Browsing by Autor "Montserrat Fons Esteve"

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    Representaciones de los profesores en torno a la didáctica del plurilingüismo. Un proceso de formación
    (2014) Montserrat Fons Esteve; Juli Palou Sangrà
    Esta investigación expone un proceso de formación de docentes que trabajan en entornos multiculturales y multilingües. Dicho proceso se basa en la reflexividad dialógica, propiciada mediante la creación de espacios discursivos generados por historias de vida lingüística, entrevistas, grupos de discusión y autoconfrontaciones. Los resultados indican que las representaciones emergen cuando se ponen en marcha procesos de interpretación de la acción y del discurso sobre la acción.