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Análisis de las variables que influyen a la matriculación de alumnos en la Universidad Mayor de San Andrés con permanencia igual o mayor a once años
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2021) Vargas Dongo De Negry, Richard Freddy; Mallea Morales, Adriana Miriam
En este trabajo se analiza la relación que existe entre las variables que influyen en la matriculación de alumnos y la permanencia de estudiantes igual o mayor a once años dentro de la Universidad Mayor de San Andrés. Se presenta una investigación mediante el cual identificamos las variables que influyen en la matriculación de alumnos con permanencia igual o mayor a once años dentro la Universidad Mayor de San Andrés, así mismo se procede a determinar si existe algún control o monitoreo. Se trabajó con una muestra de 375 estudiantes de las 54 carreras de la Universidad Mayor de San Andrés, además de los 13 Vicedecanos de las diferentes facultades y 47 unidades de Kardex respectivamente. Los resultados indican que existen 3 variables principales: Servicios otorgados por la universidad (Promes), inserción laboral temprana (remunerada), dirigencia universitaria que influyen de manera considerable en la matriculación ocasionando la permanencia de estudiantes por once años o más dentro de la Universidad Mayor de San Andrés. Así mismo la investigación nos indica que no existe ningún modelo de control o monitoreo para realizar el seguimiento respectivo a estos estudiantes, mediante el mismo se podrá elaborar y proponer soluciones para lograr la reducción paulatina de la permanencia estudiantil en la Universidad Mayor de San Andrés.
Análisis del sistema de indicadores educativos para establecer el grado de concordancia con la toma de decisiones de políticas públicas en el subsistema de educación regular : caso departamento de La Paz
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2022) Huanca Ledezma, Daniela Alejandra; Mallea Morales, Adriana Miriam
La educación en Bolivia está reglamentada por la Constitución Política del Estado que a su vez establece como función fundamental del Estado, la educación es universal y gratuita en los establecimientos fiscales y obligatoria en todos los niveles. Posteriormente se crea La Ley 1565 de Reforma Educativa del 7 de julio de 1994 establece la educación de carácter democrático, por cuanto la sociedad participa en su planificación, organización, ejecución y evaluación. Asimismo, dispone la incorporación del enfoque intercultural y la modalidad bilingüe en la educación, respondiendo así a la heterogeneidad sociocultural del país. Actualmente el modelo Educativo de Bolivia se enmarca en la Ley de Educación N°070 Avelino Siñani-Elizardo Pérez, promulgada el 10 de diciembre de 2010 esta ley promueve la educación cómo derecho fundamental de las personas en donde se permite el desarrollo de conocimiento para mejorar la calidad de vida de los estudiantes y su comunidad a partir de proyectos productivos con tecnologías y prácticas propias. El Modelo educativo de Bolivia se conoce como modelo educativo Socio Comunitario Productivo el cual tiene su origen en dar resultado y respuesta a las demandas del pueblo boliviano para que la educación responda a las necesidades realidades y aspiraciones del Estado. Se fundamenta en la investigación de acción participativa y se considera como parte del proceso de aprendizaje de los alumnos. A través del Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo se buscó implementar la propuesta integral de transformación curricular, sobre los fundamentos de una educación descolonizadora, comunitaria, productiva, intra e intercultural, plurilingüe. El presente documento consiste en realizar un Análisis respectivo para establecer el grado de concordancia con la toma de decisiones de Políticas Públicas Educativas en el Subsistema de Educación Regular del departamento de La Paz, tomando en cuenta aspectos importantes como los indicadores educativos y la creación de las Políticas Educativas, datos que son presentados por el Ministerio de Educación. El análisis respectivo se elaboró en base a información solicitada al Ministerio de Educación y reuniones programadas con autoridades encargadas del área de planificación quienes son los encargados de elaborar las Políticas Educativas de acuerdo a los datos obtenidos por los indicadores educativos del Sistema de Información Educativa (SIE). Como resultado queremos destacar la relevancia que tiene la creación de Políticas Educativas para fortalecer el Sistema Educativo y contribuir al desarrollo del país.
