Browsing by Autor "Liliana Katherine Ronquillo Morante"

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Transformación educativa en la universidad: implementación de TIC e IA para fortalecer la enseñanza y el proceso evaluativo
(2024) Sanchez Arellano; Carlos Roberto Ochoa González; Liliana Katherine Ronquillo Morante; José María Larrú Ramos
La transformación educativa en las universidades ha cobrado impulso con la implementación de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) y la inteligencia artificial (IA). Este artículo revisa 20 artículos académicos que examinan cómo estas tecnologías han mejorado significativamente la enseñanza y el proceso de evaluación. Se ha identificado que el uso de plataformas de aprendizaje en línea facilita el acceso a recursos educativos y promueve la colaboración entre los estudiantes, lo que mejora significativamente la motivación y el compromiso. Además, la IA permite la creación de sistemas de evaluación adaptativos, proporcionando pruebas personalizadas que disminuyen la ansiedad de los estudiantes. Sin embargo, la implementación de estas herramientas enfrenta desafíos importantes, como la falta de una formación docente adecuada y una infraestructura tecnológica insuficiente en algunas universidades. Para abordar estos problemas, se destacan varias mejores prácticas, incluida la capacitación docente continua y la colaboración entre facultades para compartir recursos y experiencias de aprendizaje. Por tanto, la integración de las TIC y la IA en la educación universitaria presenta valiosas oportunidades para fortalecer el proceso de enseñanza y evaluación. Sin embargo, es fundamental que las instituciones desarrollen estrategias efectivas que incluyan capacitación y mejora de la infraestructura tecnológica para maximizar el potencial de estas herramientas. Esto garantizará una educación accesible y de calidad para todos los estudiantes en el futuro, preparando a las nuevas generaciones para los desafíos del mundo contemporáneo.