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    LA COMPETENCIA DIGITAL EN PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA MATERIA DE MATEMÁTICAS
    (2024) Samuel Fuentes Chambi
    El aprendizaje en la era digital se caracteriza por una permanente conexión al Internet con accesibilidad a distintas redes virtuales con el uso masivo de tecnología móviles que generan cambios en la forma de aprender y acceder al conocimiento en una sociedad digitalizada. La presente investigación tiene como objetivo analizar la competencia digital y su impacto de integrar en los procesos de enseñanza–aprendizaje de asignaturas de matemática en la Facultad de Ingeniería y Tecnología de la Universidad Amazónica de Pando. El estudio es de enfoque cuantitativo descriptivo con una encuesta de una muestra de 36 docentes y 150 estudiantes. Los resultados muestran que es necesario mejorar y elevar el nivel de conocimiento de las competencias digitales para su integración en los procesos formativos de enseñanza-aprendizaje de la matemática, no por el desconocimiento y dominio de su aplicación, sino, por falta de formación continua y condiciones curriculares pedagógicas y equipamiento de recurso de hardware y software tecnológico.