Autoevaluación de la Carrera de Matemática "Propuesta"
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2015) Patty Flores, Limbert Hugo; Mallea Morales, Adriana Miriam
La Autoevaluación debe realizarse como un proceso de recolección, evaluación y proposición para la mejora de la Carrera, más allá de que los resultados se lo utilicen para lograr la Acreditación Nacional o Internacional, debiendo desarrollarse para el mejoramiento de la estructura, organización, y sistema de educación que son tan diferentes entre una Carrera y otra, por el tamaño y número de estudiantes. Si la Carrera de Matemática empieza desarrollar su Autoevaluación constante, según parámetros de evaluación y mejoramiento, puede llegar a crecer de forma positiva, mejorando su organización, planificando los procesos y disminuyendo las debilidades con las que cuenta; es imprescindible que se entienda a la Autoevaluación como un proceso separado de la Acreditación o Evaluación Interna, ya que los dos últimos solo se encargan de medir, en tanto que la Autoevaluación es un proceso que debe ser utilizado para la mejora continua de la institución. La Autoevaluación de la Carrera medirá la situación y el nivel de cumplimiento existente, de sus Normas jurídicas e institucionales, Misión y Objetivos, Currículo, Administración y Gestión Académica, Docentes, Estudiantes, Investigación e Interacción Social, Recursos Educativos, Administración Financiera, e Infraestructura; posteriormente debe realizarse políticas que subsanen aquellos aspectos negativos en cualquiera de las áreas mencionadas, las cuales en la siguiente autoevaluación deben reflejar una mejora. Los procesos y actividades que tengan relación con la autoevaluación son de alta prioridad y debe hacer partícipes a docentes, administrativos y estudiantes, mostrando resultados reales del estado en el que se encuentra la Carrera.
“Barreras de una adecuada gestión de residuos de aparatos eléctricos electrónicos en la Facultad de Ciencias Económicas y Financieras”
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2024) Rodríguez Plata, Freddy Leonardo; Mallea Morales, Adriana Miriam
Los residuos de aparatos eléctricos electrónicos tienen en su composición una amplia gama de materiales contaminantes, que son liberados por malas prácticas de gestión; por ejemplo, la quema de cables a campo abierto. Los RAEE son considerados residuos especiales, tienen sustancias peligrosas que no deben ser liberadas por prácticas no apropiadas. Los residuos eléctricos electrónicos que son sometidos a prácticas no apropiadas, se convierten en residuos peligrosos. La presente tesis tiene la finalidad de determinar las barreras para que se realice una adecuada gestión de residuos de aparatos eléctricos electrónicos en la Facultad de Ciencias Económicas y Financieras dentro la Universidad Mayor de San Andrés. Se analizo de manera detallada las posibles barreras e inconvenientes que se tienen al momento de realizar gestión en la Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, analizando desde un enfoque interno y externo, para posterior corroboración a través del trabajo de campo realizando encuestas al estamento administrativo de la Facultad de Ciencias Económicas y financieras y a los inventariadores de todas las facultades de la Universidad Mayor de san Andrés para lograr contrastar la información con las gestión que realizan en nuestra facultad, asimismo se realizaron entrevistas desde el Decanato, hasta los institutos de investigación de las tres carreras que comprende la Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, donde el resultado obtenido nos daba a entender la necesidad de poder realizar una apropiada gestión de residuos en la facultad además de poder observar las principales barreras que datan de años anteriores y que hoy en día siguen en depósitos de la Universidad Mayor de San Andrés.
Desarrollo de un Sistema Organizacional Administrativo para la implementación de una Incubadora de Empresas de base tecnológica
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2010) Velasquez Alavi, Carmen Rosa; Mallea Morales, Adriana Miriam
En el presente documento se hace una breve explicación de lo que se entiende por Empresas de Base Tecnológica, lo que son las Incubadoras de Empresas y se explica también la metodología "aprender-haciendo y aprender por experiencia" . Se propone el diseño de una estructura para la implementación del Proyecto "Incubadora de Empresas de Base Tecnológica" en la Carrera de Matemática, sobre la base de una realidad institucional puesto que, al contar con financiamiento proveniente de recursos IDH, en el que el proyecto mencionado salió beneficiario, se procede a la implementación de la Incubadora de Empresas de Base Tecnológica según la estructura de implementación propuesta y los objetivos estratégicos. Con esta implementación se pretende facilitar la inserción de emprendimientos, donde el componente fundamental es el conocimiento a fin de incrementar su probabilidad de sobrevivencia en el mercado. De manera inicial, las ideas a incubarse son resultados de investigación, en cualquiera de sus fases en el que se encuentren de los diferentes Institutos de Investigación de la Facultad de Ciencias Puras y Naturales, donde el conocimiento es una parte importante de estas investigaciones conformándose en empresas de base tecnológica. Efectuada la implementación de la Incubadora de Empresas de Base Tecnológica en la Carrera de Matemática, se realiza la actualización del Plan Estratégico de la Incubadora donde se plantean tres objetivos estratégicos que se deberán cumplir en la primera gestión de funcionamiento de la INCUBAMAT, en el cumplimiento de sus objetivos estratégicos se trabaja en principio en el Instituto de Investigación de Biología Molecular y Biotecnología obteniendo un plan de negocios correspondiente a una "Unidad de Producción de Biotecnológicos" de manera paralela se trabaja también con el Instituto de Química elaborando un plan de negocios para la "Comercialización y Producción de Extractos de Plantas", llegando así a la primera fase que es el de la pre-incubación buscando asimismo que los Institutos de Investigación de la UMSA desarrollen productos y/o servicios y que mediante éstos resultados, la UMSA aporte aún más a la sociedad.
