Repository logo
Andean Publishing ↗
New user? Click here to register. Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Browse by Author

Browsing by Autor "Mancilla Gonzales, Carla Mayumi"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • Results Per Page
  • Sort Options
  • Loading...
    Thumbnail Image
    Item type: Item ,
    La participación de los padres de familia en la elaboración de materiales didácticos para la enseñanza aprendizaje de sus hijos a través del grupo de Whatsapp (nivel inicial segunda sección U.E. San Miguel de Alpacoma)
    (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2024) Mancilla Gonzales, Carla Mayumi; Seleme Gandolfo, Ana Maríaa
    En este apartado se presenta el resumen de la tesis que lleva por título “La participación de los padres de familia en la elaboración de materiales didácticos para la enseñanza aprendizaje de sus hijos a través del grupo de WhatsApp (nivel inicial segunda sección U.E San Miguel de Alpacoma)”.Donde se describe de manera detallada, como se desarrolla actualmente la práctica de la utilización del grupo de whatsApp, como una herramienta que permite la interactuación de los padres de familia y docente. Este documento está organizado de las siguientes partes: introducción, el perfil de tesis, fundamentación teórica, fundamento normativo, ámbito referencial de estudio, resultados de la investigación, discusión, conclusiones y recomendaciones, bibliografía y anexos. El presente estudio ha medido el grado de participación y las características de relacionamiento que puede generar el uso del WhatsApp con el apoyo de los PPFF en el proceso formativo de los niños, para ello centran su estudio en las actividades guiadas por medio del WhatsApp que generan la realización de material didáctico. Por tanto existe aceptación y explica la importancia del relacionamiento de los padres de familia con la docente guía en la etapa inicial.

Andean Library © 2026 · Andean Publishing

  • Accessibility settings
  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback