Browsing by Autor "Quisbert Sandoval, Susan Patricia"

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El Aprendizaje Cooperativo como estrategia de desarrollo de las Habilidades Sociales y Afectivas, en el Instituto Abraham Lincoln, Carrera de Secretariado Ejecutivo
(Área Vicerrectorado, 2019) Quisbert Sandoval, Susan Patricia; Quiroz Calle, Joaquin Marcelo
El aprendizaje cooperativo es una estrategia didáctica en la que la cooperación entre pares es fundamental, a través de la interdependencia positiva que se puede generar en los grupos de trabajo, contribuye de manera significativa al proceso de enseñanza y aprendizaje en el ámbito educativo. El documento aborda el tema del aprendizaje cooperativo y su influencia en el desarrollo de las habilidades sociales y afectivas de la carrera de Secretariado Ejecutivo del Instituto Abraham Lincoln. Se realiza una investigación de enfoque cuantitativo, experimental-explicativa, que está orientada a explicar el tipo de habilidades sociales y afectivas logradas con el uso de estrategias de aprendizaje cooperativo en estudiantes de Educación Superior. Para realizar este estudio, se orientó al trabajo de campo con dos grupos, uno control y otro experimental conformados por 12 estudiantes. De acuerdo al resultado del pre test al grupo control, la mayoría de las estudiantes tenía un bajo nivel de conocimientos sobre estrategias cooperativas. Después de la aplicación de la propuesta experimental a través de la socialización y el uso de tres estrategias cooperativas, el 100% de la población tiene conocimiento que es aprendizaje cooperativo y verificó qué habilidades sociales y afectivas han desarrollado en el aula
Violencia infantil, un estudio y proyecto para la reducción del problema en la zona Alto Obispo Bosque de la ciudad de La Paz 2011 - 2013
(Facultad de Ciencias Sociales, 2015) Quisbert Sandoval, Susan Patricia
La violencia infantil adquiere su importancia no en virtud a su creciente aparición, sino más bien por el tiempo que la humanidad ha tardado en tomar conciencia del mismo. La violencia contra la niñez y adolescencia se ha traducido en un hecho social y transversal en todas las sociedades del mundo porque la misma se ha presentado como amenaza para el desarrollo integral de los menores. La familia al ser un espacio donde se debe brindar afecto, desarrollo y seguridad se ha convertido en un lugar donde la presencia de formas de relacionamiento destructivas contra los menores ha generado altas cifras de violencia. Las altas cifras de violencia, nos muestran un problema social que afecta a muchos entornos familiares en nuestro país y el mundo, es decir se concibe al hogar como un espacio de riesgo para los menores, por la violencia asociada a castigos físicos y psicológicos en contra del desarrollo psicosocial de los niñ@s y adolescentes, y sobre todo por la violación a sus derechos como seres plenos y libres. Por esta razón realizamos un estudio de identificación y análisis de las percepciones de los padres y madres de familia, que se piensa sobre el problema, y cuáles son los factores causales que la originan. De esta manera se identificó un problema social se realizó su diagnóstico y una propuesta de intervención cuyos principales pasos fueron: la construcción del árbol de problemas y objetivos, la construcción del marco lógico y la metodología de intervención.