Determinación de la tipologia del sistema regional de innovación del departamento de La Paz : caso Empresas del sector manufacturero
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2012) Valverde Millán, Claudia Guimel; Mallea Morales, Adriana Miriam
Debido a que el conocimiento ha venido a constituirse en una de las principales ventajas competitivas, esta tesis nace del interés por conocer los procesos interactivos entre los agentes que dan lugar al desarrollo y difusión del conocimiento, así como la complejidad de estas interacciones. A partir del fundamente teórico se han identificado como agentes del sistema de innovación al conjunto de universidades e institutos de investigación científico-tecnológico (incluyendo las Unidades de Investigación y Desarrollo en las empresas) como generadores y difusores del conocimiento, las empresas del sector manufacturero como demandantes del conocimiento y al Sistema de Administración Pública del Departamento de La Paz, como regulador y promotor de las interacciones de los agentes dentro del Sistema Regional de Innovación. Si bien se cuenta con los agentes que conforman un Sistema de Innovación a nivel departamental, la información recogida en la investigación de campo no evidencia sólidas relaciones entre éstos, tal que de las interacciones se genere, transfiera y se utilice conocimiento económicamente útil. Dado que la principal característica de un sistema de innovación son las interacciones entre los agentes que lo conforman, no puede hablarse de un sistema de innovación como tal presente en el Departamento de La Paz a pesar que se identifican esfuerzos individuales dentro de los entornos científico (universidades e institutos de investigación), productivo (empresas manufactureras) y regulador (administración pública) orientados al desarrollo de la investigación. El modelo de Sistema de Innovación que se propone centra su atención en el carácter colaborador entre los entornos productivo y científico en la generación y difusión de conocimiento y busca equiparar el financiamiento de IyD entre empresas y centros de investigación, así como las funciones de propiciación de interacciones y difusión de conocimiento conjuntamente con la administración pública.
Diseño de la Planificación Estratégica e Instrumentos Administrativos para el Desarrollo del Centro de Capacitación y Desarrollo de la Mujer y Familia frente a la conformación de una pequeña empresa orfebre
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2004) Maín Vásquez, Juan Carlos; Mallea Morales, Adriana Miriam
El presente Trabajo Dirigido fue realizado en la Organización No gubernamental "Centro de Capacitación y Desarrollo de la Mujer y Familia" (SECADME), donde se realizó un diagnostico integral tanto de la misma organización como del proyecto de capacitación que lleva a cabo con el fin de conocer la situación actual de la gestión administrativa de la ONG e identificar los logros y requerimientos de su Proyecto de Capacitación, asimismo se evaluó el potencial de la mujer capacitada para su inserción en el mercado laboral formal, bajo los resultados del diagnóstico se planteo a CECADEM y a su proyecto de capacitación en orfebrería la conformación de una futura pequeña empresa artesanal de joyas como iniciativa de las mujeres capacitadas. Complementando el diagnostico anterior, se realizó un análisis del rubro de la orfebrería para determinar sus actores principales y sus tecnologías de producción con los cuales trabajan, y como resultado de este análisis se ha diseñado un modelo de cadena productiva de la joyería que sirva para hacer un estudio mas profundo determinando un sistema que muestre en detalle cada uno de los eslabones de la misma. Tomando en cuenta las premisas anteriores se planteo al CECADEM cuatro documentos como propuesta final que apoyen a la conformación de una pequeña empresa orfebre. El primer documento que se propone es un Plan Estratégico para la unidad de orfebrería, en este documento se presentan los objetivos estratégicos y líneas de acción que deben seguirse, un segundo documento presentado es el Manual de Organización y funciones para la unidad de orfebrería. Un punto muy importante es la creación de una nueva dirección de producción que agrupe a las futuras unidades estratégicas que desarrolle CECAADEM. El tercer documento es el Manual de Producción donde se indican los procesos de Producción descritos literal y gráficamente, también se describen los instrumentos y equipos de trabajo para la elaboración de las joyas. Finalmente se presenta un manual de producción como instrumento que coadyuve a CECADEM en el proceso de capacitación de esta manera inserta mano de obra calificada en la unidad de Orfebrería.
