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Propuesta de implementación de un gabinete psicopedagógico para la atención de niños y niñas de 5 a 12 años con dificultades de aprendizaje en el municipio de La Paz
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2024) Ramos Miranda, Sandra Angela; Barral Zegarra, Rolando
El presente documento es una propuesta de implementación de un gabinete psicopedagógico para atender a niños y niñas de 5 a 12 años con dificultades de aprendizaje en el municipio de La Paz. En este sentido, se busca mejorar el rendimiento académico y el desarrollo personal de este grupo poblacional, que ha sido descuidado por el sistema educativo y carece de servicios especializados. La propuesta se basa en: 1.- Los fundamentos teóricos y conceptuales de las teorías del aprendizaje,2. La psicopedagogía, 3.- Las dificultades de aprendizaje, 4.- Los modelos de evaluación e intervención psicopedagógica, 5.- La atención integral y 6.- El gabinete psicopedagógico. La propuesta también sigue el marco metodológico y normativo de la Metodología de Marco Lógico, y se apoya jurídicamente en la Convención Americana sobre Derechos Humanos, la Constitución Política del Estado, la Ley Nº 070 de Educación, la Ley Nº 548 Código de la Niñez y Adolescencia, y la Resolución Ministerial 001/2022. La propuesta incluye los aspectos institucionales y organizativos del proyecto, como la misión, visión, principios, estructura, funciones, objetivos, componentes, actividades, presupuesto, cronograma, indicadores, medios de verificación y supuestos. La propuesta concluye con los principales hallazgos y recomendaciones para la implementación del gabinete psicopedagógico, que se espera que brinde un ambiente de apoyo y comprensión para los niños y niñas de 5 a 12 años con dificultades de aprendizaje en el municipio de La Paz.