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Comparative cardiometabolic effects of high, moderate, and low intensity exercise in polycystic ovary syndrome: a systematic review and network meta-analysis of randomized controlled trials
(BioMed Central, 2026) M Sánchez; Lautaro Manuel Floridia Rietmann; Angelo Magallanes Bajana; Cesar Fabian Caro Rodriguez; Tatiana Alexandra Moreno Díaz; Sabrina Sultana; Daniela Castillo Vera; Cindy Sierra Cogollos; Miranda De la Luz Franco; M. Gonzalez
Factores psicosociales asociados al estrés académico en estudiantes de la Escuela de Artes Visuales Universidad de Los Andes
(2016) N García Abreu; Diana Vanessa Geraldo Camacho; M. Gonzalez; Betania Mancilla; Dolores Barillas
El presente artículo tuvo por objeto determinar los factores psicosociales que inciden en el estrés académico en los estudiantes del primer semestre de la Escuela de Artes Visuales de la Universidad de Los Andes periodo 2012-2013. Es una investigación de tipo descriptivo y de campo, con la finalidad de evaluar el nivel de estrés presente en los mismos en función de diversos factores psicosociales; para ello, se tomó una muestra de 45 estudiantes, de ambos sexos a quienes se les aplicó un instrumento, en escala tipo Likert con seis alternativas de respuestas. Los resultados obtenidos mostraron que los estudiantes presentaron un nivel de estrés resultados moderado, influenciado por elementos de su rutina diaria como son: domicilio, alimentación, interacción social, entorno familiar, transporte además de los factores psicosociales predominantes. En esta investigación se apreció como la población femenina es la más afectada y como la sobrecarga académica y la falta de tiempo para realizar las actividades denotan gran influencia estudiantil en la presencia del estrés.
MON-148 Comparative Metabolic Effects Of High, Moderate, And Low-intensity Exercise In Polycystic Ovary Syndrome: A Systematic Review And Network Meta-analysis Of Randomized Controlled Trials
(Endocrine Society, 2025) Ernesto Calderón Martinez; M Sánchez; Lautaro Manuel Floridia Rietmann; Cindy Sierra Cogollos; M. Gonzalez; Angelo Magallanes Bajana; Tatiana Alexandra Moreno Díaz; Carmen García‐Rodríguez; Sarwat Sultana; M.F. Franco
Abstract Disclosure: E. Calderon Martinez: None. M. Samano Sanchez: None. L.M. Floridia Rietmann: None. C. Sierra Cogollos: None. M.A. Arredondo González: None. A. Magallanes Bajana: None. T.A. Moreno Díaz: None. C.F. Caro Rodriguez: None. S. Sultana: None. M. De la Luz Franco: None. D. Castillo Vera: None. A. Ayala Aguilar: None. C. Sanchez Cruz: None. J. Almeida Hidalgo: None. Introduction: Polycystic ovarian syndrome (PCOS) is a prevalent endocrine disorder affecting up to 13% of reproductive-aged women, frequently associated with insulin resistance, dyslipidemia, and obesity. While exercise is central to lifestyle management, the optimal intensity to improve metabolic outcomes remains undefined. This network meta-analysis compared the effects of high-intensity interval training (HIIT), moderate-intensity continuous training (MICT), and low-intensity training (LIT) in women with PCOS. Methods: A systematic review and network meta-analysis (NMA) were conducted following PRISMA guidelines. Randomized controlled trials comparing HIIT, MICT, LIT, or no exercise in women with PCOS were included. Primary outcomes were body mass index (BMI), insulin levels, and maximal oxygen consumption (VO₂max). Secondary outcomes included HOMA-IR, lipid profile, glucose, HbA1c, and blood pressure. Pooled mean differences (MD) with 95% confidence intervals (CI) were calculated using random-effects models, and intervention rankings were derived from surface under the cumulative ranking curve (SUCRA) probabilities. Results: Twenty-two RCTs (n = 1005) were included. HIIT significantly improved insulin levels (MD = −1.88, 95% CI: −2.70 to −1.07, p &lt; 0.001), VO₂max (MD = 3.16, 95% CI: 1.07 to 5.25, p = 0.003), LDL cholesterol (MD = −6.81, 95% CI: −10.71 to −2.91, p &lt; 0.01), and HDL (MD = 2.89, 95% CI: 0.10 to 5.68, p = 0.04), and was superior to MICT for insulin reduction (MD = −1.02, 95% CI: −1.96 to −0.07, p = 0.03). MICT significantly reduced HOMA-IR (MD = −0.19, 95% CI: −0.33 to −0.05, p &lt; 0.01) and LDL (MD = −4.89, 95% CI: −7.57 to −2.22, p = 0.03), but had non-significant effects on VO₂max (MD = 2.39, 95% CI: −0.41 to 5.19) and BMI (MD = −0.54, 95% CI: −1.31 to 0.23). LIT