Diseño de una Oficina de Transferencia de resultados de investigación en el marco de una estructura de interrelación entre los Institutos de Investigación de la UMSA
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2005) Avalos Acarapi, Yhurema Agustina; Mallea Morales, Adriana Miriam
Nadie puede desconocer los avances científicos y tecnológicos a nivel mundial, constituidos en factores clave para el desarrollo productivo de un país. Asimismo, la relación Universidad-Empresa es un aspecto imprescindible que respalda estos avances; sin embargo, esta relación en Bolivia, más que de vinculación es de aislamiento y desconocimiento mutuo de problemáticas, comprendiéndose como dos instituciones que poco hacen o tienen qué hacer en conjunto. Para tener un aplicabilidad optima del potencial científico generado en la Universidad se deben desarrollar mecanismos que permitan alcanzar este propósito; por esta razón se plantea la implementación de una Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación como parte de la Universidad, constituyéndose en el nexo entre ésta y el sector empresarial. La OTRI busca reforzar la interacción de la Universidad con el sector productivo a través de la transferencia de resultados de investigación, generados en el pregrado, postgrado e Institutos de la UMSA, al sector industrial de la PyME de La Paz y El Alto, por ser considerado ésta como el epicentro del desarrollo productivo. La OTRI-UMSA lleva a cabo actividades de información, relación, asesoramiento, gestión y estudio, además ofrece servicios de oferta tecnológica a empresas y apoyo a la innovación. La transferencia de resultados de investigación de los Institutos de la UMSA presenta desafíos y oportunidades de desarrollo para éstos y para los pequeños y medianos empresarios del sector industrial, por ello el establecimiento de una Oficina que permita la Transferencia de esta información resulta vital para fortalecer los vínculos de la Universidad y su entorno.
Estructura y tipificación del sistema regional de innovación (SRI) para el departamento de La Paz caso sector : Construcción, Transportes y Comunicación
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2012) Méndez Aruquipa, Milenka; Mallea Morales, Adriana Miriam
El presente trabajo se desarrolló mediante un programa de investigación realizado en el Instituto de Investigación y Capacitación en Ciencias Administrativas (IICCAA) dependiente de la Carrera de Administración de Empresas de la Universidad Mayor de San Andrés. El Sistema Regional de Innovación considera vínculos entre los diferentes sectores (público, investigación en Ciencia, Tecnología e Innovación y empresas de los sectores económicos) para posteriormente desarrollar ventaja competitiva en el Departamento de La Paz. La investigación se realizó con una población de 550 empresas en los diferentes sectores (construcción, transportes y comunicación) con la cual se obtuvo una base de datos para conocer las variables que coadyuven a conocer las empresas innovadoras dentro del Departamento de La Paz para la tipificación y posterior estructura del Sistema Regional de Innovación.
Evaluación de la implementación del contenido de robótica en la asignatura técnica tecnológica del currículo actualizado 2023 en macrodistrito centro de la ciudad de La Paz
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2024) Ballón Velasquez, Rocio Angela; Mallea Morales, Adriana Miriam
La robótica educativa ha emergido como una herramienta fundamental en el desarrollo de competencias tecnológicas y habilidades del siglo XXI en los estudiantes. En 2023, el Ministerio de Educación de Bolivia actualizó el currículo escolar para incluir contenidos de robótica en la materia de Técnica y Tecnológica, con el objetivo de preparar mejor a los estudiantes para enfrentar los retos de un mundo cada vez más digitalizado. Este estudio se centra en evaluar la implementación de este contenido actualizado en el macrodistrito centro de la ciudad de La Paz. En el contexto del proceso administrativo, la evaluación juega un papel importante dentro de la función de control, esta evaluación permite verificar el grado de cumplimiento de los objetivos educativos establecidos a través de una metodología mixta que incluye encuestas a estudiantes y entrevista a profesores. Los resultados permitirán entender cómo se ha llevado a cabo la integración de la robótica, cuál ha sido su impacto en el aprendizaje de los estudiantes y qué desafíos han enfrentado los docentes en su implementación. Este análisis es crucial para formular recomendaciones prácticas que puedan mejorar la calidad de la educación tecnológica y asegurar que los estudiantes adquieran las competencias necesarias para su futuro académico y profesional. La evaluación realizada en esta tesis no solo aporta una visión crítica sobre el estado actual de la enseñanza de robótica en el macrodistrito centro de La Paz, sino que también proporciona una base para futuras investigaciones y políticas educativas. Al identificar las áreas de mejora y destacar las buenas prácticas, esta investigación contribuye al desarrollo de un currículo más efectivo y adaptado a las necesidades contemporáneas de la educación en tecnología, cumpliendo así con la función de control dentro del proceso administrativo.
Factores que determinarían la formación continua en los egresados de la Carrera de Administración de Empresas
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2023) Siñani Larico, Graciela; Mallea Morales, Adriana Miriam
La presente investigación aborda la temática de formación continua que permite, a un profesional actualizarse en un área específica para desarrollarse profesionalmente, por ello el objetivo principal es analizar los factores que determinarían la formación continua en los egresados de la Carrera de Administración de Empresas, bajo un estudio exploratorio y descriptivo a una muestra de 79 egresados de la Carrera de Administración de Empresa del segundo semestre de la gestión 2022, bajo previa solicitud de datos al centro de cómputo. Los datos se recopilaron utilizando un cuestionario con 14 preguntas clasificadas por factor cultural, factor social, factor personal y factor psicológico Entre los resultados obtenidos con respecto al factor cultural se considera importante a la formación continua. El factor social, el soporte familiar es el referente social más influyente. El factor personal, la situación económica de los egresados es una barrera para su formación continua. El factor psicológico, las principales razones para estudiar un programa de formación continua es por adquirir nuevos conocimientos y obtener un buen sueldo. Se correlaciona el factor psicológico con el factor personal y se observa una correlación positiva débil de 0,28. La formación continua está determinado por los factores psicológicos ya que se analiza las motivaciones por las que el egresado podría continuar con su formación y los factores personales como la etapa de vida, la situación económica y el estilo de vida diferirán de acuerdo con la situación actual de cada uno, pero mientras tanto se encuentran en una situación bastante complejas; sin embargo, no se puede ignorar la presencia de los otros factores.
