Browsing by Autor "Ramos Pando, Clodoaldo"

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    Perplexity en la resolución de problemas matemáticos con estudiantes universitarios
    (Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu., 2025) Ramos Pando, Clodoaldo; Landaveri Martínez, Rogelio Amancio; Carhuachin Marcelo, Armando Isaías; Malpartida Lovatón, Raúl; Albornoz Dávila, Víctor Luis; Zenteno Ruiz, Flaviano Armando
    Evaluar la influencia de Perplexity en la resolución de problemas matemáticos en estudiantes del I semestre de la UNDAC (2024). Metodología: Estudio cuantitativo bajo paradigma positivista, con diseño cuasi experimental (grupos experimentales y control). Participaron 63 estudiantes seleccionados de una población de 171, utilizando pretest y postest validados por expertos y con confiabilidad α=0,868. Resultados: El grupo experimental alcanzó una media de 14,68 puntos tras la unidad IV, con un 6,35% obteniendo calificación máxima (20 puntos), vinculado al uso de avisos claros y estructurados. Conclusión: Perplexity demostró influencia significativa, evidenciada por una media de 15,25 en el postest experimental frente a 8,30 del grupo control, validando su eficacia en el aprendizaje matemático. La integración de herramientas como Wolfram|Alpha (reconocida en estudios por su precisión en matemáticas) respalda estos hallazgos, destacando su utilidad en entornos educativos.