Browsing by Autor "Julieta Gomez Terrazas"

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    Exposición al formol y posible sintomatología en estudiantes de medicina.
    (2020) Elizabeth Reyna Luque Flores; Maria del Carmen Saravia Cardozo; Carmen Ximena Ortuño Numbela; Lizet Jenny Quispe Arancibia; Tania Mariel Teran Alvarez; Julieta Gomez Terrazas
    Introducción: El formol, una sustancia de uso común en laboratorios de morfología de la mayoría de las universidades, donde se preparan soluciones sin tomar en cuenta las normas estandarizadas y principios básicos en salud y educación. El contacto causa toxicidad local, originando manifestaciones principalmente respiratorias y cutáneas, como alergias. El objetivo fue identificar la sintomatología que los estudiantes perciben durante la exposición y las medidas de protección personal que utilizan como bioseguridad. Metodología: La investigación fue cuantitativa, descriptiva, transversal y retrospectiva. El muestreo fue no probabilístico, la población conformada por 684 estudiantes de diferentes universidades de Cochabamba de marzo a junio del 2019. La técnica de recolección de datos fue, una encuesta en línea. Resultados: Durante la semana los estudiantes concurren a los laboratorios como promedio de 10 horas. El 53,9 % no recibió información sobre los efectos adversos que ocasiona. No saben la composición del 50,7 % y no tienen conocimiento de los efectos adversos el 61,3 %. La sintomatología que presentaron fue: cambios de humor 9.9 %, fatiga general 19.7 %, irritación garganta 28.8 %, rinorrea 29.5 %, fatiga ocular 30.2 %, lagrimeo 76.9 %, dolor ocular 46.3 % e irritación de piel 14.4 %. Discusión: Se han descrito tres formas de protección cuando se emplea el formaldehído en laboratorios: protección personal, diseño adecuado de los laboratorios y suficiente y eficaz ventilación. Hay que destacar la falta de conocimiento sobre los efectos adversos y el insuficiente control de las universidades con el equipo de bioseguridad empleado por los estudiantes. Es preciso poner en práctica acciones preventivas que incluyen control y educación sobre bioseguridad en ambientes que emplean este químico.