Implementación de la maestría en modelaje matemático en la carrera de matemática : primera versión
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2017) Condori Cruz, Lili Mariela; Mallea Morales, Adriana Miriam
El presente trabajo consideró como antecedente un estudio de mercado realizado en la ciudad de La Paz, el mismo fue enfocado a profesionales del área de ciencias económicas y financieras; en dicho estudio los resultados fueron alentadores para la realización de un programa de Maestría en matemática aplicada, es así que se elabora y aprueba el programa “Maestría en Modelaje Matemático”. Para llevar a cabo la misma se constató que existía una falta de instrumentos de organización, dirección y control para implementar la Maestría en Modelaje Matemático Para llevar a cabo se realizó; un modelo denominado “Mapa de Procesos”, enfocado en la organización, dirección y control. Este modelo contribuyó en el desarrollo del Programa, logrando efectivizar las actividades ejecutadas para obtener resultados óptimos. De acuerdo a la metodología empleada en el presente trabajo se basó en la observación de los conceptos, procesos de dos primeros diplomados de la Maestría, destacando la implementación de la Tesis por Fases donde los participantes van desarrollando la tesis en el transcurso del Programa. Así mismo, el mapa de procesos desarrollado ayudo en la iniciativa de formular un “sistema web”, donde el personal administrativo podrá sistematizar los trámites y documentos del programa, los participantes y los docentes de igual manera podrán interactuar en el mencionado sistema con la información relevante como: horarios, plantel docente y calificaciones de los diferentes módulos del Programa.
Implementación del Centro de Información de Ciencia, Tecnología e Innovación en el Departamento de La Paz
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2010) Aliaga Flores, Penelope Claudia Maria; Mallea Morales, Adriana Miriam
En el marco del Sistema Boliviano de Innovación (SBI) y del Sistema Boliviano de Información de Ciencia y Tecnología (SIBICyT), en actual proceso de implementación a nivel nacional, la Universidad Mayor de San Andrés a través del Instituto de Investigación y Capacitación en Ciencias Administrativas (IICCA) desarrolló una red de información y acceso transdisciplinar entre los institutos de investigación del Departamento de La Paz. El Sistema de Información de Ciencia, Tecnología e Innovación para el Departamento de La Paz tiene como objetivo principal mejorar la comunicación entre investigadores, otorgándoles la posibilidad de compartir información, equipos, laboratorios y gestionar las actividades de investigación realizadas en los Institutos de Investigación del Departamento de La Paz. Entre otras de las prioridades características de este trabajo es difundir a través de la plataforma red instalada en el SICTI-La Paz dar a conocer los currículos de la totalidad de los investigadores paceños con el propósito de exponerlos al sector empresarial público y privado a una situación de valorización de los resultados de investigación en tiempo y espacio de los mismos. Por otra parte, el sistema brinda una plataforma en red, de conocimiento vinculante entre actividades de los Institutos de Investigación en cuanto a formación académica o capacitación y proyectos de investigación. En el desarrollo del proyecto se toma la metodología RUP (Rational Unified Process) que define un proceso incremental mejorando cada vez más el producto en cada iteración. Se emplea también con herramientas de programación como PHP y AJAX para mejorar la interactividad entre el usuario y el sistema con el apoyo de MySql como gestor de la base de datos,. Si bien las tecnologías empleadas al parecer demasiado comerciales, cumplen con los requerimientos del Sistema aportando una herramienta útil a la investigación y desarrollo para los investigadores del Departamento de La Paz. Con el sistema ya desarrollado y funcional se lograrán grandes avances en cuanto al avance tecnológico no sólo a nivel departamental, sino que deberá expandirse hasta lograr una plataforma para el apoyo de la investigación a nivel nacional y así mejorar el desarrollo tecnológico en el país.
