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Efecto de la inoculación de rhizobium en el cultivo de locoto (Capsicum pubescens) durante la etapa de almacigado en el Centro Experimental de Cota Cota
(Facultad de Agronomía, 2020) Rodriguez Huarachi, Paul Macgiver; Manzaneda Delgado, Felix Fernando, asesor
El presente trabajo de investigación fue realizado en el Centro Experimental de Cota Cota, perteneciente a la Facultad de Agronomía de la Universidad Mayor de San Andrés; donde se evaluó el efecto del Rhizobium en el almacigado de Capsicum pubescens, teniendo como variables de estudio: porcentaje de emergencia, longitud de raíz, altura de tallo, diámetro de tallo, longitud de hojas y peso seco. Los tratamientos fueron distribuidos en un diseño completamente al azar con cuatro tratamientos y tres repeticiones, donde cada tratamiento estaba conformado por un tratamiento testigo T0 y distintos niveles inoculación de Rhizobium en el sustrato T1, T2, T3. Tras el periodo de experimentación, se determinó que para el porcentaje de emergencia la inoculación con rhizobium indistintamente de la dosis utilizada, mostro que a los 12 días posteriores a la siembra, se obtuvieron un porcentaje de emergencia del 88.9%. En la variable longitud de raíz los tratamiento (T1, T2, T3), son estadísticamente iguales entre si obteniendo un promedio 10.86 cm de longitud de raíz que es un 43% superior al T0. Para la variable altura de tallo tratamientos T3 y T2 obtuvieron mayor longitud durante el periodo de evaluación, obteniéndose como promedio 8.33 cm. En la variable longitud de hojas los tratamiento T1, T2, T3, son estadísticamente iguales donde se obtuvo en promedio 4 cm de longitud. En peso seco todos los tratamientos inoculados con Rhizobium son estadísticamente iguales obteniendo un peso seco de 13.7mg, consiguiéndose una mejora del 29% respecto al tratamiento testigo.
Evaluación agronómica de seis variedades de arroz (Oryza sativa L.) sembradas en dos épocas bajo riego, en el municipio de San Buenaventura
(Facultad de Agronomía, 2020) Cordero Flores, Pamela; Manzaneda Delgado, Felix Fernando, asesor
El presente trabajo de tesis Evaluación Agronómica de seis variedades de arroz sembradas en dos épocas Bajo riego en el municipio de San Buenaventura fue realizada atraves del Proyecto Agrícola Forestal Con Valor Agregado Para Elevar el Nivel de Vida de Pequeños Agricultores en el Norte de La Paz (PANLAP) con la cooperación japonesa JICA. La región del norte paceño ha demostrado ser un polo de desarrollo para el departamento, sus aptitudes como el gran caudal de agua que emana de la serranías del Parque Madidi , su geografía y disposición de suelos son óptimas para el cultivo de arroz (Oriza sativa L.) bajo un sistema de Riego Inundado, posibilitando así un incremento al doble de la producción en comparación con el sistema chaqueado, maximiza el uso de suelos , mejor disponibilidad de nutrientes además de un uso eficiente del agua. El ensayo se llevó acabo en la localidad de Santa Rosita en el Municipio de San Buenaventura del Departamento de La Paz comprendido entre las coordenadas 57º45´ de longitud oeste y 38º20´ de latitud sud a una altitud de 200 m.s.n.m. en la gestión 2012-2013. Las variedades que se evaluaron son PAITITÍ, MAC-18, SAAVEDRA 27, CAISY 50, EPAGRI-109, IAC-103. Se empleó el Diseño Bloques al Azar en Serie por uno de los factores (Épocas) teniendo seis tratamientos por época a cuatro repeticiones con un total de 48 unidades experimentales. Se hizo una evaluación de variables Fenológicas (días a la emergencia, días a la floración, y días a la cosecha), Variables Agronómicas (Número de macollos, Altura de planta Longitud de Panícula) y Rendimiento por Hectárea (, número de panículas por golpe, número de granos por panícula, porcentaje de granos maduros, y peso de mil granos). Desde el punto de vista económico y de rendimiento se recomienda producir las seis variedades en época seca con énfasis en la variedad Mac 18 y las variedades Epag 109, Saavedra 27, IAC 103 como una segunda opción., pero en la época húmeda se recomienda producir la variedad CAISY 50 por obtener el mayor rendimiento (3340,50 kg /ha).
Evaluación del impacto social por la inversión pública en la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia, de la Universidad Pública de El Alto
(Facultad de Agronomía, 2023) Rojas Roque, Juan Cristóbal; Manzaneda Delgado, Felix Fernando, asesor
El presente trabajo aporta con la metodología de costo eficiencia en la educación superior debido a que son proyectos que no pueden medirse la utilidad a través del costo beneficio, también se evaluaron la ejecución presupuestaria, el impacto a través del costo de efectividad, la articulación entre el P.O.A y el presupuesto, además del grado de conocimiento de los estudiantes en la asignación presupuestaria de la carrera de Medicina Veterinaria de la Universidad Pública de El Alto. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: El costo eficiencia es de 31.360,04 Bs por año, que se requiere para formar un Médico Veterinario Zootecnista, del análisis econométrico (datos de la UMSA) ARIMA, se obtuvo un límite superior de 97.335.227,95 Bs. y un límite inferior de 52.650.793,56 Bs. el CAE obtenido para la carrera M.V.Z. es de 29.070.760,67 Bs. lo cual está por debajo del límite inferior, esto significa que la carrera forma profesionales con un bajo recurso económico. Respecto a los recursos económicos asignados a la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia, el 80% es destinado a gasto de funcionamiento que son requerimientos para su normal desenvolvimiento y solo el 20% es presupuestado para gasto de inversión. De la articulación entre el POA y presupuesto se puede evidenciar que hay un divorcio, ya que el 15,3% sufre modificaciones presupuestarias de los que se ejecutan. En cuanto a las reprogramaciones, el 46% de los proyectos no se ejecutan dentro el periodo de estudio. Por otro lado, se puede afirmar que hay un impacto social positivo de 6,73 valor obtenido del costo de efectividad. Es decir, los estudiantes ven la práctica como una herramienta indispensable en su formación. Esto se verifico a través del modelo M.C.O donde un incremento de la inversión pública en un 1%, el número de estudiantes matriculados se incrementa en 0,435%. De la encuesta realizada a los estudiantes, el 91% desconoce de la asignación y distribución de presupuesto en la carrera.