Browsing by Autor "Orosco-Naveros, Aida Beatriz"

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Competencia comunicativa en inglés y estrategias de aprendizaje en educación superior: retos y perspectivas globales
(Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu., 2025) Arellano-Berrío, Víctor Manuel; Berrío-Quispe, Margoth Luliana; Senepo-Gonzalez, Angélica; Orosco-Naveros, Aida Beatriz
El objetivo de la investigación fue establecer la correlación entre la competencia comunicativa en inglés y las estrategias de aprendizaje en el contexto universitario 2024. Se utilizó el enfoque cuantitativo, diseño no experimental, alcance correlacional y método hipotético-deductivo. La muestra fue de 58 estudiantes seleccionados de manera no probabilística, a quienes se administraron cuestionarios tipo Likert. Los resultados mostraron una correlación positiva alta entre las variables principales (Rho = 0.764; p = 0.001). Respecto a las dimensiones, se evidenció una correlación moderada con las estrategias de memoria (Rho = 0.575; p = 0.001) y metacognitivas (Rho = 0.541; p = 0.001), mientras que las estrategias cognitivas (Rho = 0.651; p = 0.001) y sociales (Rho = 0.758; p = 0.001) presentaron correlaciones altas. Se concluye que las estrategias de aprendizaje, en sus distintas dimensiones, constituyen un factor esencial para potenciar la competencia comunicativa en educación superior.