Implementación del programa de capacitación en emprendimiento orientado al turismo en el Distrito Municipal de San Buenaventura
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2015) Chavez Gordillo, Michael Ismael; Mallea Morales, Adriana Miriam
El presente Trabajo Dirigido, asume la tarea de seleccionar un método de estudio, posibilitando la investigación sobre una temática de la administración pública; el proceso de compra bienes y contratación de servicios en instituciones del sector público en general, y en específico los procesos y procedimientos del Subsistema de Contrataciones de la Universidad Mayor de San Andrés. La finalidad es la ejecución física financiera el Proyecto “Capacitación en Emprendimiento Orientado Al Turismo para un Grupo Meta del Cantón San Buenaventura – Provincia Abel Iturralde: Departamento de La Paz”. Es por ello que el contenido del presente trabajo plasma la mencionada intervención y los resultados en seis capítulos, cada uno con el siguiente contenido. Capítulo I, contiene los argumentos que conllevan al desarrollo del Trabajo Dirigido y los objetivos para la solución a un requerimiento identificado. Sucesivamente presenta una introducción inextensa situacional del Municipio de San Buenaventura respecto al tema administrativo, geográfico y turístico. El Capítulo II, hace referencia a una indagación respecto a términos de importancia por el significado. Por otro lado, devela la procedencia, presupuesto, estructura y objetivos del Proyecto “Capacitación en Emprendimiento Orientado Al Turismo para un Grupo Meta del Cantón San Buenaventura – Provincia Abel Iturralde: Departamento de La Paz” y el marco legal que rige para la ejecución del mismo. ix El Capítulo III, define el método cualitativo y explica las razones de la selección de la metodología y sus herramientas en la recolección de datos e información para el trabajo de campo. En el Capítulo IV, es mostrado el alcance logrado de los objetivos del Trabajo Dirigido, a través de la metodología empleada. Los resultados son medidos por medio de dos factores establecidos; el nivel de ejecución presupuestaria y el número de actividades realizadas, es decir, las tareas relacionadas con la adquisición de bienes y servicios con objeto de implementar la capacitación en emprendimiento turístico comunitario a 50 habitantes del Cantón de San Buenaventura. Capítulo V, propone la constitución de una unidad en la estructura organizacional de la Carrea Administración de Empresas de la Universidad Mayor de San Andrés descrita en tres niveles; ubicación y tuición, actuación en su entorno organizacional y funcionamiento interno, en respuesta una necesidad verificable y demostrada. Último Capítulo, señala las conclusiones y recomendaciones derivadas de la experiencia en la ejecución de un proyecto dependiente de una institución perteneciente al sector público.
La gestión del diseño en la microempresa : caso Manufacturas de cuero de la ciudad de La Paz
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2007) Quenallata Soto, Monica Kelly; Mallea Morales, Adriana Miriam
Las microempresas son un factor clave en el progreso económico y social de Bolivia, sin embargo, enfrentan dificultades en el ámbito de la manufactura de cuero. La falta de capacitación en diseño, los problemas con la investigación y el análisis del mercado, los problemas con el control de calidad y funcionalidad del producto y los problemas con las estrategias de ventas y marketing son algunos de estos problemas. Se hizo un modelo de gestión específico para las microempresas de fabricación de cuero en La Paz para abordar estos problemas. La hipótesis de investigación se basó en la creencia de que la implementación de este modelo de gestión podría producir mejoras significativas en todas las áreas identificadas. El objetivo principal fue mejorar la capacitación en diseño, optimizar la investigación y análisis del mercado, mejorar la calidad y funcionalidad del producto, y mejorar las estrategias de ventas y marketing. La hipótesis fue validada y las investigaciones y conclusiones de la investigación de campo detallado permitieron establecer el modelo de gestión sugerido. Este modelo ayuda a las microempresas a comprender el mercado, mejorar la eficiencia operativa y la calidad de los productos. Esto les permite crear estrategias de ventas y marketing más efectivas, competir en el mercado y prosperar a largo plazo. En resumen, el estudio enfatiza la necesidad de abordar los desafíos que enfrentan las microempresas de manufactura de cuero en Bolivia y sugiere un modelo de gestión que busca mejorar la capacitación, la calidad del producto, la investigación de mercado y las estrategias de ventas. La implementación exitosa de este modelo puede tener un impacto significativo en el crecimiento y el éxito de las microempresas en el sector de fabricación de cuero de La Paz.
