Browsing by Autor "Paredes Gemio, Viterman"

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    La actitud de los estudiantes y profesores frente a la propuesta curricular basada en la psicología didáctica constructivista
    (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2005) Paredes Gemio, Viterman; Huanca Rodriguez, Orlando Victor
    El trabajo ser realizo en el núcleo Franz Tamayo del Cantón de Chiaraque, perteneciente al distrito de Patacamaya, Provincia Aroma del departamento de La Paz con clima frígido y árido. La investigación es un aporte teórico a la explicación acerca de las actividades que asumen los educandos y docentes en el proceso de enseñanza - aprendizaje con un enfoque constructivista. La enseñanza - aprendizaje es básicamente un fenómeno que solo se puede explicar a la luz de la relación humana. Las actitudes de los educandos y docentes en el proceso de enseñanza - aprendizaje con un enfoque en el proceso de enseñanza - aprendizaje con un enfoque constructivista que permitirá a la sociedad analizar y reflexionar sobre la aplicación del constructivismo en la formación de los educandos con nuevas competencias, ante esta realidad es necesario cambiar las condiciones pedagógicas de aprendizaje social, situado, activo, participativo, cooperativo, intercultural y de construcción de conocimientos para mejor organización de actividades pedagógicas.