativo en el "municipio indígena" de Taraco. La formación de mujeres aymaras líderes reafirma la unidad de la educación socio comunitaria, la consolidación de una ideología y práctica política liberadora; encaminados a establecer la igualdad de oportunidades, sin discriminación en materia educativa y cultural. Por lo tanto, la preparación de los ciudadanos, hombres y mujeres, es una tarea de todos quienes están comprometidos con el desarrollo de las comunidades. Consecuentemente, el presente proyecto se constituye en un elemento central para aportar al desarrollo de la comunidad y, fundamentalmente, a las mujeres campesinas, quienes son discriminadas en su vida diaria.Metodológicamente, se empleó el Marco Lógico por su esencia de integralidad y claridad con el objeto de fortalecer los conocimientos de la mujer en relación a la formación de lideresas. Para ello, el nuevo enfoque educativo socio comunitario productivo, se basa en la pedagogía descolonizadora, comunitaria, productiva y liberadora, orientada a la formación de mujeres preparadas para el desarrollo de sus comunidades.
Manejo de residuos sólidos propuesto a estudiantes del nivel primario de la unidad educativa José Agustín Castrillo del municipio de Sica Sica
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2014) Ayala Quelca, Ayda Lily; Jiménez Sánchez, Grover
El problema de la basura es tan grave que genera la contaminación del aire, agua y suelo. Es fuente de muchas enfermedades, representa desperdicios de recursos naturales y ruptura de los ciclos ecológicos en el medio ambiente. El proyecto "Manejo de Residuos Sólidos propuesto a estudiantes del nivel Primario de la unidad educativa José Agustín Castrillo del municipio de Sica Sica" permitirá realizar un manejo adecuado de la basura, fomentar una conciencia ecológica en la población estudiantil, prevenir la contaminación del medio ambiente y disminuir el impacto ambiental a largo plazo. La propuesta de educación ambiental se constituye en una estrategia para promover una conciencia ambiental entre los estudiantes del nivel primario. El proyecto incluye una propuesta de estrategias didácticas para la recolección, almacenamiento y disposición de los desechos. Adquiridos hábitos y conductas, esto cubrirá las necesidades prioritarias en la Unidad Educativa como: dar buen aspecto a la zona e iniciar el mejoramiento del manejo de los residuos sólidos. El proyecto de manejo de residuos sólidos se orienta a la búsqueda de estrategias que permitan un uso racional de los recursos, un control en la producción de desechos y su manejo en la Unidad Educativa de estudio, así como la incorporación de desechos en los ciclos productivos.