Plan estratégico para la implementación de un programa de matemática aplicada en la carrera de matemática de la Universidad Mayor de San Andrés
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2015) Flores Miranda, Magda Sidonee; Mallea Morales, Adriana Miriam
La presente es la propuesta de un nuevo Programa ofrecido por la Carrera de Matemática a través de la Facultad de Ciencias Puras y Naturales de la Universidad Mayor de San Andrés, se propone llamar Licenciatura en Matemática Aplicada con un nuevo Plan de Estudios, busca actualizar la oferta educativa siendo acorde a los intereses de los estudiantes, satisfacer la demanda de los sectores productivos, educativo y científico, de profesionales con conocimientos de matemáticas sólidos, actualizados y aplicables a la problemática de nuestra sociedad. El Matemático Aplicado está preparado para abordar nuevas teorías, métodos y técnicas matemáticas útiles en la práctica, acompaña su formación con habilidades de manejo computacional y software técnico:  Manejo de base de datos.  Modelización computacional.  Reporte de resultados. El documento está organizado de la siguiente manera: El Capítulo I, presenta los antecedentes generales que permiten ubicar a la Carrera de Matemática dentro de la oferta educativa de la FCPN. El Planteamiento del problema y los objetivos. PLAN ESTRATÉGICO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE MATEMÁTICA APLICADA EN LA CARRERA DE MATEMÁTICA DE LA UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS El Capítulo II, presenta el marco teórico, cuyo objetivo es dar a conocer los fundamentos teóricos que permita apoyar el análisis de la propuesta. En el Capítulo III, se realiza la metodología de intervención donde se describirá el tipo de investigación, la determinación del universo y muestra, métodos de investigación que se utilizaran para el presente trabajo. Se realiza un cuestionario a estudiantes de sexto de secundaria de colegios del Municipio de La Paz, siendo ellos nuestra demanda de mercado. El Capítulo IV, resultados y discusión obtenidos de las encuestas con el propósito de lograr objetivos trazados. El Capítulo V, presenta la propuesta, para alcanzar el objetivo general del presente trabajo, siendo esta elaborar el “Plan Estratégico para la implementación de un Programa de Matemática Aplicada”. Finalmente se realiza las conclusiones y recomendaciones del presente trabajo.
Programa de incentivos para la formalización de las micro y pequeñas empresas del municipio de La Paz
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2005) Argote Patton, Genaro Juan Marcelo; Mallea Morales, Adriana Miriam
Resumen: El presente trabajo fue supervisado y monitoreado por el Instituto de Investigación en Ciencias Administrativas (IICCA) el cual tiene como objetivo general proponer al concejo ciudadano de promoción económica del gobierno municipal de La Paz, un programa de incentivos para la formalización de las micro y pequeñas empresas asentadas en el municipio de la ciudad de La Paz. El alcance de la investigación toma en cuenta a la micro empresas conformadas con personal de 1 a 10 trabajadores (incluyendo propietario); pequeñas empresas con personal de 11 a 20 trabajadores (incluyendo propietario) y las instituciones participantes en la apertura formal de MyPE's. La herramienta metodológica Marco Lógico fue utilizada para analizar los resultados obtenidos en el trabajo de campo, diseñar la propuesta y posteriormente evaluar su ejecución. La propuesta programa de incentivos para la formalización de la micro y pequeñas empresas comprende tres etapas, la primera denominada preformalización, incentivara a la formalización de MyPE's a través de la información a los micro y pequeños empresarios sobre el proceso, beneficios y obligaciones de la formalización; la segunda etapa denominada formalización, incentivara a la formalización brindando apoyo y asesoramiento a los micro y pequeños empresarios para que lleven a cabo el proceso de formalización de sus MyPE's y la tercera etapa Post formalización ayudara a la MyPE's formalizadas, profundizando el conocimiento y sus capacidades.
Propuesta de Plan Estratégico para implementar una Incubadora de Empresas de base tecnológica en la Carrera de Matemática- UMSA.
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2008) Cussi Suxo, Norka Rosario; Mallea Morales, Adriana Miriam
El presente resumen del documento final del Trabajo dirigido realizado en la Carrera de Matemática, cuyo problema es: será que los resultados de investigación de los centro de investigación de la Facultad de Ciencias Puras y Naturales de la UMSA cooperan en la innovación tecnológica del sector empresarial de la ciudad de La Paz? para resolver el problema se cumplió con el siguiente objetivo general: Proponer un Plan Estratégico para la implementación de una Incubadora de Empresas de Base Tecnológica en la Carrera de Matemática de la UMSA, para establecer cómo los resultados de investigación de los Centros de Investigación de la Facultad de Ciencias Puras y Naturales coopera al Sector Empresarial de Base Tecnológica, así también se cumplió con los objetivos específicos, puesto que el primer objetivo es: Conceptuar los términos de resultados de investigación, estructura de cooperación entre Universidad - Empresa e Incubadora de Empresas de Base Tecnológica y fue cumplido con la elaboración del segundo capítulo del documento que se denomina Marco conceptual; el segundo y tercer objetivo son: Conocer la Oferta que brindan los centros de investigación de la Facultad Ciencias Puras y Naturales de la UMSA al Sector Empresarial de Base Tecnológica a través de las innovaciones e investigaciones realizadas y Determinar la situación actual de las Empresas de Base Tecnológica de la ciudad de La Paz, en cuanto al grado de aprovechamiento de los estudios realizados en los centros de investigación de la FCPN de la UMSA respectivamente, los cuales se cumplieron mediante la realización del cuarto capítulo denominado Análisis de la Situación actual y por último también se cumplió con el cuarto objetivo el cual es Proponer un Plan Estratégico para la implementación de una Incubadora de Empresas de Base Tecnológica, mediante la cual los resultados de investigación de lo centros de investigación de la FCPN cooperen al Sector Empresarial de Base Tecnológica a través de la elaboración del capítulo cinco que tiene como título Propuesta, además es importante mencionar que el capítulo tercero se enmarcó en las normas y disposiciones legales vigentes importante para la realización del trabajo.
