Browsing by Autor "Mamani Tuco, Rosario Carmen"

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Prevalencia de hipomineralización molar incisivo en escolares de 8 y 9 años del Municipio de Colquencha, 2023
(Facultad de Odontología, 2024) Magne Quispe, Guisela Margoth; Mamani Tuco, Rosario Carmen
La Hipomineralización Molar Incisivo es un defecto de desarrollo cualitativo y demarcado del esmalte, que afecta a uno o más primeros molares permanentes, con o sin afectación de los dientes incisivos permanentes. La HMI no diagnosticada oportunamente tiene un impacto negativo, ya que esta afección produce un esmalte con propiedades mecánicas inferiores, ocasionando que el esmalte se fracture bajo fuerzas de la masticación, resultando en hipersensibilidad dentaria y un rápido desarrollo de caries dental, generando la necesidad de realizar tratamientos repetitivos, que podría terminar en extracción dental. Este estudio buscó determinar la prevalencia de HMI en escolares de 8 a 9 años del Municipio de Colquencha. El método de investigación fue de enfoque cuantitativo de ámbito de campo técnico observacional de temporalidad transversal actual y de diseño descriptivo. La prevalencia de HMI encontrada fue de 24,37%, con un 11,76% en el sexo masculino y un 12,61% en el sexo femenino, mostrando mayor afectación las opacidades demarcadas color blanco-crema o amarillo-marrón con un 71,84%, seguido de caries atípica con un 21,36%, fractura posteruptiva del esmalte con 5,83%, restauración atípica con un 0,97% y por último ningún diente perdido por HMI, también la calidad de vida relacionada a la salud bucal mostró la severidad del estudio en una escala regular de un 14,29% en los escolares participantes, del mismo modo el resultado de frecuencia fue de 2 a 3 veces al mes con un 10,08%. Los resultados obtenidos presentan similitud a los descritos en algunos países de América recomendándose un diagnóstico oportuno.
Rol del Odontopediatra en el equipo multidisciplinario frente al maltrato infantil
(Facultad de Odontología, 2021) Laime Llanos, Dilma Irma; Mamani Tuco, Rosario Carmen
Introducción: El maltrato infantil es un problema prevalente en la sociedad y numerosos estudios han demostrado que los traumatismos en la cabeza y la cara ocurren aproximadamente en un 50 % de los casos por maltrato físico, entre los cuales los labios constituyen el sitio más común de las lesiones infligidas, seguido por la mucosa oral, dientes, encías y lengua como ser hematomas, laceraciones, contusiones, quemaduras, cicatrices en ángulo de labios, abrasión total o parcial, desgarramiento de frenillos labiales, traumas dentoalveolares, complicaciones de ciertas patologías orales pueden relacionarse con maltrato por negligencia: caries dentales múltiples sin tratamientos, lesiones pulpares, enfermedades periodontales y otros hábitos parafuncionales como el bruxismo, asociado a maltrato psicológico. Indicadores que le permiten al odontopediatra la posibilidad de detectar posibles casos de maltrato infantil antes que otros profesionales de salud. Objetivo: Identificar el Rol del Odontopediatra en el equipo multidisciplinario frente al maltrato infantil, a través de una revisión sistemática de bases de datos digitales. Metodología: Se realizó una búsqueda en las bases de datos PubMed, Google académico y SciELO de artículos publicados de enero 2011 a marzo de 2021, involucrando estudios analíticos observacionales y descriptivos, de acuerdo a criterios de inclusión, relevantes para los objetivos del presente estudio. Todos los artículos fueron revisados de forma independiente. Resultados: Las lesiones causadas por maltrato infantil se localizan principalmente en la región orofacial. Los estudios revisados reflejan una discrepancia entre los casos sospechosos detectados por los Odontopediatras y notificados a una autoridad competente. Conclusión: Los Odontopediatras son capaces de detectar maltrato infantil sin embargo existe un gran desconocimiento sobre cómo denunciar los casos de maltrato infantil a las autoridades, por tanto, es necesario establecer protocolos para la detección y notificación de casos sospechosos, siguiendo una ruta crítica y su manejo multidisciplinario.
Variación del ph salival antes y después del consumo de la merienda escolar con y sin cepillado dental en niños de 4 y 5 años en el Centro Infantil San Francisco de Asis en el 1º semestre del 2014
(Facultad de Odontología, 2015) Mamani Tuco, Rosario Carmen; Pérez Valverde, Jhonny
La caída del pH salival después del consumo de los alimentos constituye un factor que favorece a la formación de nuevas lesiones cariosas, un indicativo de que los alimentos que se consumen son cariogénicos es el descenso que producen en el pH salival, a causa de los ácidos que se producen a partir de estos por los microorganismos, siendo que si no se consume alimentos el pH se encuentra relativamente constante entre 6,5 ay considerado norma. Una de las medidas más efectivas para estabilizar el pH salival después de la ingesta de alimentos es el cepillado dental, ya que gracias a la remoción mecánica que se realiza con el cepillo ya no existiría el sustrato para que los microorganismos produzcan ácidos y de esta forma se evitaría la desmineralización de las piezas dentarias y con ello la producción de la caries. El objetivo fue determinar la variación del pH salival antes y después del consumo de la merienda escolar con y sin cepillado dental. Se realizó una investigación correlacional, cuantitativa y longitudinal donde el grupo de estudio fue de 20 niños del Centro Infantil San Francisco de Asís, se recolectó muestras de saliva no estimulada en vasitos descartables antes y después de la merienda, en una primera fase sin la enseñanza de un técnica de cepillado y una segunda fase después de que se les enseña una técnica de cepillado, la lectura de estas muestras se realizó con el uso de varillas indicadoras de pH, para posteriormente realizar una comparación de los datos obtenidos. Se identificó que previo a la merienda escolar, el grupo que no tuvo educación en técnica de cepillado se encuentra en mayor cantidad 12 niños (60%) que tiene un pH por debajo de 6,3 y el grupo que tuvo educación en el cepillado presenta un menor número de 5 niños (25%) con pH por debajo de 6,3. Y que posterior a la merienda escolar, grupo sin educación de cepillado dental presenta 16 niños (80%) con pH por debajo de 6,3 y el grupo con educación de cepillado, presenta 1 niño (5%) por debajo de 6,3 lo cual demuestra que la técnica de cepillado es efectiva para mantener el pH salival.