Browsing by Autor "Quisbert Carvajal, Sergio Modesto"

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    Competencias cognitivas y técnicas del profesional de enfermería sobre la escala de valoración actual del riesgo de desarrollar úlceras por presión, Unidad de Terapia Intensiva, Hospital de Clínicas, gestión 2021
    (Facultad de Medicina, Enfermería, Nutrición y Tecnología Médica, 2022) Quisbert Carvajal, Sergio Modesto; López Alarcón, Félix Orlando
    Las lesiones por presión son heridas que se producen en los pacientes críticos limitados del movimiento y se relacionan al cuidado brindado por el profesional de enfermería. La presente investigación tuvo como objetivo determinar las competencias cognitivas y técnicas del profesional de enfermería sobre la Escala de Valoración Actual del Riesgo de desarrollar Úlceras por presión en Cuidados Intensivos (EVARUCI) en la Unidad de Terapia Intensiva del Hospital de Clínicas, gestión 2021. La metodología utilizada fue organizada desde el paradigma positivista, fue de enfoque cuantitativo, y tipo correlacional, perteneció al diseño observacional, transversal, el universo fueron 40 profesionales de enfermería, la muestra fue no probabilística, o denominada también por conveniencia, se aplicó criterios de inclusión y exclusión, siendo 40 profesionales, para la recolección de datos se utilizó dos instrumentos una encuesta y la guía observación, ambos instrumentos fueron validados con anterioridad a su aplicación por tres expertos en el tema, también se hizo firmar el consentimiento informado. Los resultados más importantes mostraron que el 68% tenía una edad de 25 a 30 años, el 32% tenía de 31 a 40 años, el 43% alcanzó una licenciatura, el 43% tenía Especialidad, el 15% realizó una Maestría, el 75% tenía de 1 a 3 años de tiempo de trabajo, el 25% de 4 a 6 años de trabajo, el 93% no recibió ninguna capacitación sobre la EVARUCI. Respecto al conocimiento el 53% demostró un conocimiento regular, el 25% bueno, el 13% malo, el 8% excelente y el 3% pésimo. En la observación el 70% realizan las acciones y el 30% no realizan. Se concluye que el profesional de enfermería debe fortalecer sus conocimientos teóricos y mejorar su técnica respecto al uso de la Escala EVARUCI.