Propuesta de un Diseño Lógico y Físico del Sistema de Control de Activos Fijos con tecnología de Código de Barras : Caso Palacio del Gobierno Autónomo Departamental de La Paz
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2012) Enriquez Beltran, Leina Marleni; Mallea Morales, Adriana Miriam
El presente trabajo tiene como objetivo proponer un diseño lógico y físico del sistema de control de activos fijos con tecnología de código de barras para el Palacio del Gobierno Autónomo Departamental de La Paz, que coadyuve al proceso de control de Activos Fijos (verificación, identificación, asignación y devolución), reduciendo tiempo y costos. El control es un proceso esencialmente regulador que consiste en verificar si todo ocurre de conformidad con las instrucciones emitidas y con los principios establecidos. Este puede operar los activos Fijos, buscando atender dos finalidades principales: corregir fallas o errores de los procesos y prevenirlos. Es normal que los Activos Fijos tengan cuantiosos movimientos a razón de: nuevas adquisiciones, retiros por bajas, donaciones, transferencias a otros departamentos o unidades, retiros y posteriores ingresos por reparaciones. El sistema es una herramienta importante para el control, interactuando información, disminuyendo retrasos en las actividades y riesgos de pérdida física de los activos. Entonces se puede decir que un Sistema de Control es un conjunto de acciones, funciones, medios y responsables que garanticen, mediante su interacción, conocer la situación de un aspecto o función de una organización en un momento determinado y tomar decisiones para reaccionar ante ella. El Gobierno Autónomo Departamental de La Paz actualmente trabaja con el Sistema de Información de Activos Fijos SIAF, este sistema es antiguo y no es compatible con nuevas tecnologías para el control de activos fijos. Los activos fijos se denominan como los "activos que producen utilidades", ya que generalmente son éstos los que dan base a la capacidad de la empresa para generar utilidades, tienen una vida útil mayor a un año. Las inversiones en activos fijos representan desembolsos importantes de efectivo, por lo tanto debe prestarse gran atención a las decisiones que se tomen con respecto al valor de compra del activo y a las posibles erogaciones futuras que se deba hacer para su instalación, mantenimiento, operación, etc. A medida que el tiempo pasa los activos fijos se van volviendo obsoletos, por ello según su vida útil debe depreciarse, para recuperar el valor de estos en el futuro y ajustarlos por inflación. La tecnología evoluciona en todo el mundo y se actualiza día a día desarrollando diferentes tipos de sistemas de información, de comunicación y de control, una de ellas es la Tecnología de códigos de barras, la misma se adecúa a las necesidades de la institución, es por esto que se propone el Sistema de Información para el Control de Activos fijos SIPCAF, compatible con esta tecnología.
Propuesta de un proceso administrativo en los centros infantiles de la Universidad Mayor de San Andrés
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2022) Quisberth Orihuela, Mariela Anahi; Mallea Morales, Adriana Miriam
El presente Trabajo Dirigido radicó en diseñar una propuesta de Plan Estratégico para la los Centros Infantiles Universitarios Articulados, siendo un Proyecto de integración de la Universidad Mayor de San Andrés; con la finalidad de presentar una mejora continua de manera eficaz y eficiente, desde el inicio del proceso hasta la culminación del mismo. El Proyecto de integración de los centros Infantiles articulados de la Universidad Mayor de San Andrés pionera en crear una interrelación entre los tres Centros Infantiles Universitarios “Andresito”, “Isidorito” y el Circulo Infantil “Mä Wawaki”, en el cual se fue descubriendo un mejor funcionamiento y desarrollo de sus actividades en caso de ser estos manejados bajo una misma organización y procedimiento de sus actividades que en la actualidad son de forma independiente y un poco diferente cada una. Pero, así como una actividad de tal envergadura llevada a cabo por varios años, requiere también una planificación estratégica bien desarrollada. Por ello, ante el menester de estrategias consolidadas, se propone a los tres centros infantiles una integración y articulación de estos para una mejor coordinación y desarrollo de sus funciones, realizar un diagnóstico al proyecto, para definir una filosofía organizacional, hacer análisis interno y externo, establecimiento de objetivos organizacionales y el planteamiento de líneas estratégicas, que nos permitirán elaborar un Plan Estratégico, como respuesta de mejora para el funcionamiento de los centros infantiles universitarios. El nivel de esta investigación fue de tipo descriptiva, con diseño bibliográfico y de campo, ya que se realizó una exhaustiva recolección de datos teóricos. De este modo, el trabajo brindará una serie de propuestas con relación a las acciones que se llevan a cabo en los centros infantiles universitarios tales como: Estatuto Orgánico, reglamentos y normas para las actividades a desenvolverse, también servirá como herramienta de monitoreo y control del cumplimiento de la misión, visión y objetivos expresados con el propósito de optimizar su desenvolvimiento y progresión a futuro.