Browsing by Autor "Salazar Soplapuco, Jorge Luis"

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Constitución económica y responsabilidad social empresarial en Perú
(Tribunal, 2024) Salazar Soplapuco, Jorge Luis
Hacia un código tributario municipal: desafíos y oportunidades para mejorar la recaudación local.
(Impulso, 2024) Salazar Soplapuco, Jorge Luis; Manrique Urteaga, Sandra Verónika; Pimentel Tello, María Isabel; Terán Ramirez, Teresa Ysabel
El tributo es fundamental para el funcionamiento del Estado. Con el objetivo de analizar el basamento teórico y legislativo del sistema tributario de las ordenanzas municipales y la elaboración de una propuesta normativa que los regule se realizó la investigación bajo enfoque cualitativo descriptivo en Cajamarca. Se analizaron ordenanzas municipales durante el 2001-2018. Se seleccionaron 2 por años. Se agruparon según conceptos y aplicaron técnicas de hermenéutica aplicada y argumentación jurídica. Durante el periodo se promulgaron 239 ordenanzas municipales con contenido tributario. El análisis y sistematización de estas revelaron que la mayoría establecieron y regularon conceptos diversos, a menudo contradictorios y análogos. Se concluye que el análisis revela su papel crucial en la organización y distribución de los ingresos del Estado. Se sugiere la viabilidad de aprobar un código tributario municipal que sistematice la normativa existente protegiendo al contribuyente de abusos en el ejercicio de la potestad tributaria.
Inteligencia artificial: Beneficios y desafíos en el ámbito educativo en nivel superior
(Tribunal, 2025) González Hernández, Lucelia; Murga, Cyntia Raquel Rudas; Flores Seefoó, Claudio; Salazar Soplapuco, Jorge Luis
El estudio explora la aplicación de la inteligencia artificial (IA) en la educación universitaria, destacando su potencial para personalizar el aprendizaje, optimizar procesos administrativos y mejorar la retroalimentación educativa. Se utilizó un diseño de campo no experimental de corte transversal, aplicando encuestas a 870 estudiantes universitarios en México. Los datos recolectados fueron analizados mediante técnicas estadísticas y software SPSS. Los resultados muestran que la IA facilita la personalización del aprendizaje, incrementa la eficiencia administrativa y mejora la comprensión y rendimiento académico de los estudiantes. Sin embargo, también se identificaron desafíos relacionados con la falta de capacitación docente y el acceso desigual a estas tecnologías. Las conclusiones enfatizan que, aunque la IA no puede reemplazar a los docentes, sí actúa como una herramienta clave para enriquecer la enseñanza. Se recomienda promover la alfabetización digital y la formación tecnológica para maximizar sus beneficios en el ámbito educativo.
Reformas al régimen económico peruano para asegurar el ejercicio a los derechos sociales
(Impulso, 2025) Salazar Soplapuco, Jorge Luis; Pimentel Tello, María Isabel; Manrique Urteaga, Sandra Verónika; Terán Ramírez, Teresa Ysabel
En la región las organizaciones sociales y académicas discuten dos temas centrales que son vitales para el desarrollo de los Estados: crisis política de representación y el agotamiento del modelo de crecimiento económico en relación al bienestar material de la población. El objetivo del estudio es identificar las reformas constitucionales que desde el enfoque de derechos fundamentales aseguren el ejercicio de derechos sociales. Se realizó una investigación básica, cualitativa y se utilizó el método descriptivo-explicativo en la que se realizó una revisión de literatura sobre sobre los derechos fundamentales y el garantismo. Como conclusión se considera que las movilizaciones populares e insatisfacción generalizada de la población no se debe a que reclaman un cambio del modelo político democrático-republicano, sino que el modelo económico sea más solidario, las riquezas alcance a todos. Y en ese sentido, se dialogue sobre el rol de tributo y el ejercicio de los derechos sociales y presupuestos nacionales.