Browsing by Autor "Terrones-Garcia, Jose Luis"

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    Aprendizaje autónomo desde los entornos personales en estudiantes post pandemia, 2023
    (Tribunal, 2025) Aldana Bravo, Gissela del Pilar; Huamán Malca, Wilmer Amado; Camones Gonzales, Fernando Cesar; Terrones-Garcia, Jose Luis
    En la actualidad, el aprovechamiento de las posibilidades de Internet constituye un recurso fundamental para la expansión de oportunidades educativas. Es así, que la investigación se centra en entender y analizar la construcción de aprendizajes autónomos en entornos personales de los estudiantes, considerando el contexto postpandemia. Se busca definir conceptos, analizar factores que influyen en esto y entender las implicaciones para los aprendizajes autónomos. La investigación tuvo un enfoque cualitativo, de nivel exploratorio y tipo básica. Se considera una investigación fenomenológica - hermenéutica. Se realizó como técnica de recolección de datos la entrevista semiestructurada a una muestra de 5 expertos en el tema. El estudio arrojó que el aprendizaje autónomo post-pandemia depende de un enfoque integrado que atienda aspectos individuales, socioemocionales, éticos, de equidad y la privacidad de sus datos, asegurando que todos los estudiantes tengan acceso a los recursos y apoyos necesarios para un aprendizaje efectivo en un mundo digital.