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Prevalencia de parasitosis intestinal en mujeres embarazadas del Centro de Salud Jaihuayco Julio-Septiembre 2012
(Universidad Internacional de La Rioja, 2013) Elías Lessin García Alba; Naida Bernal Hinojosa; Sergio Torrico Condarco; Veronica Quicaña Andaluz; Ana Gilca Santander Lopez
Intestinal parasites affect especially low-income populations with a high prevalence in developing countries, probably\ndue to the lack of education (hygiene or food handling), poor accessibility to basic resources (water supply,\nsewerage, etc.) and poverty. The extreme ages like children and old people as the pregnant women are a sensitive\npopulation group to this kind of affection but, in this case the purpose of this work is to show the negative effects\nof this condition in pregnant women (anemia, malnutrition, children with low birth weight, etc.) .\nIt was realized a quantitative, descriptive and cross-sectional study, the universe was 111 pregnant women who\nattended to the consultation service in Jaihuayco´s health center located in the south of Cochabamba´s city, where\nit was achieved the following main results: 25 from the 111 pregnant women have intestinal parasites determining\na prevalence of 22,5%. The most prevalent parasites were Entamoeba histolytica/coli with 15,3% and Giardia lamblia\nwith 3, 6%; in the 25 women with parasitosis; 10 of them presented anemia despite they were provided with\niron tablets to prevent anemia caused by physiological state.
Razonamiento Clínico: Su Déficit Actual y la importancia del aprendizaje de un Método durante la formación de la Competencia Clínica del Futuro Médico
(2014) Jaime Salinas; Quesia Ribeiro Dos Santos; Naida Bernal Hinojosa
El razonamiento clinico es la medula espinal de la practica medica, en el confluyen los tres saberes: conocer, hacer y saber ser. Es la capacidad de observacion, reflexion, inferencia, juicio integral de los problemas clinicos del paciente. Hay diversas definiciones y enfoques del concepto de razonamiento clinico: Facultad que permite resolver problemas medicos, extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos, estableciendo conexiones causales y logicas necesarias entre ellos. Algunos autores consideran que es una combinacion entre el razonamiento hipotetico-deductivo y el reconocimiento de patrones. Surgen preguntas e inquietudes como ser ?Como ensenamos esta competencia, los medicos, a nuestros discipulos?, ?Se puede realmente ensenar?, ?Se puede estimular su desarrollo?, ?Como hacerlo?. Existen metodos establecidos para llegar a un diagnostico, sin embargo estos metodos no son reproducibles en especial por estudiantes o residentes con poca experiencia clinica. Tradicionalmente los metodos de razonamiento clinico se han clasificado en el analitico o hipotetico-deductivo y el no analitico o de Patron. En el presente articulo se pondera el hecho de que los metodos analiticos y no analiticos no son mutuamente excluyentes, en cambio se consideran sinergicos, por tal motivo se propone un metodo combinado exhaustivo