was ineffective and associated with worsened insulin resistance (MD = 0.65, 95% CI: 0.41 to 0.90, p &lt; 0.01). SUCRA rankings favored HIIT for insulin (SUCRA = 0.99), VO₂max (SUCRA = 0.85), LDL (SUCRA = 0.90), and HDL (SUCRA = 0.99), while MICT ranked highest for BMI (SUCRA = 0.75) and HOMA-IR (SUCRA = 0.86). Conclusion: HIIT and MICT are effective non-pharmacological strategies for metabolic management in PCOS, with HIIT offering superior benefits for insulin sensitivity and cardiorespiratory fitness. MICT provides clinically meaningful improvements in insulin resistance and lipid profile. LIT is not recommended. Exercise prescriptions should be personalized to individual goals, tolerance, and adherence potential. Presentation: Monday, July 14, 2025
Perfil del docente de educación inicial basado en el modelo de Rizoma
(2011) Liliana Villasmil; M. Gonzalez; Sagrario del Carmen Briceño de Mejías
El presente estudio tuvo como propósito determinar el Perfi l del Docente de Educación Inicial basado\nen el Modelo de Rizoma. El tipo de investigación fue proyectiva, contemporánea transaccional y de\ncampo. La población del estudio estuvo constituida por 1 Decano, 1director 30 Docentes y 62 alumnos\ndel Programa de Educación Mención Preescolar de la Universidad Rafael Belloso Chacin (URBE);\nse tomó el total de 94 personas por considerar la población de pequeña magnitud, se trabajaron con\nun censo poblacional. Para obtener los datos se aplicó un cuestionario dirigido a decano, director,\ndocentes y alumnos, contentivos, con alternativas de respuestas cerradas, las cuales fueron sometidas\na la validez de contenido por siete (7) y para determinar la confi abilidad, se realizó la prueba piloto,\nutilizando para ello, el coefi ciente de confi abilidad de Alfa de Conbrach, cuyo resultado fue de\n0.97. Se concluyó que en el nuevo diseño curricular por competencias en Educación Preescolar de\nla Universidad Rafael Belloso Chacín, se deben incorporar las competencias: Laborales, Teóricas,\nTécnicas, Administrativas, Psicológicas y de Refl exión, así como también los Ejes Didácticos, como\nelementos fundamentales en el Perfi l Profesional del Docente de Educación Inicial.
Una aproximación a la determinación de la eficiencia en las empresas de servicio de agua potable y residual en Venezuela
(2013) Ángel Alexander Higuerey Gómez; Lourdes Trujillo; M. Gonzalez; P. D’Élia
In Venezuela the drinking water supply and the waste water collection services, by law is a duty for each one and all of the 330 municipalities in the country. However it is currently provided by 17 operating companies. All of them on the following criteria: quality, efficiency, reliability, fairness, non-discrimination and profitability. The government has call to improve efficiency. The efficiency guarantees the return of investment and better quality of services, promoting the improvement in quality of life. This paper estimated technical efficiency of firms in this sector for the period 1998-2008. The sample included data from 11 companies responsible for more than 80% of the population according to the 2001 Census. A distance function to inputs was applied. Using outputs and inputs suggested by a literature review, it seems that the annual average efficiency has increased for the studied period. The improvement of activities performed by the firms was highlighted. Further implications for public policies in the sector are discussed, considering legal duties of municipalities.
Violencia de genero y universidad boliviana: raices del problema a la actualidad
(2024) Raquel Nava Cerball; C Porta; M. Gonzalez
Este artículo es un estado del arte en cuanto a lo que se ha escrito sobre violencia basada en género (VBG) en el ámbito universitario. Comenzamos con un panorama de abordajes antropológicos sobre VBG en general, que ayudaron a comprender la raíz del problema. Luego, revisamos avances de investigación sobre la VBG en universidades del Norte Global, así como los realizados en la región, más recientes y escasos. Estos esfuerzos han ayudado a generar protocolos y políticas públicas para abordar el problema. No obstante, persisten obstáculos al interior de las universidades para aplicar herramientas que ayuden a la preven- ción y erradicación de la VBG. Finalmente, resumimos las iniciativas existentes en Bolivia para abordar el problema, y planteamos reflexiones hacia el interior de nuestra universidad