Browsing by Autor "Sifuentes Pinto, Nilsa"

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Comunicación interna en la gestión pública desde recursos humanos
(Impulso, 2024) Quiñones Li, Aura Elisa; Sifuentes Pinto, Nilsa; Quiñones Vernazza, César Augusto; Cervera Cajo, Luz Emerita
La comunicación interna es un elemento esencial para el adecuado funcionamiento de una entidad o empresa, ya que facilita la coordinación efectiva y la integración entre los trabajadores con el objetivo de alcanzar las metas de la organización. En este contexto, la investigación llevada a cabo tuvo como propósito evaluar la comunicación interna como una estrategia dentro de la gestión de recursos humanos en una institución pública del Perú. El estudio se enmarca como una investigación no experimental, de diseño descriptivo simple y enfoque cuantitativo. La población de estudio estuvo compuesta por 52 trabajadores, y se utilizó una muestra no probabilística censal, que abarcó a toda la población. El instrumento empleado fue un cuestionario de evaluación de la comunicación interna, y el análisis de los datos se realizó mediante estadísticas simples a través de tablas, figuras y frecuencias. Según los resultados obtenidos, se observa que el 44.2% de los trabajadores evalúa positivamente la comunicación interna, el 40.4% la considera regular y el 15.4% la califica como baja. A partir de estas conclusiones, se destaca la importancia de que las organizaciones, especialmente las entidades del Estado, establezcan estrategias y planificaciones sólidas en relación con las políticas de comunicación interna. Este enfoque estratégico puede contribuir significativamente a mejorar la coordinación, la cohesión y el desempeño general de la institución.
La conciencia ambiental como ética del buen vivir
(Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu., 2022) Palomino Rojas, Ruth Janett; Nima Olaya, Marjorie Catherine; Huaillapuma Santa Cruz, Luis Martín; Sifuentes Pinto, Nilsa
La vida está ligada al medioambiente; de hecho, el vivir presupone buenas interacciones con él. El medioambiente necesita que se active permanentemente y la razón de su cuidado es porque brinda elementos esenciales para la vida: oxígeno, agua, comida, entre otros. lo que en suma sería, el bienestar recíproco. El estudio tiene como objetivo principalanalizar la conciencia ambiental de alumnos universitarios, desde una perspectiva social en el marco de la ética del buen vivir. La investigación fue de enfoque mixto, diseño explicativo secuencial y las técnicas empleadas fueron la observación y la encuesta. Cuyos resultados fueron, que existe una clara conciencia ambiental en la mayoría de los estudiantes, todo ello tiene relación con la ética del buen vivir, que es entendida por los participantes como una manera de vivir bien, en armonía con la naturaleza y no poner en riesgo la existencia de las próximas generaciones, lo cual implica respetar el planeta.
Rol del Estado en la prevención del feminicidio en el Perú
(Tribunal, 2024) Quiñones Li, Aura Elisa; Quiñones Vernazza, César Augusto; Sifuentes Pinto, Nilsa; Melgar Begazo, Arturo Eduardo
La investigación tuvo como objetivo principal examinar el rol del Estado en la prevención del feminicidio en el contexto peruano. Para abordar este propósito, se empleó una metodología cualitativa con un enfoque descriptivo, que incluyó un análisis bibliométrico basado en la revisión y evaluación de 23 artículos científicos relevantes. Los resultados clave destacaron la necesidad de un compromiso profundo por parte del Estado para hacer frente a las estructuras de violencia de género y mejorar la prevención del feminicidio en el país. A pesar de los avances identificados, persisten desafíos significativos, como la insuficiencia de recursos financieros y la urgencia de una mejor integración de los datos disponibles. En este sentido, se concluye que el Estado debe redoblar sus esfuerzos mediante la asignación de recursos adecuados y la formación de alianzas estratégicas, con el objetivo de implementar un enfoque integral que aborde tanto las manifestaciones evidentes de la violencia como sus raíces socio-culturales.
Uso de la inteligencia artificial en el rendimiento académico: Revisión sistemática
(Rev. Simón Rodríguez, 2025) Leaño Arias, Anhiela Celeste; Toledo Quispe, Patrik Manuel; Romero Coz, Nelly Sofia; Sifuentes Pinto, Nilsa; Sevilla Sánchez, Regina Ysabel
La inteligencia artificial (IA) ha transformado profundamente múltiples sectores de la sociedad, y el ámbito educativo no ha sido ajeno a esta revolución tecnológica. el objetivo de esta revisión sistemática es analizar el uso de la inteligencia artificial (IA) y su impacto en el rendimiento académico en distintos niveles educativos. Se realizó una investigación cualitativa, bajo una revisión sistemática, siguiendo lineamientos PRISMA 2020, se consultaron bases de datos académicas como Scopus, Web of Science y Scielo, abarcando artículos publicados entre 2015 y 2024, se aplicaron combinaciones lógicas con operadores booleanos AND OR. Luego del proceso de búsqueda quedaron 20 trabajos que cumplían con los criterios definidos. Los principales hallazgos indican que las aplicaciones de IA se centran en el aprendizaje personalizado, la retroalimentación automatizada y el análisis predictivo, mostrando efectos positivos en la motivación y el desempeño estudiantil. Sin embargo, se identificaron vacíos en los estudios relacionados con la equidad de acceso y las implicancias éticas de estas herramientas. Se concluye que la IA representa una oportunidad valiosa para mejorar el rendimiento académico, aunque se requiere un marco normativo claro y estudios que profundicen en sus efectos a largo plazo.